Temas Subtemas
1. Aspectos sociolingüísticos das linguas de signos: a lingua de signos española (LSE) 1.1. Linguas naturais
1.2. Linguas minoritarias e minorizadas
1.3. Linguas ágrafas
1.4. As comunidades de signantes: a comunidade xorda e xordocega
1.5. A normalización lingüística da LSE: a Ley 27/2007.
2. Aspectos gramaticais das linguas de signos: particularidades da LSE 2.1. A fonoloxía: parámetros formativos
2.2. O uso do espacio sígnico
2.3. Compoñentes non manuais (CNM)
2.4. Os clasificadores e a cuantificación
2.5. A orde de constituíntes
3. A expresión en LSE 3.1. Presentámonos: dar información persoal e familiar
3.2. As miñas rutinas: empregar léxico cotiá en LSE para expresar accións habituais do eido universitario e profesional
3.3. Os meus gustos e preferencias: formular peticións e desexos relacionados có ámbito de actuación
4. A comprensión en LSE 3.1. Presentámonos: comprender información persoal e familiar
3.2. As nosas rutinas: recoñecer léxico cotiá en LSE para comprender accións habituais do eido universitario e profesional
3.3. Os nosos gustos e preferencias: responder axeitadamente a peticións e desexos relacionados có ámbito de actuación
5. A interacción en LSE 3.1. Presentámonos: dialogar sobre información persoal e familiar
3.2. As nosas rutinas: conversar sobre accións habituais do eido universitario e profesional
3.3. Os nosos gustos e preferencias: intercambiar información persoal e profesional relacionada có ámbito de actuación
6. As linguas de signos no ensino da poboación infantil con xordeira 6.1. Privación lingüística, semilingüismo e xordeira
6.2. Beneficios da adquisición temperá como L1/L2
6.3. Linguas de signos e prótesis auditivas
6.4. Linguas de signos e sistemas alternativos/complementarios a comunicación (SAAC)
6.5. Sistemas de escritura das LS: signoescritura e SEA (LSE)