Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
Asignatura | Socioloxía | Código | 611G01003 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grao | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
Proba obxectiva | B1 B5 | Examen teórico de preguntas cortas sobre os contidos da guía docente, que se celebrará en las fechas oficiales. Valorase a información aprendida, a súa comprensión e a aplicación das habilidaes e coñocementos adquiridos. |
40 |
Sesión maxistral | B3 B6 B8 B9 C6 C7 | As sesións tratan de transmitir as ideas e os conceptos básicos, así como explicar as diferentes teorías e os métodos de análisis relativos ao análisis dos distintos temas e procesos sociales. Valórase, por tanto, a asistencia a clase, a atención, o coñocemento e a participación do alumno. | 10 |
Traballos tutelados | A13 B2 B3 B4 B5 B6 B8 C1 C6 C8 | Os traballos realizados conforman unha parte relevante da calificación final del alumno que asiste y participa en clase regularmente. Nesta proba valorase tanto os coñocementos e habilidades adquiridas, como o esforzo e dedicación personal de cada estudante. O traballo de búsqueda e crítica de difentes fontes fundamentales e estadísticas, debe realizarse en tiempo y forma, tal como se acorde ca profesora da materia. Por tanto, la tutela, los plazos y el modo de entrega de los mismos serán de obligado cumplimiento y no se admitirán excepciones. Nesta actividae se valora a búsqueda e ol manexo de fontes documentis, o coñocemento e interpretación, a profundidad do análisis, así como as conclusións e as referencias bibliográficas. Na presentación oral, de dichos trabajos, valórase o interés, dominio e síntesis expositiva del trabajo. Se terá en conta a defensa ou argumentación realizada. |
35 |
Discusión dirixida | A13 B2 B1 B4 B8 B9 C1 C8 | Valorase a participación do estudante na clase, mediante as aportaciones u opiniones y demás actividades pertinentes. | 4 |
Eventos científicos e/ou divulgativos | B3 B8 C6 C7 C8 | Se pondera a curiosidade e o interés por entender o desenrolo presente e futuro da sociedad. | 3 |
Lecturas | A11 B6 B7 C6 | Se valora o desexo de aprender, a comprensión, o razoamento crítico, e a capacidade de síntesis. | 8 |
Observacións avaliación | |||