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• Introducir el concepto de motivación y los fundamentos históricos de su estudio.
• Reconocer el papel de las metas como punto de transición entre la motivación y la actuación
• Reconocer los desajustes fundamentales de los patrones motivacionales del individuo
• Reconocer las principales distorsiones en las creencias autorreferidas del individuo
• Conocer el papel del proceso atribucional en las emociones asociadas a tareas y a los otros.
• Conocer los mecanismos básicos de autoprotección de la valía.
• Conocer cómo el grupo y los otros pueden afectar a la motivación del individuo.
• Dominar los principios de la evaluación y la intervención en motivación |
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