En esta materia se estudiará fundamentalmente cálculo diferencial e integral para funciones de varias variables. Para eso será necesario antes introducir ciertos conceptos topológicos y comprender las funciones de varias variables a través de su dominio y conjuntos de nivel. El cálculo diferencial permitirá abordar conceptos como el plano tangente y las series de Taylor, además de utilizarse para el cálculo de extremos. El cálculo integral se introducirá repasando la integración de funciones de una variable para generalizar posteriormente los conceptos relacionados a funciones de varias variables.
Plan de contingencia
1. Modificación en los contenidos
No se realizarán cambios
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
- Sesión magistral
- Solución de problemas (computa en la evaluación)
- Prueba mixta (computa en la evaluación)
*Metodologías docentes que se modifican
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
- Correo electrónico: Diariamente. De uso para realizar consultas y solicitar encuentros virtuales para resolver dudas.
– Moodle:Diariamente. Según las necesidades del alumnado.
– Teams: 1 sesión semanal en gran grupo para el avance de los contenidos teóricos en la franja horaria que tiene asignada la materia en el calendario de aulas de la escuela. 1 sesión semanal en grupos medianos orientada a un seguimiento más personal en la resolución de ejercicios del bloque temático que se está desearrollando en las sesiones teóricas.
4. Modificaciones en la evaluación
Sin cambios en la evaluación.
*Observaciones de evaluación:
Alumnado con reconocimiento de dedicación a tempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b e 4.5)(29/5/212), será evaluado en las mismas condiciones que el resto del alumnado.
2.REQUISITOS PARA SUPERAR LA MATERIA:
1. Obtener una puntuación igual o superior a 5 puntos en el global de la evaluación.
2. Obtener una nota mínima de 1,75 puntos sobre 5 en cada uno de los dos bloques en que se divide la materia en las pruebas mixtas.
3. La oportunidad de julio estará sometida a los mismos criterios que la de junio.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
No se realizarán cambios.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
