Competencias del título |
Código
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Competencias / Resultados del título
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A1 |
Comunicar mensajes audiovisuales. |
A2 |
Crear productos audiovisuales. |
A3 |
Gestionar proyectos audiovisuales. |
A7 |
Conocer las técnicas de creación y producción audiovisual. |
A8 |
Conocer la tecnología audiovisual. |
A12 |
Conocer los principales códigos del mensaje audiovisual. |
B1 |
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
B5 |
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
B6 |
Expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita en las lenguas oficiales de la comunidad autonoma. |
B7 |
Dominar la expresion y la comprension de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
B8 |
Utilizar las herramientas basicas de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
B9 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadania abierta, culta, critica, comprometida, democratica y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien comun. |
C1 |
Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras |
C2 |
Valorar criticamente el conocimiento, la tecnologia y la informacion disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
C3 |
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
C4 |
Valorar la importancia que tiene la investigacion, la innovacion y el desarrollo tecnologico en el avance socioeconomico y cultural de la sociedad. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados de aprendizaje |
Competencias / Resultados del título |
1. Comprender o proceso de elaboración e creación de obras audiovisuais.
2. Coñecer as funcións e tarefas de os que inteveñen en dito proceso, así como as etapas deste.
3. Obter unha visión global do produto audiovisual segundo un modelo de negocio e un concepto de autoría.
4. Integrar as facetas de guión, visualización, deseño de produción, fotografía, banda sonora e postprodución nun proxecto totalmente planifcado.
5. Coñecer e poñer en práctica as artes da realización, adquirir certa soltura no manexo dunha cámara de video, a iluminación e o son.
6. Exercitar a adaptación de textos literarios, a aplicación de guións orixinais, a búsqueda e elección de localizaciós axeitadas e súa necesaria ambientación, elaboración de planos de traballo (organización da produción) e a edición do exercicio: minutados de brutos gravados, guión de edición, elaboración de bandas sonora, creación de títulos, etc.; e a operación xeral dos medios técnicos que requira o proceso de realización. |
A1 A2 A3 A7 A8 A12
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B1 B5 B6 B7 B8 B9
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C1 C2 C3 C4
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Contenidos |
Tema |
Subtema |
La realización |
Repaso general a los conceptos básicos de realización televisiva |
Medios técnicos para la realización |
-Estudios de producción de televisión
-Medios de grabación, edición y postproducción |
Modalidades de realización |
Modelos de realización según su procedimiento de producción |
La realización en televisión |
-Realización multicámara
-Realización monocámara
-Realización en exteriores
-El equipo humano |
Realización de los géneros televisivos |
-Informativos
-Reportajes
-La entrevista
-Musical
-Magazine
-Deportes
-Ficción
-Variedades |
Realización de 3D Estereoscópico |
-Conceptos básicos de estereoscopía
-Grabación, edición y postproducción en S3D
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Planificación |
Metodologías / pruebas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciales y virtuales) |
Horas trabajo autónomo |
Horas totales |
Sesión magistral |
A1 A3 A7 A8 A12 B7 B9 C1 |
20 |
0 |
20 |
Aprendizaje colaborativo |
A1 A2 A3 A7 A8 A12 B6 B8 C2 C3 C4 |
28 |
60 |
88 |
Prueba mixta |
A1 A2 A3 A7 A8 A12 B5 B1 |
1.5 |
36 |
37.5 |
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Atención personalizada |
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4.5 |
0 |
4.5 |
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(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
Metodologías |
Descripción |
Sesión magistral |
Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales, con la finalidad de transmitir los conocimientos teóricos enmarcados dentro de la asignatura. |
Aprendizaje colaborativo |
Realización de diferentes prácticas, donde el alumnado desarrolla tareas eminentemente prácticas sobre un tema específico, con el apoyo y supervisión del profesorado. |
Prueba mixta |
Está compuesta por una parte tipo test y una serie de preguntas cortas. |
Atención personalizada |
Metodologías
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Aprendizaje colaborativo |
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Descripción |
Los alumnos necesitarán atención personalizada para resolver las dudas en la realización de las prácticas. |
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Evaluación |
Metodologías
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Competencias / Resultados |
Descripción
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Calificación
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Aprendizaje colaborativo |
A1 A2 A3 A7 A8 A12 B6 B8 C2 C3 C4 |
Creación de diferentes productos audiovisuales.
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60 |
Prueba mixta |
A1 A2 A3 A7 A8 A12 B5 B1 |
Prueba compuesta por una parte tipo test y una serie de preguntas cortas. |
40 |
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Observaciones evaluación |
-La teoría supone el 40% de la nota y la práctica un 60%. -Para superar la asignatura tienen que estar las dos partes aprobadas (teoría e práctica). Para superar la parte práctica, deben estar aprobadas cada una de las prácticas elaboradas durante el curso. -En el caso del alumnado que no pueda asistir a clase, para poder superar la asignatura tendrá que hacer unas prácticas (60% de la nota) que le serán encomendadas, y además, asistir al examen teórico (40% de la nota).
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Fuentes de información |
Básica
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Mendiburu, Bernard (2012). 3D TV and 3D Cinema : tools and processes for creative stereoscopy. Amsterdam, Focal Press
Millerson, G. (2003). Producción y realización en televisión. IORTV, Madrid
Barroso, Jaime (2008). Realización audiovisual. Editorial Síntesis, Madrid
Barroso, Jaime (1996). Realización de los géneros televisivos. Síntesis, Madrid
Castillo, José María (2013). Televisión, realización y lenguaje audiovisual. IORTV, Madrid |
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Complementária
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Barroso, Jaime (2001). Técnicas de realización de reportajes y documentales para televisión. IORTV, Madrid |
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Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
Guión/616G01018 | Dirección de fotografía e iluminación/616G01022 | Teoría y práctica de la edición y el montaje/616G01023 | Diseño de producción/616G01025 | Ambientación sonora e musical/616G01028 |
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Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
Organización y producción audiovisual /616G01029 | Posproducción digital/616G01031 |
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Asignaturas que continúan el temario |
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