La materia objeto de esta guía constituye la única disciplina de formación básica de ámbito puramente informático en la titulación. Por sus contenidos, y dado el marcado carácter instrumental de la materia y que la mayor parte de las materias de Ingeniería necesitan métodos de cálculo susceptibles de ser realizados con ayuda de ordenador, observamos que podrían ser prácticamente todas las materias a las que la Informática apoyara desde sus contenidos como herramienta indispensable para el ingeniero.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
- No se realizarán cambios
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
Sesión magistral
Prácticas de laboratorio
Solución de problemas
Prueba mixta
*Metodologías docentes que se modifican
Se modifica la Sesión magistral hibridizándola con una metodología de aprendizaje colaborativo.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
– Correo electrónico: Diariamente. De uso para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimento de los trabajos tutelados.
– Moodle: Diariamente. Según las necesidades del alumando. Disponen de “foros temáticos asociados a los módulos” de la materia, para formular las consultas necesarias. También hay “foros de actividad específica” para desarrollar las “Discusiones dirigidas”, a través de las que se se ponen en práctica el desarrollo de contenidos teóricos de la materia.
– Teams: 1 sesión semanal en gran grupo para el avance de los contenidos teóricos y de los trabajos tutelados en la franja horaria asignada a la materia en el calendario de aulas de la escuela. De 1 a 2 sesiones semanales (o más según o demande el alumnado) en grupo pequeño (hasta 6 persoas), para el seguimiento y apoyo en la realización de los “trabajos tutelados”. Esta dinámica permite hacer un seguimiento normalizado y ajustado a las necesidades da aprendizaje del alumnado para desarrollar el trabajo de la materia.
4. Modificaciones en la evaluación
- La evaluación no será modificada globalmente, aunque en el marco de la parte teórica de la prueba mixta se incluirá un apartado correspondiente a la actividad realizada durante el aprendizaje colaborativo.
*Observaciones de evaluación:
Se mantienen las mismas que figuran en la guía docente.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
- Non se realizarán cambios.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
