Guia docenteCurso 2023/24
Escuela Politécnica de Ingeniería de Ferrol
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Grao en Enxeñaría Mecánica
 Asignaturas
  MECÁNICA
   Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
CÁLCULO/730G03001
FÍSICA I/730G03003
ALGEBRA/730G03006
FÍSICA II/730G03009

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
ECUACIONES DIFERENCIALES/730G03011
FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD/730G03012
TERMODINÁMICA/730G03014

Asignaturas que continúan el temario
RESISTENCIA DE MATERIALES/730G03013
TEORÍA DE MÁQUINAS/730G03019
ELEMENTOS DE MÁQUINAS/730G03029

Otros comentarios

Conocimientos básicos:

Matemáticas

·          Vectores:  componentes  de un   vector, módulo  de un   vector, operaciones con  vectores (producto escalar, producto vectorial, producto mixto)

·          Trigonometría

·         Cálculo de un determinante

·         Derivar e integrar las funciones elementales

·         Ecuaciones diferenciales de segunda orden con coeficientes constantes

·         Calcular los   autovalores de una matriz

Física

·         Diferencia entre magnitudes escalar y vectoriales.

·         Coordenadas polares,  cilíndricas y esféricas.

·          Vectores de posición, velocidad y aceleración de un punto material.

·          Diagrama del sólido libre

·         Resultante y momento resultante de un sistema de fuerzas

·         Centro de masas de un cuerpo geométrico sencillo

·         Fuerzas  conservativas

·         Calcular el potencial a partir de una fuerza y viceversa

·          Oscilador armónico libre, amortiguado y forzado

·         Movimiento relativo de una masa puntual

·         Cálculo de las magnitudes dinámicas (cantidad de movimiento, momento   cinético, energía …) en una masa puntual y un sistema de masas puntuales.

Incorporación de la perspectiva de Género en esta Materia

- Según se recoge en las distintas normativas de aplicación para la docencia universitaria se deberá incorporar la perspectiva de género en esta materia.

-  Se trabajará para identificar y modificar perjuicios y/o actitudes sexistas, y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad.

- Se deberán detectar situaciones de discriminación por razón de género y se propondrán acciones y medidas para corregirlas.

- Se facilitará la plena integración del alumnado que por razón físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso idóneo, igualitario y provechoso a la vida universitaria

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