|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Saúde |
| Grao en Terapia Ocupacional |
 Asignaturas |
| Procesos pedagóxicos, dinámicas e intervencións grupais en Terapia Ocupacional |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Procesos pedagóxicos, dinámicas e intervencións grupais en Terapia Ocupacional | Código | 653G01409 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
BLOQUE I.- PROCESOS PEDAGÓXICOS EN TERAPIA OCUPACIONAL Tema 1.- Introdución á Pedagoxía. |
Conceptos xerais de Pedagoxía. O proceso de ensino-aprendizaxe. Teoría e implicacións didácticas. Modelos pedagóxicos actuais. |
| Tema 2.- A programación. |
Funcións e necesidades dá programación. Deseño dá programación. Elementos fundamentais e fases de elaboración. |
| Tema 3.- Os recursos educativos e as opcións metodolóxicas. |
Os recursos materiais no proceso de ensino-aprendizaxe. Características e tipos de materias. |
| Tema 4.- A organización espazo-temporal. | A organización espazo-temporal no proceso de ensino-aprendizaxe. Factores que inflúen na organización do tempo. Criterios de distribución temporal. |
| Tema 5.- A avaliación. |
Concepto de avaliación. Ámbitos de avaliación. |
| Tema 6.- O profesional de Terapia Ocupacional. |
Ámbitos de intervención: educación formal e educación informal. Funcións básicas do terapeuta ocupacional no ámbito formativo. Competencia profesional. |
| BLOQUE TEMÁTICO II.- INTERVENCIÓN E DINÁMICAS GRUPALES. Tema 1.- Introdución á dinámica grupal. |
Sistemas de referencia. - Socialización grupal. - Individuo e grupo. - Relacións no seo do grupo. |
| Tema 2.- Concepto e estrutura dos grupos. |
- Aspectos psicolóxicos. - Aspectos sociolóxicos. - Grupo e equipo. |
| Tema 3.- Etapas no desenvolvemento grupal. | - Selección e seguridade. - Estructuración do grupo. - Participación e afecto. - Autorregulación. - Disolución. |
| Tema 4.- Modelos evolutivos de grupo. |
- En expansión. - En pugna. - En regresión. - Estable. - Dexeneración grupal. |
| Tema 5.- Liderado versus dirección de grupos. |
- Comunicación e liderado. - Liderado autocrático. - Liderado consultivo. - Liderado participativo. - Outras consideracións. |
| Tema 6.- Tipoloxía de intervención grupal. | - Estratexias de inicio. Recomendacións. - Reunións de equipo. Consideracións. - Psicoterapias. Características e tipos. |
| Tema 7.- Técnicas e actividades dinamizadoras. |
- Técnicas de presentación e coñecemento dos outros. - Técnicas para grupos grandes, pequenos e subgrupos. |
| Tema 8.- Estratexias de inicio grupal. |
- Situación de partida. - Infancia. - Madurez. - Sociograma. |
| Tema 9.- Estratexias de desenvolvemento grupal. |
- Estratexias de motivación. - Recoñecemento de roles grupales. - Coordinación de grupos. - Supostos básicos. |
| Tema 10.- Criterios e técnicas de rexistro e avaliación grupal. |
- Valoración de reunións. - Rexistro do grupo. - Observación dos participantes. - Autoevaluación do dinamizador. - Autoevaluación do grupo. |
|
