Ergonomía, accesibilidad, diseño universal y adaptación funcional
Código
653G01206
Titulación
Grao en Terapia Ocupacional
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Grado
1º cuatrimestre
Segundo
Obligatoria
5
Idioma
Castellano
Gallego
Inglés
Modalidad docente
Híbrida
Prerrequisitos
Departamento
Ciencias da Saúde Fisioterapia, Medicina e Ciencias Biomédicas
Coordinador/a
Pousada Garcia, Thais
Correo electrónico
thais.pousada.garcia@udc.es
Profesorado
Pousada Garcia, Thais
Santos del Riego, Sergio Eduardo
Correo electrónico
thais.pousada.garcia@udc.es
sergio.santos.delriego@udc.es
Web
Descripción general
Esta asignatura persigue la adquisición y el desarrollo de competencias que permitan al alumnado comprender y aplicar los conocimientos relacionados con la ergonomía, accesibilidad, diseño universal y adaptación funcional con perspectiva rehabilitadora y ocupacional.
Descriptores:
Fundamentos de la autonomía personal en las actividades de la vida diaria con y sin adaptaciones y/o productos de apoyo. Terapia Ocupacional para la integración del individuo en su entorno. Aplicación de la actividad ocupacional y estudio ergonómico.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
No se contemplan modificaciones.
2. Metodologías
Metodologías docentes que se mantienen
• Sesión magistral
• Aprendizaje colaborativo (con atención personalizada) (Computa en la evaluación). Se realizará de manera online, a través de la plataforma TEAMS (manteniendo la rotación de los grupos y el registro de la asistencia y participación del alumnado)
• Atención personalizada
Metodologías docentes que se modifican
• Prueba Mixta:
Solo en el caso excepcional de una nueva situación de confinamiento, la única metodología que se modifica en esta materia, en la forma de implementarla sería la “prueba mixta”.
• La prueba mixta se cambiará por la metodología de “prueba oral” lo de “examen escrito online”, según las especificaciones y dotaciones tecnológicas disponibles en el momento.
• En la fecha establecida para la prueba mixta de la materia (aprobada en Junta de Facultad), los docentes indicarán en un listado de estudiantes que pueden realizar la prueba y se les enviará (con una antelación suficiente) las instrucciones para realizar la prueba oral o examen escrito online, según el caso.
• Los docentes realizarán la prueba oral con preguntas cortas.
• De hacer la prueba oral, la duración de la prueba será de aprox 15 minutos y posibilidad de comentar al final brevemente con los docentes cualquier duda surgida durante a misma.
• De hacer el examen escrito online, el tiempo máximo de la prueba será de 2 horas, y será de tipo sincrónico, debiendo conectarse todos estudiantes de forma que garanticen un correcto funcionamiento de la prueba en la sala virtual y estando presente uno o los de los profesores presentes.
• La plataforma elegida en los dos casos será TEAMS.
• La prueba será grabada.
De hubiere problemas con la conexión de los estudiantes, se analizará cada caso y se le dará una solución alternativa en la hora o en la forma de conexión para realizar la prueba.
De hubiere problemas con la conexión de los estudiantes, se analizará cada caso y se le dará una solución alternativa en la hora o en la forma de conexión para realizar la prueba.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Herramienta Temporalización
MOODLE
Diariamente.
Todas las comunicaciones oficiales de la materia y los cambios relevantes tarde-noche comunicados a través de la plataforma de teleformación.
Todos los contenidos de la materia tarde-noche colgados en la plataforma
Todos los trabajos realizados por los estudiantes tarde-noche entregados a través de la tarea específica en el Moodle de la materia.
TEAMS Será la plataforma elegida para realizar las sesiones magistrales, de los TGR, así como la exposición de los trabajos del “aprendizaje colaborativo”. Se utilizará en la fecha del examen para tal efecto.
Se mantendrán los horarios indicados al principio de curso para la materia (todos los miércoles)
EMAIL Estará a la disposición de los estudiantes matriculados, en el momento en que ellos lo precisen, para que se pongan en contacto con los docentes y hagan las consultas que deseen.
STREAM ES el espacio en la nube en el que se ubicarán los vídeos grabados de las sesiones magistrales y de laboratorio.
4. Modificaciones en la evaluación:
No se contemplan:
Metodología Peso en la calificación Descripción
Aprendizaje colaborativo 50% Evaluación continua (clases virtuales en TEAMS):
- Rúbrica de evaluación del alumno por los profesores de la materia: Posada García y Santos de él Riego, salvo excepción motivada o necesidad sobrevenida. La rúbrica se presentará al inicio del curso.
La evaluación del alumno / docente evaluará:
- El trabajo individual realizado y presentado individualmente por cada alumno, según el sorteo del tema y cronograma con la presencia de dos profesores (tribunal). (3,5 puntos)
- La participación proactiva del alumno en la materia, tanto su participación como miembro del tribunal de los trabajos de sus compañeros, así como las habilidades para la vida.
Rúbrica 5 puntos (media de ambos profesores en cinco puntos)
Prueba oral / Examen escrito online 50% Prueba teórica con preguntas cortas (5 puntos)
Observaciones de evaluación:
REQUISITOS PARA SUPERAR La MATERIA:
1. Asistir y participar regularmente en las actividades de la clase.
2. Obtener una puntuación del 50% del peso de cada una de las partes objeto de evaluación (Prueba oral y Aprendizaje colaborativo).
3. Entregar y exponer los trabajos en la fecha que se indique.
4. La oportunidad de julio estará sometida a los mismos criterios que la de junio.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
No se realizarán cambios. Ya disponen de todos los materiales de trabajo de la manera digitalizada en Moodle
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías