| Grao en Terapia Ocupacional |
 Asignaturas |
| Estancias prácticas II |
| Resultados de aprendizaje |
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Estancias prácticas II | Código | 653G01210 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaje | Competencias / Resultados del título | ||
| Integración de los conocimientos teóricos previos a la práctica relacionados con la accesibilidad, el diseño universal y la incusión. Aproximación al cuerpo teórico que da base a la intervención de Terapia Ocupacional sobre el entorno: impacto del medio sobre la ocupación humana. | A8 A10 A11 A19 |
||
| Adquisición de destrezas de observación y análisis del entorno: identificación de las condiciones del entorno que actúan como facilitadores o como barreras en relación a las caracterísitcas de la población y a las demandas de la actividad (valoración del equilibrio persona/ambiente/ocupación). | A8 A11 |
B3 B8 B9 |
|
| Desarrollo del pensamiento analítico y crítico aplicado a la valoración y al asesoramiento en materia de accesibilidad, diseño universal y la inclusión: planificación de la intervención (valoración, plan de mejora/intervención, registro), diseño de entornos facilitadores para la autonomía (a nivel individual y colectivo) y elaboración de propuestas de asesoramiento reales y efectivas | A6 A8 A11 |
B3 B8 B31 |
|
| Potenciación de habilidades y rigor técnico para el registro de la información procedente de la intervención: reconocimiento de la importancia del registro de las actividades realizadas, adquisición de rigor técnico en el lenguaje empleado en la comunicación con otros profesionales y con los usuarios, elaboración de informes técnicos. | A11 |
B7 B8 B15 |
C1 |
| Desarrollo de una perspectiva social: situar al alumno en un tipo de intervención en el entorno comunitario, promoviendo la colaboración con otros profesionales del ámbito de lo social, facilitando su intervención en el medio natural del individuo y en definitiva, comprometiéndose a promover la justicia ocupacional. | A11 A12 A17 |
B6 B11 B15 B31 |
|
|
