Mestrado Universitario en Enxeñaría Industrial (plan 2018)
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Máster Oficial
2º cuatrimestre
Primero
Optativa
4.5
Idioma
Castellano
Modalidad docente
Presencial
Prerrequisitos
Departamento
Ciencias da Navegación e Enxeñaría Mariña Enxeñaría Naval e Industrial
Coordinador/a
Arce Ceinos, Alberto
Correo electrónico
alberto.arce@udc.es
Profesorado
Arce Ceinos, Alberto
Correo electrónico
alberto.arce@udc.es
Web
Descripción general
Actualmente, la energía es nuestro bien natural más preciado. El mundo desarrollado genera potencia en grandes y crecientes cantidades a partir de carbón, petróleo y gas natural, debido a un consumo en continuo aumento. La naturaleza finita de estos combustibles fósiles, combinado con la creciente preocupación del concomitante efecto invernadero, lleva al desarrollo de fuentes de energía renovables como el sol, el viento, las mareas y las olas. Estas alternativas aun no están ni completamente exploradas ni desarrolladas para lo que se requerirá más tiempo y una enorme inversión económica. Inmediatamente, por tanto, la forma más directa y barata de abordar el problema es emplear las fuentes de energía existentes de manera más eficiente.
Esta materia se ocupa de este tema. Atendiendo a la conversión energética, aportando un tratamiento analítico a los métodos de ahorro y recuperación energética. Esta materia busca completar el conocimiento del alumno sobre la tecnología energética.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
- No se realizarán cambios
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
- Se mantienen todas las metodologías docentes modificando únicamente su carácter presencial
*Metodologías docentes que no se mantienen
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
- Correo electrónico: Diariamente. De uso para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para
resolver dudas
- Moodle: Diariamente. Según las necesidades del alumando. Disponen de “foros temáticos
asociados a los módulos” de la materia, para formular las consultas necesarias.
- Teams: sesiones seguiendo el horario de clases del centro en gran grupo para el avance de los contenidos teóricos y resolución de exercicios. Diariamente para tutorías presonalizadas.
4. Modificaciones en la evaluación
Examen final: Prueba test en Moodle - 50%
Entrega de problemas resueltos: Entrega du una relación de ejercicios propuestos que los alumnos tendrán que entregar resueltos - 50%
*Observaciones de evaluación:
- Antes del examen final se harán dos exémenes parcialess empleando la herramienta “Prueba” de Moodle, aquellos que los superen ya no teinen que ir al examen final.
E examen y parciales serán de tipo test con selección múltiple, verdadero y falso y de relación. Las respuestas son de un solo intento. Algunas de las preguntas requerirán la resolución de ejercicios. Los alumnos deberán subir al Moodle imágenes firmadas de su resolución.
- Evaluación adaptada mediante conversaciones individuales con los alumnos atendiendo a sus preguntas, dudas, e inquietudes. El profesor aprovechará estas conversaciones para orientar a los alumnos cara a un mejor abordaje del estudio do los contenidos más relevantes.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
- Sin cambios. Ya disponen de todos los materiales de trabajo da manera digitalizada en Moodle.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
