Datos Identificativos | 2024/25 | |||||||||||||
Asignatura | Filosofía da Ciencia e a Tecnoloxía | Código | 710G01032 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
Temas | Subtemas |
I) MARCO XERAL DA FILOSOFÍA DA CIENCIA | TEMA 1: Ciencia e Filosofía da Ciencia: Características do estudo filosófico da Ciencia 1.1) Características xerais da filosofía e da ciencia 1.1.1) O enfoque filosófico 1.1.2) Niveis de análise filosófico-metodolóxico 1.1.3) Áreas temáticas da Filosofía da Ciencia 1.2) O concepto de "ciencia" 1.2.1) Características básicas 1.2.2) Personaxes actuais da ciencia 1.3) Contribución da Filosofía da Ciencia á Ciencia 1.4) Filosofía da ciencia e "Filosofía científica" TEMA 2: O estudo filosófico da ciencia segundo as áreas temáticas 2.1) Semántica da ciencia 2.2) Lóxica da ciencia 2.3) Epistemoloxía 2.4) Metodoloxía da ciencia 2.5) Ontoloxía da Ciencia 2.6) Axioloxía da investigación 2.7) Ética da ciencia TEMA 3: Perspectiva histórica das relacións entre Ciencia e Filosofía: etapas principais 3.1) Dependencia da ciencia da filosofía 3.2) A ciencia como coñecemento autónomo 3.2.1) A revolución galileana 3.2.2) Consolidación da autonomía: I. Newton 3.3) A ciencia como modelo para a nova filosofía 3.3.1) Mecanismo 3.3.2) Positivismo 3.4) Perspectiva contemporánea 3.4.1) Cambios aportados pola Historia da Ciencia 3.4.2) Vista desde a Filosofía da Ciencia |
II) A ESTRUTURA DAS TEORÍAS CIENTÍFICAS: DA CIENCIA BÁSICA Á CIENCIA APLICADA |
TEMA 4: Caracterización da "explicación científica" e tipos de explicacións científicas 4.1) Dous planos antes das variedades de explicación científica 4.2) O problema de caracterizar a "explicación científica" 4.2.1) Explicacións en ciencia e "explicacións científicas" 4.2.2) Explicación e predición: da simetría á asimetría 4.3) Tipos de explicacións segundo aspectos metodolóxicos 4.3.1) Catro tipos de explicación científica 4.3.2) A variedade de tipos explicativos en W. C. Salmon 4.4) Preferencia pola explicación causal TEMA 5: A predición científica 5.1) Supostos filosóficos no debate da predición 5.2) Predicción e comprensión: a controversia de Erklären-Verstehen e o seu impacto na predición 5.2.1) Nove enfoques diferentes 5.2.2) O debate metodolóxico de comprensión da predición 5.3) Alcance da predición científica 5.4) Semántica da "predición científica" 5.5) Catro opcións filosófico-metodolóxicas diverxentes 5.6) A predición como proba en economía e opcións filosófico-metodolóxicas TEMA 6: Da predición á prescrición 6.1) Predicción en Ciencias Aplicadas 6.2) Prescrición en Ciencias Aplicadas 6.2.1) Previsión e necesidade de prescrición insuficientes 6.2.2) Do instrumentalismo predictivo á posible primacía da prescrición 6.2.3) Prescrición e valores en ciencia 6.3) Interrelación entre predición e prescrición |
III) COÑECEMENTO CIENTÍFICO | TEMA 7: Caracterización da observación en ciencia 7.1) Algunhas características históricas sobre a observación científica 7.2) Un cambio relevante en Ciencias da Natureza: observación cargada de teoría 7.3) Ciencias Sociais: da aceptación da observación ao problema da experimentación 7.4) Das ciencias "tradicionais" ás ciencias artificiais 7.5) Observacións e simulacións efectivas TEMA 8: O foco actual na experimentación 8.1) O enfoque tradicional dos experimentos de laboratorio 8.2) A versión ampliada: a diversidade de experimentos 8.3) Da "validez externa" á "perspectiva externa" dos experimentos 8.4) De simulacións a simulacións por ordenador no contexto de experimentos 8.5) Casos de experimentos de pensamento e modelos matemáticos TEMA 9: O realismo e as súas variedades: o debate actual sobre as bases filosóficas da ciencia 9.1) O debate sobre o realismo 9.2) O realismo na ciencia 9.3) Alternativas ao realismo 9.4) Variedades de realismo 9.4.1) Orientacións semánticas 9.4.2) Perspectivas epistemolóxicas 9.4.2.1) Realismos clásicos, materialistas e converxentes. 9.4.2.2) Realismo interno 8.4.2.3) Realismo científico-crítico da escola finlandesa 8.4.3) Realismo ontolóxico |
IV) O DESENVOLVEMENTO DA CIENCIA | TEMA 10: Progreso científico na escola finlandesa 10.1) Trazos compartidos por Raimo Tuomela e Ilkka Niiniluoto 10.2) Ciencia e progreso 10.2.1) "Progreso" como compoñente de "Ciencia" 10.2.2) "Progreso" no período 1975-1985 10.3) Caracterización do progreso científico 10.4) Progreso e autonomía da ciencia 10.5) Realismo e progreso científico TEMA 11: A ciencia empírica como actividade: o caso da economía 11.1) O problema do estado teórico da economía 11.2) Actividade humana e complexidade 11.3) Actividade económica e Economía como actividade 11.3.1) Acto e acción: actividade 11.3.2) Características da actividade económica 11.4) Previsión económica e actividade humana |
V) VALORES NA ACTIVIDADE CIENTÍFICA | TEMA 12: Valores na investigación científica 12.1) Contexto histórico dos valores na ciencia 12.2) Axioloxía da investigación e ética da ciencia 12.3) Holismo de os valores e fracional orientacións (fractional orientations) 12.4) Valores en ciencia básica e ciencia aplicada 12.5) Economía positiva e economía normativa TEMA 13: Valores éticos na ciencia 13.1) Os problemas éticos da actividade científica 13.2) Posibilidade e lexitimidade da ética da ciencia 13.3) Ciencia e valores éticos: o marco teórico da ética da ciencia 13.4) Preocupación polos límites éticos da ciencia 13.5) O problema da avaliación ética da ciencia básica 13.6) Cuestións éticas en ciencia aplicada |
VI) FILOSOFIA ESPECIAL DE LA CIENCIA | TEMA 14: La Filosofía y la Metodología de la Economía 14.1) Marco teórico de la Filosofía y Metodología de la Economía 14.2) Variaciones históricas de los enfoques filosóficos y metodológicos en Economía 14.2.1) Principales polémicas metodológicas 14.2.2) Giros metodológicos en Econometría 14.3) Situación actual de la Filosofía y Metodología de la Economía 14.3.1) El enfoque más abarcante: la Metodología con claves filosóficas 14.3.2) El enfoque más específico: la Metodología hecha por economistas TEMA 15: Evolucionismo desde una perspectiva histórico-filosófica 15.1) Diversidad de evolucionismos: Hacia un marco filosófico-metodológico 15.1.1) Estadios iniciales 15.1.2) El enfoque de Darwin acerca de la evolución: ¿Un “naturalista filosófico”? 15.2) Una revolución intelectual 15.2.1) Revolución conceptual en un contexto histórico 15.2.2) Observaciones filosóficas 15.3) Otros evolucionismos 15.3.1) Del “árbol de la vida” al proceso de evolución 15.3.2) Evolucionismo en torno a la “selección natural” 15.3.3) Después de 1959: Micro y Macro TEMA 16: Evolucionismo desde una perspectiva filosófico-metodológica 16.1) Desde una posición filosófica de la Naturaleza a naturalismo en Filosofía 16.1.1) Influencias filosófico-metodológicas en el enfoque de Darwin 16.1.2) Etapas iniciales de la influencia filosófica de Darwin 16.1.3) Relevancia filosófica contemporánea del darwinismo: Preferencia por los naturalismos en Filosofía 16.2) Posiciones con una fuerte darwiniana en Filosofía de la Ciencia: Planteamientos de Metafísica, Teoría del Conocimiento y Etica 16.3) Repercusiones del evolucionismo en Filosofía de la Ciencia 16.4) Impacto evolucionista en la Filosofía especial de la Ciencia |