| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A2 | Conocer los conceptos básicos de procesamiento espacial, funciones vectoriales, funciones ráster, análisis de terreno, interpolación, predicción espacial, funciones sobre redes, geoprocesos en bases de datos y geoprocesos en diferentes software comerciales. |
| A3 | Conocer los diferentes modelos de datos 2D y 3D, modelos temporales, geovisualización de datos, operaciones 3D, visualización de herramientas de escritorio, creación de cartografía, visualización web. |
| B1 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación y desarrollo. |
| B4 | Saber comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| B5 | Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| B7 | Adquirir conocimiento en geomática e ingeniería cartográfica. |
| B8 | Adquirir la capacidad para analizar las necesidades de una empresa en el ámbito geoespacial y determinar la mejor solución tecnológica a las mismas. |
| C2 | Ser capaz de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| C3 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| C4 | Adquirir la capacidad de gestionar, manipular y consultar grandes cantidades de datos de forma que se posibilite la extracción de información útil en multitud de sectores. |
| C5 | Desarrollar capacidad de trabajo en equipo y compromiso ético con la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer las capacidades actuales de visualización, consulta y procesamiento de información espacial en dispositivos móviles | AP2 AP3 |
BP1 BP4 BP5 BP7 BP8 |
CP2 CP3 CP4 CP5 |
| Saber construir aplicaciones sencillas que usen la información de posicionamento y la visualización de información espacial | AP2 AP3 |
BP1 BP4 BP5 BP7 BP8 |
CP2 CP3 CP4 CP5 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Conceptos básicos de aplicaciones móviles | - Introducción a las arquitecturas y plataformas móviles - Aplicaciones nativas, basadas en web e híbridas - Arquitectura y diseño de aplicaciones móviles |
| Introducción a la programación de aplicaciones móviles con Android | - Entorno y herramientas de desarrollo - Componentes e interfaces de usuario - Programación en segundo plano - Persistencia de datos |
| Tecnología de posicionamento en dispositivos móviles | - Métodos de posicionamiento - Implicaciones de privacidad - Uso da ubicación en aplicaciones móviles Android |
| Tecnología de visualización de mapas en dispositivos móviles | - Servicios de mapas - Comunicación con servicios de publicación SIG - Visualización de mapas en aplicaciones Android: Google Maps Android API |
| Otras aproximaciones a la programación de aplicaciones SIG móviles | - Programación de aplicaciones SIG móviles con Leaflet - Otros frameworks de interés |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prácticas a través de TIC | A2 A3 B7 B8 C2 C4 | 20 | 0 | 20 |
| Estudio de casos | A2 A3 B8 C2 C4 | 10 | 10 | 20 |
| Trabajos tutelados | A2 A3 B1 B4 B5 B7 B8 C2 C3 C4 C5 | 6 | 77 | 83 |
| Prueba mixta | A2 A3 B4 B7 B8 C2 C3 C4 | 3 | 0 | 3 |
| Prueba oral | A2 A3 B1 B4 B5 C3 | 1 | 0 | 1 |
| Sesión magistral | A2 A3 B1 B7 B8 C4 | 20 | 0 | 20 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prácticas a través de TIC | Realización de prácticas individuales para desarrollar los conceptos adquiridos en las clases magistrales. |
| Estudio de casos | Presentación a los alumnos de casos reales que deben ser resueltos utilizando los conocimientos impartidos en la asignatura. |
| Trabajos tutelados | Realización de un trabajo, individualmente o en grupo, bajo la supervisión del equipo docente de la asignatura. |
| Prueba mixta | Realización de una prueba escrita para demostrar los conocimientos y competencias adquiridos en relación a la asignatura durante las sesiones magistrales y las prácticas en el aula. |
| Prueba oral | Realización de una prueba oral para demostrar los conocimientos y competencias adquiridos en relación a la asignatura durante el trabajo tutelado. |
| Sesión magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prácticas a través de TIC | A2 A3 B7 B8 C2 C4 | Se realizará una evaluación continua del trabajo realizado por el alumnado durante las prácticas, por lo que la nota de las pruebas de este apartado contabiliza tanto para la primera como para la segunda oportunidad. Non se repetirán estas pruebas en la segunda oportunidad. | 20 |
| Trabajos tutelados | A2 A3 B1 B4 B5 B7 B8 C2 C3 C4 C5 | Se evaluarán la adecuación a las pautas marcadas, la aplicación de los conocimientos adquiridos, la coherencia entre la propuesta y su desarrollo, las iniciativas, la resolución de problemas, y la entrega del trabajo en el plazo establecido. El trabajo se puede repetir en la segunda oportunidad. | 40 |
| Prueba mixta | A2 A3 B4 B7 B8 C2 C3 C4 | Constará de una prueba escrita en la que deben ser demostrados los conocimientos y las competencias adquiridos durante las clases magistrales y las prácticas. Esta prueba se podrá repetir en la segunda oportunidad. | 20 |
| Prueba oral | A2 A3 B1 B4 B5 C3 | Constará de una prueba oral en la que deben ser demostrados los conocimientos y las competencias adquiridos durante el trabajo tutelado. Esta prueba se puede repetir en la segunda oportunidad. | 20 |
| Observaciones evaluación | |||
|
En la primera oportunidad tendrá calificación de NO PRESENTADO el estudiante que no realice la prueba mixta ni el trabajo tutelado. En la segunda oportunidad se podrá recuperar sólo la prueba mixta, sólo el trabajo tutelado, sólo la prueba oral o cualquier combinación de ellas, de manera que las notas de las partes repetidas en esta oportunidad sustituyen siempre a las de la primera. Tendrá calificación de NO PRESENTADO el estudiante que no recupere ni la prueba mixta ni el trabajo tutelado. DISPENSA ACADÉMICA: Aquellos/as estudiantes con matrícula a tempo parcial y dispensa académica que les exima de la asistencia a las clases podrán demostrar su conocimiento de la asignatura mediante un examen teórico y práctico que valdrá el 40% de la nota, entregar el trabajo tutelado y realizar su defensa oral. OPORTUNIDAD ADELANTADA: La evaluación en la oportunidad adelantada consistirá únicamente en una prueba escrita que computará el 100% da calificación, recogiendo conocimientos y competencias adquiridos durante las sesiones magistrales, prácticas y trabajo tutelado. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Google (2015). Android developers website. http://developer.android.com/
Erik Hellman (2014). Android programming: pushing the limits . New Jersey: John Wiley & Sons
Wei-Meng Lee (2013). Android: desarrollo de aplicaciones ganadoras. Madrid : Anaya Multimedia
Vladimir Agafonkin (2014). Leaflet website. http://leafletjs.com/ |
|
|
|
| Complementária |
Iacovella, Stefano (2013). Geoserver beginner's guide. Birmingham : Packt Publishing
Ferraro, Richard F. (2011). Location-aware applications . Shelter Island: Manning
Theresa Neil (2012). Mobile design pattern gallery. Sebastopol, CA : O'Reilly
Hazzard, Erik. (2011). OpenLayers 2.10. Birmingham, UK [etc] : Packt |
|
|
| Recomendaciones | ||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||
|
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |