|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Saúde |
| Grao en Terapia Ocupacional |
 Asignaturas |
| Xeriatría |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Xeriatría | Código | 653G01309 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Coñecementos e capacidade para aplicar Xerontoloxía e Xeriatría dentro do contexto da TO | A1 A2 A5 A6 A7 A8 A9 |
B1 B2 |
C7 |
| Capacidade de utilizar o razoamento clínico revisando e reaxustando o tratamento | A1 A2 A3 |
B1 B2 B3 B4 |
C4 C7 |
| Capacidade para traballar de maneira holística, tolerante sen axuizamentos, coidadosa e sensible, asegurando que os dereitos, crenzas e desexos dos diferentes individuos ou grupos non se vexan comprometidos | C1 C4 C5 C7 |
||
| Capacidade para participar en programas de saúde e integración escolar, laboral e social | A1 A2 A3 A7 A8 A12 A13 A15 A19 A28 |
B2 B3 B5 B8 B11 B13 |
C1 C2 |
| Capacidade para responder ás necesidades do paciente avaliando, planificando e desenvolvendo os programas individualizados máis apropiados xunto á persoa e a súa contorna, os seus coidadores e familias e outros profesionais | A1 A2 A3 A10 |
B1 B2 B3 B4 B6 |
C1 C3 C4 C6 |
| Capacidade para axustar o seu papel co obxecto de responder efectivamente ás necesidades da poboación ou persoa | A3 A8 A17 A18 A23 A24 A25 |
B1 B2 B9 B14 |
|
| Capacidade de utilizar o razoamento clínico revisando e reaxustando o tratamento | A1 A2 A3 A5 |
B1 B2 B5 |
C3 |
| Capacidade para unha comunicación efectiva co usuario, familias, grupos sociais e outros profesionais | A6 A26 A27 A30 |
B2 B6 B16 B18 B24 B29 |
|
| Capacidade para identificar e anticipar situacións de risco no proceso de intervención | A7 A8 A12 A21 A25 A28 |
B1 B2 B3 B4 B8 B13 B28 |
C8 |
| Capacidade para manter a dignidade, privacidade e confidencialidade da persoa | A4 |
B5 B6 B7 |
C3 C4 C6 C7 |
| Capacidade para utilizar os recursos sociosanitarios e económicos eficientemente | A6 A11 A18 A32 A33 A34 |
B2 B5 B30 B34 B35 |
C1 |
| Capacidade para demostrar que a actuación profesional axústase aos estándares de calidade e que a práctica está baseada na evidencia | A3 A4 A5 A20 A22 |
B1 B10 B12 B15 B17 B22 B36 |
C1 C8 |
| Capacidade para lograr o benestar do paciente a través da combinación de recursos e accións dos membros do equipo | A1 A6 A7 A8 A14 A18 A23 A29 |
B1 B5 B6 B8 B11 B15 B17 B20 B25 B26 B27 B32 B37 |
C3 C5 C7 |
| Capacidade para traballar e comunicarse en colaboración e de forma efectiva con todo o persoal para priorizar e xestionar o tempo eficientemente mentres se alcanzan os estándares de calidade | A10 A11 |
B5 B6 B7 |
C1 C2 C3 C4 C7 |
| Capacidade para traballar en equipo co obxectivo de lograr o benestar do paciente | A11 A15 A16 A17 A23 A26 A27 A31 A33 A35 |
B5 B11 B19 B20 B29 B31 B33 |
C7 C8 |
| Capacidade para aceptar a responsabilidade da súa propia aprendizaxe e desenvolvemento profesional continuado, utilizando a avaliación como o medio para reflectir e mellorar a súa actuación e actualizar a calidade dos servizos prestados | A6 A10 |
B5 |
C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
| Capacidade para aplicar o método científico para constatar a efectividade dos métodos de intervención, avaliar os métodos de traballo aplicados e divulgar os resultados | A5 A6 A10 A11 |
B5 |
C1 C2 C3 C4 C5 C7 |
| Capacidade para informar, educar, adestrar e supervisar á persoa, coidadores e á súa familia | A10 |
B1 B2 B3 B4 |
C1 C4 C6 C7 |
| Desenvolver coñecemento e capacidade para aplicar as ocupacións terapeuticamente e coñecemento e capacidade para aplicar as Actividades da Vida Diaria terapeuticamente en todas as áreas de desempeño ocupacional | A1 A2 A3 |
B1 B2 |
C4 C6 C7 |
| Adquirir destrezas na implementación do programa terapéutico personalizado (segundo o usuario, en función da súa historia persoal, da patoloxía que presenta e do período evolutivo da mesma). E adquirir a capacidade de establecer unha relación terapéutica apropiada aos diferentes momentos do ciclo vital da persoa | A1 A2 A3 |
B1 B2 |
C4 C6 C7 |
| Promocionar a autonomía persoal e valorar a dependencia do usuario nas áreas de desempeño ocupacional (Actividades Básicas da Vida Diaria, Actividades Instrumentais da Vida Diaria, Traballo, Educación, Lecer e Tempo libre e participación social), baseándose nos seus diferentes contextos (físico, cultural, social, persoal, virtual, espiritual), segundo O Marco de Traballo da Terapia Ocupacional: Dominio e Proceso (AOTA 2010). En definitiva, coñecementos e capacidade para aplicar a teoría e a práctica de Terapia Ocupacional | A1 A2 A3 |
B1 B2 B3 B4 B5 |
C4 C7 |
| Capacidade para identificar e anticipar situacións de risco no adulto con posibilidade de presentar disfunción ocupacional debido ás condicións contextuais, comprendidas segundo a definición da Clasificación Internacional do Funcionamento, da Discapacidade e da Saúde (CIF, OMS 2001) | A1 A2 |
B1 B2 B5 |
C4 C7 |
| Capacidade para informar, rexistrar, documentar e, se cabe, derivar o proceso de intervención | A1 A15 |
B3 B5 B13 B14 B21 B23 |
C8 |
| Capacidade para aplicar o método científico para constatar a efectividade dos métodos de intervención, avaliar os métodos de traballo aplicados e divulgar os resultados | A10 |
B1 B2 |
C1 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Capacidade para aplicar e método científico para constatar a efectividad dos métodos de intervención, evaluar os métodos de traballo aplicados e divulgar os resultados | A9 A10 A11 |
B5 |
C7 C8 |
|
