Discusión en clase de textos con ejercicios escritos alcanzará hasta un 25% de la calificación final

El primer trabajo de 500-700 palabras alcanzará hasta un 10 por ciento de la calificación final. El segundo trabajo de 1000-1200 palabras alcanzará hasta el 20 por ciento de la cualificación final.

El examen final (prueba objetiva) comprende toda la materia. Esta prueba alcanzará hasta el 30 por ciento de la calificación final.

Presentación oral, glosario análisis de las fuentes documentales alcanzará hasta el 15 por ciento de la calificación final.

Todo trabajo evaluado debe alcanzar como mínimo el 4/10. Debe realizar como mínimo el 50 por ciento del trabajo requerido para presentarse al examen final.

Si suspende el examen final o las otras partes, las partes que suspenda deberán repetirse en el examen de julio.

Aquellos alumnos que oficialmente hayan sido matriculados a tiempo parcial, y que posean una dispensa académica, tal y como establece la Normativa de esta universidad, serán evaluados en cualquier oportunidad siguiendo los mismos criterios establecidos para la segunda oportunidad de julio.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Coñecer e aplicar os métodos e as técnicas de análise lingüística e literaria	A1
Saber analizar e comentar textos e discursos literarios e non literarios utilizando apropiadamente as técnicas de análise textual	A2	B1
Manexar ferramentas, programas e aplicacións informáticas específicas.		B2
Ser capaz de comunicarse de maneira efectiva en calquer contorno.		B4
Ter capacidade de organizar o traballo, planificar e xestionar o tempo e resolver problemas de forma efectiva.		B6
Saber analizar e comentar textos e discursos literarios e non literarios utilizando apropiadamente as técnicas de análise textual.	A2
Elaborar textos orais e escritos de diferente tipo en lingua galega estranxeira.	A9
Ter capacidade para avaliar críticamente o estilo dun texto e para formular propostas alternativas e correccións.	A10

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1	21	0	21
Estudio de casos	A2	2	28	30
Prácticas a través de TIC	A9	0	48	48
Presentación oral	B4	4	0	4
Prueba objetiva	A10	2	0	2
Glosario	A21	2	20	22
Discusión dirigida	B6 B2	5	0	5
Recensión bibliográfica	B1	0	6	6
Análisis de fuentes documentales	A1	0	5	5

Atención personalizada		7	0	7

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición del profesor sobre los temas del programa de la materia.
Estudio de casos	Lectura y análisis de textos fundamentales en clase
Prácticas a través de TIC	Actividades de carácter práctico para profundizar la teoría en un ámbito del temario.
Presentación oral	Presentación de los trabajos en el aula.
Prueba objetiva	Examen final que comprenda toda la materia.
Glosario	Lista de términos con su significado dentro del texto.
Discusión dirigida	Comentario sobre textos relevantes guiado por el profesor.
Recensión bibliográfica	Resumen crítico de una una fuente bibliográfica
Análisis de fuentes documentales	Análisis crítica de textos importantes y breve exploración de las fuentes bibliográficas.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Glosario	A21	Lista de términos con su significado en el contexto	5
Prácticas a través de TIC	A9	Trabajos para profundizar en temas fundamentales	30
Prueba objetiva	A10	Examen final que comprenderá toda la materia	30
Estudio de casos	A2	Discusiónn en clase de textos con ejercicios escritos.	25
Presentación oral	B4	Presentación de los trabajos en clase	5
Discusión dirigida	B6 B2	Comentario sobre textos relevantes dirigidos por el profesor.	2
Análisis de fuentes documentales	A1	Análisis crítica de textos importantes y comentario breve sobre fuentes bibliográficas.	3

Observaciones evaluación
Discusión en clase de textos con ejercicios escritos alcanzará hasta un 25% de la calificación final El primer trabajo de 500-700 palabras alcanzará hasta un 10 por ciento de la calificación final. El segundo trabajo de 1000-1200 palabras alcanzará hasta el 20 por ciento de la cualificación final. El examen final (prueba objetiva) comprende toda la materia. Esta prueba alcanzará hasta el 30 por ciento de la calificación final. Presentación oral, glosario análisis de las fuentes documentales alcanzará hasta el 15 por ciento de la calificación final. Todo trabajo evaluado debe alcanzar como mínimo el 4/10. Debe realizar como mínimo el 50 por ciento del trabajo requerido para presentarse al examen final. Si suspende el examen final o las otras partes, las partes que suspenda deberán repetirse en el examen de julio. Aquellos alumnos que oficialmente hayan sido matriculados a tiempo parcial, y que posean una dispensa académica, tal y como establece la Normativa de esta universidad, serán evaluados en cualquier oportunidad siguiendo los mismos criterios establecidos para la segunda oportunidad de julio.

Básica	Baugh, A. & Cable, T. (2010). A History of the English Language. London: Routledge Blake, N.F. (1996). A History of the english Language. . London: Macmillan Press Sweet, H. (1998). Anglo-Saxon Reader in Prose and Verse. Oxford: Clarendon Press Barber, C. (1997). Early Modern English. Edimburgh: Edimburgh UP. Freeborn, D. (1998). From Old english ro Standard Englisf. London: Macmillan Press. Hogg, R.M. et Al. (1992). The Cambridge History of the English Language. Cambridge: Cambridge UP. Barber, C. (1997). The English Language: A Historical Introduction. Cambridge Ramat, G. & Ramat, P. (eds). (1998). The Indo-European Languages. London: Routledge Pyles,T. & Algeo, J. (1993). The Origins and development of the English Language. New York: Harcourt Brace Jovanovich Publishers

Complementária

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