La nota final ha de ser igual a 5 para poder aprobar la materia. Los alumnos/as deberán obtener también un mínimo de 2 sobre 5 puntos entre el exame e el trabajo escrito, es de 2 sobre 5 en la evaluación continua (comentarios de texto y presentación oral).

Los alumnos/as que no hagan exposicións orales o comentarios de texto no tendrán notas de evaluación continua. Es necesario obtener 2 puntos y tendrán que recuperarlos en la convocatoria de recuperación o segunda oportunidad, ainque que tengan 5 de 5 puntos entre el exame de primeira oportunidad y el trabajo escrito, algo que obviamente non es fácil.

La única lengua empleaada en clase, los trabajos y ls exámenes será el inglés. Las faltas de expresión muy graves (no de estilo) en lengua inglesa mermarán la nota en calquier actividad. Por lo tanto se recomienda a los alumnos/as que se esmeren en la redacción y la revisen. Tampoco se permitirán plagios de fuentes escritas o dixitages . Los alumnos deben adquirir competencia literaria propia en cierta medida, aunque que es lógico,e por lo tanto perdonable, que los comentarios e interpretaciones del profesor subexistan tras dita competencia.

Cuando el alumno/a, por circunstancias varias (enfermedade xustificada, dispensa, etc) , no pueda hacer la presentación oral, siempre podrá entregar un segundo trabajo por escrito antes del examen de primeira oportunidad para que la actividad compute.

Los alumnos/as que asistan e participen durante el curso en la evaluación continua no podrán ser considerados como non presentados a partir de la realización de un 25 % de las actividades.

Los alumnos a tiempo parcial con dispensa deberán hablar con el profesor durante las dos primeiras semanas para buscar alternativas a laevaluación contínua en la primeira oportunidad.

La avaliación en la oportunidad de xulio se dividirá así: 40% exame final + 60% actividades que sustituirán el trabajo hecho durante la avaliación contínua y que se especificarán al publicar las notas da primeira oportunidade.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Saber analizar y comentar textos literarios en lengua inglesa	A2 A6 A7 A8 A9 A14 A15	B3 B8	C3 C5 C6 C7
Conocer la literatura en lengua inglesa.	A6 A7 A8 A14	B3 B5 B7 B8	C2 C5
Saber redactar un trabajo crítico sobre textos literarios ingleses	A2 A6 A7 A8 A9 A14 A15	B3 B5 B6 B7	C1 C2 C3 C6 C7

Tema	Subtema
1. El teatro inglés del XVI y el XVII 2. Comedia, novela y sátira narrativa del XVIII 3. Novela inglesa del XIX 4. Narrativa moderna	1.1 Breve historia del teatro 1.2 Producción teatral en el XVI y el XVII 1.3 Shakespeare. The Merchant of Venice 1.4 William Wycherley. The Country Wife 2. 1. Jonathan Swift. Gulliver's Travels. 2.2. Fielding y Sterne 3.1 Jane Austen. Pride and Prejudice 4.1 Corrente de consciencia modernista 4.2 Kazuo Ishiguro. "Nocturne"

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Análisis de fuentes documentales	A2 A6 A7 B5 B7 B8 C5	11	11	22
Discusión dirigida	A8 A9 A14 C1 C2	5	5	10
Presentación oral	A2 A6 A7 A8 A9 B3 B5 B6 B7 C3	1	1.5	2.5
Trabajos tutelados	A2 A6 A7 A8 A9 A14 A15 B5 B6 B7 C2 C3 C6	0	14	14
Sesión magistral	A2 A7 A14 B5 C3 C5 C6	14	7	21
Prueba mixta	A2 A6 A7 A8 A15 B7	2	15	17
Lecturas	A2 A6 A8 A15 B3 C6 C7	0	25	25

Atención personalizada		1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Análisis de fuentes documentales	Análisis textual
Discusión dirigida	Debate en clase
Presentación oral	Exposición de un trabajo
Trabajos tutelados	Trabajo escrito
Sesión magistral	Docencia expositiva
Prueba mixta	Examen
Lecturas	Fuentes primarias

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Análisis de fuentes documentales	A2 A6 A7 B5 B7 B8 C5	Clases teóricas 1 punto Prácticas 3 puntos Durante o curso se realizarán comentarios de texto en clase y algunos serán recoxidos e puntuados.	40
Presentación oral	A2 A6 A7 A8 A9 B3 B5 B6 B7 C3	Exposicón oral do traballo nas clases prácticas	10
Trabajos tutelados	A2 A6 A7 A8 A9 A14 A15 B5 B6 B7 C2 C3 C6	Traballo escrito entregado ó profesor da dociencia expositiva.	10
Prueba mixta	A2 A6 A7 A8 A15 B7	Exame final.	40

Observaciones evaluación
La nota final ha de ser igual a 5 para poder aprobar la materia. Los alumnos/as deberán obtener también un mínimo de 2 sobre 5 puntos entre el exame e el trabajo escrito, es de 2 sobre 5 en la evaluación continua (comentarios de texto y presentación oral). Los alumnos/as que no hagan exposicións orales o comentarios de texto no tendrán notas de evaluación continua. Es necesario obtener 2 puntos y tendrán que recuperarlos en la convocatoria de recuperación o segunda oportunidad, ainque que tengan 5 de 5 puntos entre el exame de primeira oportunidad y el trabajo escrito, algo que obviamente non es fácil. La única lengua empleaada en clase, los trabajos y ls exámenes será el inglés. Las faltas de expresión muy graves (no de estilo) en lengua inglesa mermarán la nota en calquier actividad. Por lo tanto se recomienda a los alumnos/as que se esmeren en la redacción y la revisen. Tampoco se permitirán plagios de fuentes escritas o dixitages . Los alumnos deben adquirir competencia literaria propia en cierta medida, aunque que es lógico,e por lo tanto perdonable, que los comentarios e interpretaciones del profesor subexistan tras dita competencia. Cuando el alumno/a, por circunstancias varias (enfermedade xustificada, dispensa, etc) , no pueda hacer la presentación oral, siempre podrá entregar un segundo trabajo por escrito antes del examen de primeira oportunidad para que la actividad compute. Los alumnos/as que asistan e participen durante el curso en la evaluación continua no podrán ser considerados como non presentados a partir de la realización de un 25 % de las actividades. Los alumnos a tiempo parcial con dispensa deberán hablar con el profesor durante las dos primeiras semanas para buscar alternativas a laevaluación contínua en la primeira oportunidad. La avaliación en la oportunidad de xulio se dividirá así: 40% exame final + 60% actividades que sustituirán el trabajo hecho durante la avaliación contínua y que se especificarán al publicar las notas da primeira oportunidade.

Básica
	Fuentes primarias: Shakespeare. The Merchant of Venice William Wycherley. The Country Wife Jonathan Swift. Gulliver's Travels. (1ª, 2ª e 3ª partes ou viaxes) Jane Austen. Pride and Prejudice Kazuo Ishiguro. "Nocturne" (da obra Nocturnes) Fotocopias o powerpoint de páginas sueltas de otras fuentes.
Complementária
	--VV.AA. Historia crítica del teatro ingles. Alcoy: Marfil, 1988. -- Series de Cambridge Companion para distintas épocas. (Cambridge University Press). --Hughes, Derek. English Drama, 1660-1700. Oxford: Clarendon Press, 1996.

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