Máster Universitario en Deseño, Desenvolvemento e Comercialización de Videoxogos
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Máster Oficial
2º cuatrimestre
Segundo
Optativa
3
Idioma
Castellano
Gallego
Modalidad docente
Presencial
Prerrequisitos
Departamento
Enxeñaría Civil
Coordinador/a
Davite Aguiar, Fátima
Correo electrónico
fatima.davite@udc.es
Profesorado
Davite Aguiar, Fátima
Correo electrónico
fatima.davite@udc.es
Web
Descripción general
Creación de la textura y aplicación del material a la geometría de los personajes.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos:
No hay cambios en el contenido.
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen:
Portafolio del alumno: Trabajo final
*Metodologías docentes que se modifican:
Sesión magistral será online en la que el docente mostrará con un ejemplo práctico los contenidos teórico prácticos expuestos en la sesión.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado:
Teams para las sesiones online síncronas y para las tutorías previo avisto por email. Streams: mecanismo mediante el cual se comparten los vídeos de las clases online y videotutoriales para complementar las clases magistrales. Moodle: foro de dudas de uso libre, lugar donde tendrán disponible los alumnos el material de contenido teórico y lugar de entrega de las tareas.
4. Modificaciones en la evaluación
*Observaciones de evaluación: Portafolio al 100% ya que durante las clases online síncronas se dará feedback ya que el trabajo final se puede realizar en partes más pequeñas revisables, para posteriormente hacer las modificaciones convenientes para su entrega final en las fechas planteadas en el calendario de examen
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía:
no se realizan cambios.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
