| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences / results |
| A1 | Aprender de maneira autónoma novos coñecementos e técnicas avanzadas axeitadas para a investigación, o deseño e o desenvolvemento de sistemas e servizos informáticos. |
| A2 | Concibir e desenvolver novas arquitecturas de computación, en especial para sistemas multiprocesadores, analizando e adaptando diversas alternativas tecnolóxicas a cada problema concreto. |
| A9 | Dirixir equipos de traballo ligados ao deseño de produtos, procesos, servizos informáticos e outras actividades profesionais. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B9 | Capacidade para tomar decisións. |
| B12 | Capacidade para a análise e a síntese. |
| B13 | Capacidade de comunicación. |
| B15 | Motivación pola calidade. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences / results | ||
| Comprender o funcionamento dos circuitos dixitais como elementos constitutivos dos computadores. | A2 |
B12 |
C6 |
| Utilizar programas informáticos para a simulación de circuitos dixitais | A1 |
B2 B12 B15 |
C3 C6 |
| Colaborar no deseño de sistemas dixitais sinxelos | A9 |
B5 B9 B13 |
|
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1. INTRODUCIÓN AOS SISTEMAS CAE, CAD E CAM | 1. Definicións 2. Cometidos principais 3. Exemplos de sistemas CAD/CAE usados en sistemas dixitais |
| 2. INTRODUCIÓN AO SISTEMA LOG | 1. Características 2. Compoñentes e cómo obtelas |
| 3. BASES DA SIMULACIÓN DIXITAL | 1. Manexo inicial do programa DIGLOG 2. Edición de circuitos 3. Catálogo e biblioteca de portas 4. Descrición dos menús 5. Visualización de cronogramas: modo SCOPE 6. Exemplos |
| 4. SIMULACIÓN DIXITAL XERÁRQUICA | 1. Metodoloxía 2. Exemplos |
| 5. SIMULACIÓN DIXITAL VLSI | 1. Biblioteca VLSI 2. Exemplos |
| 6. AMPLIACIÓN DA BIBLIOTECA DE CIRCUITOS: LOGED | 1. Deseño de portas 2. Utilización de novas portas no DIGLOG 3. Exemplos |
| 7. INTRODUCIÓN AO DESEÑO ANALÓXICO | 1. Introdución a ANALOG 2. Diferenzas entre DIGLOG e ANALOG 3. Exemplos |
| 8. DESEÑO DE SISTEMAS DIXITAIS CON VHDL | 1. Linguaxes de descrición hardware 2. Características principais de VHDL 3. Exemplos |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies / Results | Teaching hours (in-person & virtual) | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | A2 B2 B15 C3 C6 | 20 | 10 | 30 |
| Laboratory practice | A1 A2 A9 B2 B5 B9 B12 B15 C3 C6 | 22 | 33 | 55 |
| Seminar | B12 C3 | 2 | 0 | 2 |
| Speaking test | B2 B9 B12 B13 B15 C3 C6 | 0.25 | 0.75 | 1 |
| Objective test | A1 A2 B2 B9 B12 B15 C3 C6 | 0.75 | 2.25 | 3 |
| Personalized attention | 9 | 0 | 9 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Nas clases maxistrais expoñeranse os coñecementos necesarios sobre a simulación de sistemas dixitais, sobre o sistema LOG e sobre VHDL e o sistema ISE de Xilinx para a utilización dos paquetes informáticos nas prácticas de laboratorio. Para elo combinarase a exposición oral, coa utilización do encerado, proxeccións de computador e con material escrito (fotocopias de transparencias, apuntamentos, etc.). Tamén disporán dos horarios de titorías para facer calquer consulta sobre estas sesións no despacho do profesor. |
| Laboratory practice | As clases prácticas serán titorizadas, isto é, nelas os alumnos por parellas implementarán os circuitos que propoñan para o sistema LOG ou realizarán as prácticas de VHDL, e o profesor resolverá calquera dúbida que teñan sobre a utilización dos programas. Finalizada a práctica, o profesor avaliará o resultado final. Para fomentar a iniciativa entre os alumnos e unha certa competividade, nas prácticas do sistema LOG darase liberdade aos alumnos para escoller un deseño dixital segundo uns requerimentos mínimos. |
| Seminar | No seminario explicarase a versión analóxica do simulador dixital. Non será avaliado. |
| Speaking test | Será unha proba práctica individual sobre o sistema LOG, con defensa oral diante do profesor. |
| Objective test | Consistirá nun exame escrito tipo test sobre a simulación VHDL |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies / Results | Description | Qualification |
| Speaking test | B2 B9 B12 B13 B15 C3 C6 | Será un exercicio práctico individual sobre os programas do sistema LOG, con defensa oral. Será un cuarto da nota final. | 25 |
| Objective test | A1 A2 B2 B9 B12 B15 C3 C6 | Consistirá nun exame escrito tipo test sobre o tema de VHDL. Será un cuarto da nota final. | 25 |
| Laboratory practice | A1 A2 A9 B2 B5 B9 B12 B15 C3 C6 | Haberá que entregar unha práctica do sistema LOG, que valerá un cuarto da nota final. Tamén haberá que entregar unha práctica de VHDL que será avaliada e que corresponderá a outro cuarto da nota final. |
50 |
| Assessment comments | |||
|
A práctica do sistema LOG será avaliada segundo a orixinalidade do deseño presentado. Ademais tamén se valorará a presentación que se faga da práctica. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Óscar Besteiro Vázquez (1997). Aplicación del Sistema LOG al diseño y simulación de circuitos digitales. Proxecto de diplomatura da Facultadede de Informática da Universidade da Coruña
Serafín Alfonso Pérez, Enrique Soto e Santiago Fernández (2002). Diseño de Sistemas Digitales con VHDL. Ed. Thomson |
|
Documentación HTML do Sistema LOG en INTERNET: http://www.cs.berkeley.edu/~lazzaro/chipmunk/ Documentación HTML do Sistema LOG nos PCs con Linux do laboratorio: file:/usr/local/chipmunk/webdoc/index.html |
|
| Complementary |
Rubén Bello Soto (1997). Aplicación del Sistema LOG al diseño y simulación de circuitos analógicos. Proxecto de diplomatura da Facultadede de Informática da Universidade da Coruña
Departamento de Electrónica e Sistemas (2008). Apuntes de Tecnoloxía de Computadores. Facultade de Informática da Universidade da Coruña
Antonio Llorís e Alberto Prieto (1996). Diseño Lógico. Ed. McGraw-Hill
David A. Patterson e John L. Hennessy (2000). Estructura y Diseño de Computadores. Ed. Reverté
Stephen Brown e Zvonko Vranesic (2066). Fundamentos de lógica digital con diseño VHDL. Ed. McGraw-Hill
TEXAS INSTRUMENTS (1985). The TTL databook (vol. I). |
|
|
| Recommendations | |||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus | |||
|
| Other comments | |
|
<p> • Orientación para o estudo: como a materia é totalmente práctica, o estudante deberá utilizar os programas informáticos cos que se fan as prácticas para asentar os coñecementos. Ademais deberá repasar o estudado na materia Tecnoloxía de Computadores para a elaboración dos deseños.</p> <p>• Como a materia non ten docencia presencial non se terá en conta nin será de aplicación o indicado nos apartados Planificación, Metodoloxías e Atención personalizada.</p> |