| Competencias del título |
| Código | Competencias / Resultados del título |
| A1 | E01 - Conocimiento de los principales modelos de investigación lingüística. |
| A2 | E02 - Conocimiento de los principales recursos, herramientas y metodologías de investigación lingüística. |
| A5 | E05 - Conocimiento de los estudios del inglés con fines específicos y sus aplicaciones a otras disciplinas. |
| A6 | E06 - Conocimiento de los estudios de variación y cambio lingüístico en el ámbito anglófono. |
| A8 | E08 - Conocimiento del papel del inglés en los distintos medios de comunicación. |
| A9 | E09 - Conocimiento de los principios modelos y recursos de investigación literaria/cultural en el ámbito anglófono |
| A11 | E11 - Capacidad para identificar y analizar las características más relevantes de la cultura y de las instituciones del ámbito anglófono a través de diversos tipos de textos pertenecientes a diferentes épocas históricas |
| A12 | E12 - Capacidad para comprender diferentes aproximaciones teóricas y críticas así como su aplicación al análisis de textos literarios y culturales en el ámbito anglófono. |
| B6 | G01 - Capacidad para profundizar en aquellos conceptos, principios, teorías o modelos relacionados con los distintos campos de los Estudios Ingleses, así como para conocer la metodología necesaria para la resolución de problemas propios de dicha área de estudio. |
| B7 | G02 - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en el entorno multidisciplinar y multifacético de los Estudios Ingleses |
| B8 | G03 - Capacidad para utilizar de forma eficiente las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en el ámbito de los Estudios Ingleses. |
| B9 | G04 - Capacidad para presentar en público experiencias, ideas o informes, así como emitir juicios en función de criterios, de normas externas o de reflexiones personales para lo que será necesario alcanzar un dominio suficiente del lenguaje académico y científico tanto en su vertiente escrita como oral. |
| B10 | G05 - Habilidades para investigar y manejar nuevos conocimientos e información en el contexto de los Estudios Ingleses. |
| B11 | G06 - Capacidad para adquirir un espíritu crítico que lleve a los estudiantes a considerar la pertinencia de las investigaciones existentes en las áreas de estudio que conforman los Estudios Ingleses, así como de las suyas propias. |
| B12 | G07 - Habilidades de consolidación y desarrollo de la competencia lingüística (nivel C2) en el uso hablado y escrito de la lengua inglesa |
| B13 | G08 - Autonomía progresiva en el aprendizaje, búsquedas propias de recursos e información, accediendo para ello a fuentes bibliográficas y documentales sobre los distintos ámbitos que conforman los Estudios Ingleses. |
| B14 | G09 - Capacidad para realizar trabajos de investigación de carácter académico en los distintos ámbitos de los Estudios Ingleses. |
| B15 | G10 - Capacidad para presentar y defender un trabajo de investigación utilizando la terminología y los recursos adecuados y apropiados dentro del campo objeto de estudio. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias / Resultados del título | ||
| Conocimiento de los ámbitos semánticos del inglés jurídico y su correspondencia en el español jurídico. | AI5 AI6 AI8 AI9 AI11 AI12 |
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| Conocimiento de los estudios del inglés con fines específicos y sus aplicaciones a otras disciplinas | AI1 |
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| Conocimiento de los estudios de la variación y cambio lingüístico en el ámbito anglófono. | AI2 AI6 |
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| Conocimiento de los principales modelos y recursos de investigación literaria/cultural en el ámbito anglófono. | AI9 |
BI6 |
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| Capacidad para identificar y analizar las características más relevantes de la cultura y de las instituciones del ámbito anglófono a través de diversos tipos de textos pertenecientes a diferentes épocas históricas. | AI11 |
BI7 |
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| Capacidad para comprender diferentes aproximaciones teóricas y críticas así como su aplicación al análisis de textos literarios y culturales en él ámbito anglófono. | AI12 |
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| Capacidade para utilizar de forma eficiente as novas tecnoloxías da información e da comunicación no ámbito dos Estudos Ingleses. | BI8 |
