| Lecturers |
| Fernández Galdo, Pablo | | Martinez Rodriguez, Rodrigo | | Méndez Salgueiro, José Ramón | | Perez Rodriguez, Jose Antonio | | Prado Acebo, Cristina | | Regueiro Fernandez, Ahitor | | Solozabal Basañez, Jon | | Souto López, José Ramón |
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E-mail |
| pablo.galdo@udc.es | | rodrigo.martinez.rodriguez@udc.es | | j.r.mendez@udc.es | | jose.antonio.perez@udc.es | | cristina.prado.acebo@udc.es | | a.regueiro@udc.es | | jon.solozabal@udc.es | | jose.souto@udc.es |
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| General description |
Elaboración de un Proyecto Fin de Grado como ejercicio integrador o de síntesis. Con el objetivo de que el futuro egresado consolide y demuestre la capacidad para la creación, ejecución y dirección de proyectos de Diseño Industrial: productos manufacturados, bienes de equipo, servicios, servicios estratégicos, etc.
Desarrollará sus aptitudes y capacidades para analizar, comprender, proyectar y ejecutar proyectos de Diseño Industrial, así como la posibilidad de optimizar los productos existentes mediante ampliaciones o modificaciones.
Ampliará el conocimiento de los diferentes reglamentos, normativas y disposiciones legales y su correcta aplicación en los proyectos.
Capacitará al estudiante para dirigir proyectos de creación, modificación o ampliación conceptual, así como proyectos complementarios de seguridad, homologación y medio ambiente para poder ser expuestos ante las autoridades competentes.
Afianzará el conocimiento de los procesos necesarios para el correcto desarrollo de proyectos, y la comprensión y utilización de los nuevos sistemas de tratamiento y edición de documentación técnica. Esto posibilitará una activa integración de los futuros profesionales en las oficinas técnicas y de desarrollo.
El TFG se realizará preferentemente en equipo y únicamente en casos excepcionales, por razones personales/laborales, tras solicitud y aprobación por la Comisión Académica, de forma individualizada, bajo la dirección de un profesor del Área de Proyectos de Ingeniería, con docencia en la EUDI y con formación específica en Diseño Industrial. En su caso, y si la complejidad del proyecto lo requiere, la dirección podrá ser compartida con otros profesores de la titulación.
La organización del TFG tiene que atender a tres actividades distintas: actividades presenciales, trabajo autónomo del estudiante y tutorización. A estos tres aspectos hay que añadir las actividades de documentación, presentación, defensa pública y evaluación.
Queda expresamente excluida la posibilidad de utilizar para la defensa del PFG elementos no realizados personalmente por los candidatos, tales como bocetos, modelados, animaciones, maquetas, modelos y cualquier otro elemento que vaya a ser objeto de evaluación por el Tribunal de PFC.
En el TFG, con el proyecto a desarrollar dentro de él, se aplican y se documentan los conocimientos, habilidades y competencias obtenidos por el estudiante a lo largo de sus estudios en los tres módulos que componen el PE y configuran la titulación: Contextual, Interdisciplinar y Disciplinar.
El TFG deberá estar orientado a aplicar las competencias generales asociadas al título. En concreto, a capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes -de su área de estudio- con el objeto de emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica, tecnológica o ética, y facilitar el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.
En el TFG deben resolverse, por medio de métodos creativos, aspectos y materias ligadas a campos disciplinares específicos de la Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto. Los proyectos a desarrollar como TFG se basarán en las disciplinas y métodos proyectuales que el estudiante conoció y aplicó en los diversos ejercicios y proyectos realizados a lo largo de los cursos académicos anteriores.
El TFG estará siempre centrado en el diseño de nuevos conceptos de producto, aplicando los conocimientos interdisciplinares, estratégicos, empresariales y las actividades proyectuales del Plan de Estudios de esta Ingeniería. |
