|
Code
|
Study programme competences
|
| A12 |
Coñecer as técnicas de xestión, aseguranza e control da calidade, así como as técnicas de xestión medioambiental e construción sustentable. |
| A19 |
Aplicar as técnicas, interpretar resultados e tomar decisións para o control da calidade da obra. |
| A20 |
Aplicar as técnicas de xestión da calidade, xestión medioambiental e construción sustentable. |
| A28 |
Desenvolver auditorías de sistemas de calidade e medioambiente. |
| A29 |
Elaborar estudos, certificados, ditames, documentos e informes técnicos. |
| A33 |
Analizar a viabilidade urbanística de solares e elaborar documentos relacionados co planeamento, xestión e control urbanístico. |
| B1 |
Capacidade de análise e síntese. |
| B2 |
Capacidade de organización e planificación. |
| B3 |
Capacidade para a procura, análise, selección, utilización e xestión da información. |
| B5 |
Capacidade para a resolución de problemas. |
| B6 |
Capacidade para a toma de decisións. |
| B7 |
Capacidade de traballo en equipo. |
| B8 |
Capacidade para traballar nun equipo de carácter interdisciplinario. |
| B9 |
Capacidade para traballar nun contexto internacional. |
| B10 |
Habilidades nas relacións interpersoais. |
| B12 |
Razoamento crítico. |
| B13 |
Compromiso ético. |
| B14 |
Aprendizaxe autónomo. |
| B16 |
Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica. |
| B19 |
Capacidade de liderado, diálogo e negociación. |
| B21 |
Motivación pola calidade. |
| B22 |
Sensibilidade cara a temas de seguridade laboral, accesibilidade, sustentabilidade e medioambiente. |
| B23 |
Orientación a resultados. |
| B24 |
Orientación ao cliente. |
| B26 |
Capacidade de razoamento, discusión e exposición de ideas propias. |
| B30 |
Sensibilidade cara a temas relacionados coa protección, conservación e posta en valor do patrimonio cultural e arquitectónico. |
| C1 |
Adequate oral and written expression in the official languages. |
| C2 |
Mastering oral and written expression in a foreign language. |
| C3 |
Using ICT in working contexts and lifelong learning. |
| C4 |
Acting as a respectful citizen according to democratic cultures and human rights and with a gender perspective. |
| C5 |
Understanding the importance of entrepreneurial culture and the useful means for enterprising people. |
| C6 |
Acquiring skills for healthy lifestyles, and healthy habits and routines. |
| C7 |
Developing the ability to work in interdisciplinary or transdisciplinary teams in order to offer proposals that can contribute to a sustainable environmental, economic, political and social development. |
| C8 |
Valuing the importance of research, innovation and technological development for the socioeconomic and cultural progress of society. |
Subjects