Workshop on Informational and Digital Skills: Evaluation, Analysis and Quality of Information
Code
710G04047
Study programme
Grao en Xestión Dixital de Información e Documentación
Descriptors
Cycle
Period
Year
Type
Credits
Graduate
1st four-month period
Second
Obligatory
3
Language
Spanish
Teaching method
Hybrid
Prerequisites
Department
Humanidades
Coordinador
Alfaya Lamas, Elena
E-mail
elena.alfaya@udc.es
Lecturers
Alfaya Lamas, Elena
Ruiz Astiz, Javier
E-mail
elena.alfaya@udc.es
j.ruiz.astiz@udc.es
Web
General description
It is our aim to know and develop the ability to access and effectively evaluate information to meet specific information needs. Pupils must be able to recognize when they need information and have the ability to locate, evaluate and effectively use the information they need. It is our aim that pupils develop the ability to decode information, to evaluate it and codify new messages for the purpose of active and efficient participation within society.
Contingency plan
1. Modificaciones en los contenidos
Se tratarán los mismos temas.
2. Metodologías
Metodologías docentes que se modifican:
- Prueba mixta presencial: Se sustituye por una evaluación síncrona on line, utilizándose para tal fin Moodle y coordinación a través de vídeo-conferencia a través de Microsoft Teams. Los alumnos y alumnas que no podan realizar la prueba a través de los medios previstos, deben comunicar al docente de la materia tal circunstancia ofreciendo una motivación con suficiente antelación. Para causas debidamente justificadas, podrá, eventualmente, organizarse un sistema de evaluación alternativo.
- Sesión magistral (presenciales): sustituida por docencia no presencial síncrona y asíncrona, refuerzo de las comunicaciones a través del foro de noticias de moodle, reatroalimentación de las actividades en moodle y disponibilidad on line para consultas y seguimiento del alumnado.
- Trabajos tutelados: La exposición oral prevista pasará a realizarse a través de una video-conferencia en Teams.
- Prácticas TIC: Se incorpora la posibilidad de realizar dentro de esta metodología test en moodle o Google Forms para controlar el seguimiento del temario.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado:
- Herramientas: Correo electrónico, Microsof Teams. Moodle ( retroalimentación formativa de las actividades).
- Temporalización: Se atiende al alumnado diariamente, de lunes a viernes. Se ruega que, en primera instancia, la comunicación se establezca a través del correo electrónico o del chat de Teams. Será posibel concertar citas para videoconferencias a través de Teams.
4. Modificaciones en la evaluación;
- Prácticas TIC y trabajos tutelados: no hay cambios en los criterios de valoración.
- Prueba mixta (on line): Peso en la calificación 40%. Pasará a realizarse a través de medios telemáticos. En cuanto a los criterios de valoración no hay cambios.
Observaciones de evaluación:
Las mismas que en el caso de no ser necesaria la aplicación de este plan de contingencia.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía:
El material preciso para preparar la materia (apuntes, grabaciones de las clases y/o referencias web a los textos que son imprescindibles) se colgarán en la plataforma moodle o se dará acceso a ellos a través de enlaces de Internet.
Por lo demás, no hay cambios en relación con las fuentes empleadas.
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.
Subjects
