| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Coñecer as técnicas e procesos de restauración, rehabilitación, acondicionamento, patoloxía, mantemento e conservación dos edificios en xeral e en particular aqueles específicos do patrimonio cultural constituído pola arquitectura popular e histórica galega. |
A4
|
|
|
| Coñecer os materiais, tecnoloxías, equipos, sistemas e procesos construtivos propios da edificación en xeral e en particular aqueles específicos de Galicia. |
A3
|
|
|
| Coñecer a evolución histórica dos materiais, tecnoloxías, procedementos, métodos, sistemas e elementos construtivos. |
A5
|
|
|
| Aplicar as técnicas, interpretar resultados e tomar decisións para o control da calidade da obra. |
A19
|
|
|
| Aplicar as técnicas de xestión da calidade, xestión medioambiental e construción sustentable. |
A20
|
|
|
| Administrar e xestionar a adquisición dos materiais, sistemas e recursos propios do proceso construtivo. |
A24
|
|
|
| Deseñar e redactar estudos de ciclo de vida útil, avaliación de eficiencia enerxética e sustentabilidade dos edificios. |
A29
|
|
|
| Capacidade de análise e síntese |
|
B1
|
|
| Capacidade de organización e planificación. |
|
B2
|
|
| Capacidade para a procura, análise, selección, utilización e xestión da información. |
|
B3
|
|
| Capacidade para a resolución de problemas. |
|
B5
|
|
| Capacidade para a toma de decisións. |
|
B6
|
|
| Capacidade de traballo en equipo. |
|
B7
|
|
| Razoamento crítico. |
|
B12
|
|
| Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica. |
|
B16
|
|
| Motivación pola calidade. |
|
B21
|
|
| Hábito de estudo e método de traballo. |
|
B25
|
|
| Capacidade de razoamento, discusión e exposición de ideas propias. |
|
B26
|
|
| Redactar, analizar, controlar, xestionar e desenvolver proxectos técnicos. |
A31
|
|
|
| Capacidade de comunicación a través da palabra e da imaxe. |
|
B27
|
|
| Sensibilidade cara a temas relacionados coa protección, conservación e posta en valor do patrimonio cultural e arquitectónico. |
|
B30
|
|
| Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
|
|
C4
|
| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
|
|
C6
|
| Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
|
|
C7
|
| Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
|
|
C8
|
| Sensibilidade cara a temas de seguridade laboral, accesibilidade, sustentabilidade e medioambiente. |
|
B22
|
|
| Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
|
|
C3
|
| Capacidade de comunicación a través da palabra e da imaxe. |
|
B27
|
|
| Sensibilidade cara a temas relacionados coa protección, conservación e posta en valor do patrimonio cultural e arquitectónico. |
|
B30
|
|
| Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
|
|
C1
|
| Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
|
|
C3
|
| Capacidade de improvisación e adaptación para enfrontarse a novas situacións. |
|
B28
|
|
| Compromiso ético. |
|
B13
|
|
Asignaturas