Temas Subtemas
1. Valores e educación.

 1.1. Aproximación e fundamentación conceptual.
1.2. Construcción dos valores no proceso educativo.
1.3. Os valores na formación docente.
2. Ciudadanía e dereitos humanos. 2.1. Aproximación histórico-conceptual ós dereitos humáns.
2.2. Democracia, cidadanía e dereitos humáns.
2.3. A evolución no concepto de cidadanía.
2.4. A construcción da cidadanía a través da educación: o papel do currículo escolar.
3. Igualdade de oportunidades e xustiza social. 3.1. Evolución social do concepto de xénero. Políticas de igualdade.
3.2. Perspectivas de análise sobre da convivencia e do conflicto social.
3.3. Dereitos e deberes para unha sociedade democrática.
3.4. Actitudes, valores e normas para unha cidadanía crítica.
4. La coeducación como proyecto. 4.1. El papel del plan de estudios en la construcción de identidades.
4.2. Estrategias y recursos metodológicos de buenas prácticas mixtas.
4.3. Incidencia de otros agentes de socialización: familias, medios de comunicación, TIC, grupos de iguales, tribus urbanas ...
5. A convivencia como reto educativo. 5.1. Estratexias metodolóxicas para a mediación e a resolución de conflictos.
5.2. Modelos de convivencia a través doutros axentes de socialización: familias, mass-media, TIC, grupos de iguais, tribus urbanas...
5.3. Activismo, asociacionismo e o papel das ONG.