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Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Logopedia |
 Subjects |
| Cognitive, Social and Personality Development |
| Assessment |
| Identifying Data | 2017/18 | |||||||||||||
| Subject | Cognitive, Social and Personality Development | Code | 652G04031 | |||||||||||
| Study programme |
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| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 2nd four-month period |
Third | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Problem solving | B7 | A entrega dos informes do traballo realizado ao longo do curso suporán un 25 por cento da calificación sendo avaliados en función dos criterios internacionais de presentación de ensaios científicos. | 20 |
| Objective test | B5 | Prueba obxectiva de resposta verdadeiro-falso sobre 40 preguntas. Dous erros descontan un acerto. Terá un peso da calificación en función dos documentos de avaliación presentados ao longo do curso. | 40 |
| Seminar | A2 B7 | Los resúmenes realizados por los estudiantes sobre las conclusiones de los seminarios serán realizados en sesión ordinaria de clase. Su entrega es obligatoria para superar la asignatura y su peso total en la evaluación representará un máximo del 10% de la nota | 10 |
| Long answer / essay questions | A2 B5 B7 C4 | Consistirá no desenvolvemento dun caso presentado ao longo de 3 horas onde seguir o proceso de ensaio científico co rigor e as formas caracterizadas nel pola comunidade científica internacional nunha extensión aproximada de 1500 palabras, á cuestión plantexada; seá avaliada segundo os seguintes criterios: Dominio r precisión conceptual e terminolóxica, rigor científico, sistematicidade e claridade expositiva e adecuación da resposta que serán explicitado na clase e colgados en moddle da asignatura | 30 |
| Assessment comments | |||
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