| Competencias del título |
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Código
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Competencias del título
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| A1 |
Conocimiento de las principales instituciones jurídicas. |
| A2 |
Conocer la función del derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. |
| A3 |
Percibir el carácter sistemático del ordenamiento jurídico. |
| A4 |
Percibir el carácter interdisciplinar de los problemas jurídicos. |
| A5 |
Conocer los principios y valores constitucionales. |
| A8 |
Conocimientos básicos de argumentación jurídica. |
| A9 |
Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| A11 |
Capacidad para comprender y redactar documentos jurídicos. |
| B7 |
Resolver problemas de forma efectiva, valorando la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| B11 |
Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| C4 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias del título |
| Conocer el ordenamiento jurídico-penitenciario |
A1
A2
A3
A4
A5
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| Ser capaz de realizar escritos y resolver casos de Derecho penitenciario |
A8
A9
A11
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B7
B11
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| Encarar críticamente la realidad de las prisiones en nuestro Estado |
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B11
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C4
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
1. Historia y crítica de la prisión.
2. La situación penitenciaria en España.
3. Principios y fuentes del Dereito penitenciario.
4. La Administración penitenciaria
5. La organización de los establecimientos penitenciarios.
6. La relación jurídico-penitenciaria.
7. Sistemas de protección de los derechos de los internos.
8. Régimen penitenciario.
9. Régimen disciplinario.
10. Tratamiento y clasificación penitenciarios.
11. Relaciones de los internos con el mundo exterior.
12. Libertad condicional, beneficios penitenciarios y recompensas.
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| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competéncias |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Sesión magistral |
A1 A2 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B7 B11 C4 |
52 |
4 |
56 |
| Prueba objetiva |
A1 A2 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B7 B11 C4 |
4 |
10 |
14 |
| Estudio de casos |
A1 A2 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B7 B11 C4 |
20 |
10 |
30 |
| Discusión dirigida |
A1 A2 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B7 B11 C4 |
10 |
0 |
10 |
| |
| Atención personalizada |
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2.5 |
0 |
2.5 |
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| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Sesión magistral |
Mediante el sistema de lección magistral- el docente introducirá al estudiante en los aspectos básicos de cada tema. |
| Prueba objetiva |
Planteamiento de preguntas acerca de los temas del programa de la materia |
| Estudio de casos |
La praxis es uno de los elementos clave de nuestra disciplina. Por ello, el planteamiento y resolución de casos prácticos en clase será uno de los elementos basilares del desarrollo de la docencia. |
| Discusión dirigida |
Los estudiantes trabajarán en grupo diversos temas, debiendo mostrarse activos y colaboradores con los compañeros de su grupo |
| Atención personalizada |
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Metodologías
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| Discusión dirigida |
| Sesión magistral |
| Prueba objetiva |
| Estudio de casos |
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| Descripción |
| La atención personalizada al estudiante no estará vinculada a sólo una metodología, sino que será constante. En este sentido, tanto el contenido de las clases teóricas, como el estudio personal del alumno, como cualquiera de las actividades que integran el curso contarán con la posibilidad de una tutorización por parte del docente, a fin de que el estudiante pueda plantear sus dudas y dificultades y que el docente pueda ajustar sus metodologías a las especificidades de la persona concreta. A estos efectos, el estudiante podrá contar con atención personalizada (siempre, lógicamente, de un modo organizado) tanto en las horas lectivas como en los horarios de tutorías. |
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| Evaluación |
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Metodologías
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Competéncias |
Descripción
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Calificación
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| Discusión dirigida |
A1 A2 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B7 B11 C4 |
Realización de debates |
15 |
| Prueba objetiva |
A1 A2 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B7 B11 C4 |
Realización de una prueba teórica y otra práctica |
70 |
| Estudio de casos |
A1 A2 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B7 B11 C4 |
Estudio crítico de diversos supuestos prácticos |
15 |
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Observaciones evaluación |
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<p>La evaluación se realizará del siguiente modo:</p><p>-El 70% de la nota final vendrá determinado por la realización de una prueba objetiva sobre la materia del programa, el día de la convocatoria oficial del examen.</p><p>-El 30% restante vendrá determinado por las actividades realizadas durante el curso en las clases prácticas (posibles trabajos, resolución de supuestos prácticos, etc.).</p>
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Derecho Penal. Parte general/612G01010 | | Derecho Sancionador/612G01020 | | Derecho Penal.Parte especial/612G01025 |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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| Asignaturas que continúan el temario |
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