Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Seminario C3 A evaluación das competencias de comprensión auditiva que o alumnado debe alcanzar se realizará a través dun mínimo de tareas de comprensión auditiva que se levarán a cabo antes do exame oficial durante el período de evaluación. 15
Traballos tutelados B1 O "project" suporá un 10 por cento da nota final. Avaliarase a súa exposición oral e a parte escrita así como o traballo realizado polo grupo ao longo do cuadrimestre. 10
Proba obxectiva A15 C2 Ao longo do curso o alumnado terá que realizar probas obxectivas de "Use of English" que avaliarán todo o traballo feito nas aulas . No exame oficial de xuño, todolos estudantes terán que facer una parte de gramática e vocabulario. 50
Proba oral A15 B4 Todo o alumnado realizará unha proba oral ao final do cuadrimestre ou no período da avaliación en que deberá amosar as súas competencias comunicativas en lingua inglesa.

15
Portafolios do alumno B3 No portafolio evaluaremosas tarefas feitas ao longo do curso. Valoraráse a orixinalidade, a creatividade, a implicación peronal e la transversalidade.
O alumnado deberá entregar varias pequeñas tarefas alo longo do curso. 		10
 
Observacións avaliación

IMPORTANTE: Para superar a materia, a suma das distintas probas, project e demáis actividades avaliables deberá ser 5 sobre 10, tendo en conta que a cualificación mínima do
exame final, da proba oral e das tarefas de producción escrita non
poderá ser inferior a 4, aínda que a nota media total sexa 5 ou máis. 

Aplicarase unha penalización do
25% sobre a cualificación final de traballos e actividades se estes son
entregados fóra de prazo sen causa xustificada. Os traballos con
evidencia de plaxio serán cualificados automáticamente coa calificación
de 0.     

Os
alumnos/as que non se presenten o día das probas obxectivas de xuño
ou xullo acadarán a cualificación de NP, se non entregaron máis do 50% de actividades durante o curso.

A
participación dinámica nas diferentes tarefas da clase, así como todo o
material de "extra-credit" que o alumnado realice ao longo do
cuatrimestre, poderá supoñer ata un 5% extra na nota final. Isto inclúe
traballos voluntarios, lecturas alternativas ou calquera outra
actividade proposta polo profesorado, ou proposta polo alumnado e
aceptada polo profesorado.

OPORTUNIDADE de XULLO: A
distribución de porcentaxes será a seguinte: exame (50%), tarefa(s) de calificación doutras destrezas (50%).

Alumnado con dispensa: O
alumnado matriculado a tempo parcial e que teña concedida unha dispensa
académica, tal e como establece a Normativa desta universidade, será
avaliado en calquera das dúas oportunidades seguindo os mesmos criterios
que para a segunda oportunidade de xullo.

Os alumnos que se presentan á convocatoria adiantada de decembro avaliaranse segundo as normas especificadas para a oportunidade de xullo.

Atención á diversidade:

Existe
unha oficina (ADI) na universidade que se especializa en "atender os
membros da comunidade universitaria con necesidades especiais derivadas
da discapacidade ou doutras formas de diferenza fronte á poboación
maioritaria". O alumnado que o desexe pode falar coa profesora Ana
Veleiro para acadar máis información ou poñerse directamente en contacto
coa ADI en http://www.udc.es/cufie/uadi/. Tamén no teléfono 5622 ou na dirección de email adi@udc.es.







Os/as
estudantes que en xuño non superen a materia ou aqueles que teñan menos dun
4 nalgunha das partes –aínda que a nota total sexa superior a 5– deberán ir
á oportunidade de xullo, na que o alumnado terá que demostrar ter alcanzado as
competencias da materia mediante a superación de probas nas distintas destrezas
coa seguinte distribución de porcentaxes: comprensión auditiva (15%),
redaccións sustitutorias das feitas na aula (15%) "project" (10%),
comprensión lectora (15%) e unha entrevista oral individual co 
profesorado (10%) e proba mixta (35%).