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| Capacidade para presentar en público experiencias, ideas ou informes, así como emitir xuizos en función de criterios, de normas externas ou de reflexión persoais para o que será necesario alcanzar un dominio suficiente da lingua académica e científica tanto na sua verte escrita como oral. | BI9 |
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| Habilidade para investigar e manexar novos coñecementos e información no contexto dos Estudos Ingleses. | BI10 |
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| Capacidade para adquirir un espíritu crítico que leve aos estudantes a considerar apertenencia das investigacións existentes que conforman os Estudos Ingleses, así como das suas propias. | BI11 |
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| Habilidades de consideración e de desenvolvemento da competencia lingüística (nivel C2) no uso falado e escrito da lingua inglesa. | BI12 |
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| Autonomía progresiva, na aprendizaxe, procuras propìas de recursos e información, accedendo para iso as fonte bibliográficas e documentais sobre os distintos ámbitos que conforman os Estudos Ingleses. | BI13 |
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| Capacidade para realizar traballos de investigación de carácter acedémico nos distintos ámbitos dos Estudos Ingleses. | BI14 |
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| Capacidade para presentar e defender un traballo de investigación utilizando a terminoloxía e os recurso adecuados e apropiados dentro dentro do campo obxecto de estudo. | BI15 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| El inglés jurídico Contratos Las sociedades mercantiles Los delitos de guante blanco Póliza de seguros Impuestos |
Latinismos, sintaxis, polisemia Contrato de compraventa Obligaciones del vendedor Contrato de arrendamiento Contrato de trabajo Empresario individual Sociedad colectiva Sociedad mercantil Piratería Marcas registradas Violación de derchos de autor Derecho jurídico Responsabilidad jurídica Aranceles |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciales y virtuales) | Horas trabajo autónomo | Horas totales |
| Estudio de casos | A11 B11 | 4 | 12 | 16 |
| Glosario | A6 | 0 | 4 | 4 |
| Prueba objetiva | A5 B10 B13 | 2 | 0 | 2 |
| Presentación oral | A8 B9 B15 | 3 | 0 | 3 |
| Prácticas a través de TIC | A9 A12 B6 B7 B8 B12 B14 | 6 | 20 | 26 |
| Discusión dirigida | A2 A5 A6 A8 A9 | 4 | 0 | 4 |
| Sesión magistral | A1 A5 A6 A8 | 14 | 0 | 14 |
| Atención personalizada | 6 | 0 | 6 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Estudio de casos | Análisis de textos fundamentales de inglés jurídico |
| Glosario | Elaboración de listados de términos de inglés xurídico |
| Prueba objetiva | Preguntas extraídas de los textos fundamentales de inglés jurídico |
| Presentación oral | Exposición verbal por parte de los alumnos/as de trabajos en clase. |
| Prácticas a través de TIC | Elaboración de trabajos sobre aspectos relevantes de la materia. |
| Discusión dirigida | Debate dirigido por el profesor sobre aspectos relevantas de la materia |
| Sesión magistral | Exposición por parte del profesor de los aspectos más relevantes de la materia. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
| Estudio de casos | A11 B11 | Análisis crítico de textos | 25 |
| Prueba objetiva | A5 B10 B13 | Preguntas sobre los textos fundamentales. | 25 |
| Glosario | A6 | Elaborar listados de términos del inglés jurídico. | 15 |
| Presentación oral | A8 B9 B15 | Exposición verbal en clase de los trabajos elaborados por los alumnos/as. | 10 |
| Prácticas a través de TIC | A9 A12 B6 B7 B8 B12 B14 | Trabajos elaborados por los alumnos/as sobre aspectos relevantes de la materia. | 25 |
| Observaciones evaluación | |||
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<p>Toda parte evaluada debe alcanzar 4/10. El alumno/a debe realizar, por lo menos, el 50% del trabajo requerido para poder presentarse al examen final. </p> |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Alaraz, E. y Hughes, B. (2000). Diccionario de términos jurídicos.. Barcelona: Ariel
Infante Lope, J. (1984). Diccionario jurídico. Barcelona:Vecchi
White, James Boyd (1993). Justice and Translation. Chicago: University of Chicago Press |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |