Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Obradoiro A7 A10 B1 Nestas aulas o obxectivo principal será a realización de tarefas eminentemente prácticas, co apoio e supervisión do profesorado: proposición e resolución de aplicacións da teoría, proposición e supervisión de traballos dirixidos, problemas, exercicios, presentación, exposición, debate ou comentario de traballos, aclaración de dúbidas sobre teoría, etc.. Sen embargo tamén é posible que o profesor expoña algúns conceptos, exposición orientada principalmente a deixar clara a súa aplicación ou en todo caso como simple complemento das sesións maxistrais.
Dentro destas aulas realizaranse actividades de avaliación, xa sexa mediante exercicios individuais ou exercicios realizados en grupo.
20
Proba mixta A4 A5 B4 B5 B6 B7 C1 Realizarase unha proba mixta, que se corresponderá co exame final. Esta proba considerarase fundamental na avaliación, polo que será necesario obter nela unha nota mínima para computar as outras actividades que se avalían.

Como alternativa a esta proba mixta final e co obxectivo de motivar o traballo continuado e repartido do alumnado, o profesor propoñerá probas mixtas intermedias, organizadas ao longo do período docente. Superar o conxunto destas probas intermedias será equivalente a superar a proba final. 		50
Traballos tutelados A3 A4 A5 A7 A9 A10 A12 A13 C1 C3 C6 C7 C8 En combinación coa aprendizaxe colaborativa e baixo a tutela do profesor o alumnado realizará un ou varios traballos en grupo (en caso de ser máis de 1, como mínimo existirá 1 en grupo, pero algún dos demais podería ser individual), enfocados na aprendizaxe do “cómo facer as cousas”. Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe.
Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe polo profesor-titor.
O profesor realizará o seguemento desta aprendizaxe de cara a valorar a adquisición dos coñecementos propostos para esta categoría. 		30
 
Observacións avaliación


A
proba mixta considerarase fundamental na avaliación, polo que será
necesario obter nela unha nota mínima para computar as
outras actividades que se avalían.

Estes
criterios de avaliación corresponden tanto á primeira como a
segunda oportunidade.
Os mesmos criterios aplicaranse ao alumnado con dedicación parcial.
De calquera xeito ao estudantado con dedicación parcial
recoméndaselle que fale co coordenador da materia para informalo da
súa situación.


En
caso de que haxa estudantes que opten pola convocatoria adiantada, o
sistema de cualificacións será o mesmo que figura no esquema anterior. Neste caso as actividades
do Obradoiro e Traballos tutelados deberán realizarse un mínimo de
21 días antes do exame de convocatoria adiantada.


A
orde que seguen os temas nesta guia docente pode ser modificado ao
impartilo na aula, en función das necesidades docentes que poidan
xurdir.

Algunhas observacións
xerais de avaliación, colocadas de maneira homoxénea co resto das guias docentes

A) NORMATIVA DE AVALIACIÓN: 

 1. Condicións de avaliación: Está prohibido acceder á sala de exames con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e / ou o almacenamento de información. 

 2. Identificación do estudante: Ao estudante poderáselle pedir que acredite a súa personalidade segundo a normativa vixente. 

 B) TIPOS DE CALIFICACION: 

 1. Calificación de non presentado:  Corresponde ao estudante cando só participe de actividades de avaliación que teñan una ponderación inferior ao 20% sobre a cualificación final, con independencia da cualificación conseguida.

 2. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e exención de asistencia: Os criterios de avaliación son os mesmos para todas as oportunidades de avaliación.

 C) OPORTUNIDADES DE AVALIACIÓN: 

 1. Primeira oportunidade: Aplicaranse os criterios de avaliación indicados nesta sección. 

 2. Segunda oportunidade: Os criterios de avaliación son os mesmos para todas as oportunidades de avaliación.

 3. Convocatoria adiantada: Os criterios de avaliación son os mesmos para todas as oportunidades de avaliación. Na convocatoria adiantada  as actividades do Obradoiro e Traballos tutelados deberán realizarse un mínimo de 21 días antes do exame de convocatoria adiantada.

D) OUTRAS OBSERVACIÓNS DE AVALIACIÓN: as que figuran ao inicio destas observacions.