Metodoloxías Descrición
Lecturas A partir da análise das lecturas, da súa proxección crítica na tarefa didáctica e da reflexión sobre os resultados obtidos, procederemos á planificación de actividades concretas para que o alumnado adquira unha conciencia crítica da realidade socioeducativa que lles permita implementar. as canles e os criterios básicos de acción cultural nunha sociedade moderna e democrática.
Discusión dirixida Reflexión práctica sobre os elementos mencionados anteriormente, sexan cales sexan.
Mesa redonda As diversas achegas críticas, tanto teóricas coma prácticas, faranse co fin de comprender os feitos analizados non como situacións illadas, senón como parte dun nó complexo onde a evolución cultural dos nenos e o ambiente educativo interactúan para elaborar as bases do feito social en a súa dimensión psicopedagóxica.
Obradoiro Práctica teatral tanto na análise de situacións cotiás como na súa mimesis correspondente orientada á intervención psicoeducativa.