Análise de fontes documentais |
Lectura, visualización e análise de presentacións, películas, documentais, vídeos, fotos, documentos hipermedia, documentos escritos, etc |
Discusión dirixida |
Debate sobre os documentais, películas, programas de radio e outros documentos traballados nas clases. |
Prácticas a través de TIC |
Uso de ferramentas de creación en rede mutimedia para a elaboración do produto medíatico. Búsquedas na rede. |
Proba de resposta múltiple |
O alumnado poderá levar a cabo unha proba en base a unha batería de preguntas traballadas na aula. |