| Datos Identificativos | 2024/25 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicopedagoxía da Lectura e Escritura | Código | 652711209 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 2º cuadrimestre |
Segundo | Obrigatoria | 3.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Código | Competencias / Resultados do título |
| A3 | Detectar e diagnosticar os problemas de aprendizaxe que se presentan no ambiente escolarizado e non escolarizado. |
| A5 | Comprender os modelos teóricos da psicoloxía educativa e da pedagoxía contemporáneas. |
| A6 | Comprender os factores que permitan a mellora dos procesos educativos. |
| A8 | Coordinar, facilitar e impulsar a utilización de medios e recursos didácticos. |
| A9 | Orientar sobre os materiais didácticos e recursos educativos favorecedores da atención á diversidade. |
| A17 | Aplicar técnicas e instrumentos de diagnóstico, de identificación e de avaliación de necesidades e de capacidades das persoas, grupos ou institucións. |
| A18 | Deseñar, aplicar e avaliar programas e estratexias de intervención e de investigación sobre a incidencia e os efectos psicopedagóxicos da introdución de determinados medios, materiais e tecnoloxías no ensino. |
| A21 | Potenciar a utilización de estratexias favorecedoras do ensino cooperativo. |
| B1 | Capacidade de análise e síntese. |
| B2 | Aprender a aprender. |
| B3 | Capacidade de resolución de problemas. |
| B7 | Habilidades para localizar e analizar información de fontes diversas. |
| B8 | Traballar de forma autónoma e con iniciativa. |
| B9 | Traballar de forma colaborativa. |
| B10 | Capacidade de organización e planificación. |
| B11 | Rigor profesional. |
| B13 | Creatividade. |
| B15 | Capacidade de crítica e autocrítica. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |