| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A1 | Comunicar mensaxes audiovisuais. |
| A2 | Crear productos audiovisuais. |
| A3 | Xestionar proxetos audiovisuais. |
| A7 | Coñecelas técnicas de creación e produción audiovisual. |
| A8 | Coñecela tecnoloxía audiovisual. |
| A12 | Coñecelos principais códigos da mensaxe audiovisual. |
| B3 | Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar os datos relevantes (normalmente dentro do seu área de estudo) |
| B5 | Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe precisas para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía |
| B6 | Expresarse correctamente tanto de xeito oral como escrito en linguas oficiais da comunidade autónoma |
| B7 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro |
| B8 | Empregar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) precisas para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| B9 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida e solidaria capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e imprantar solución baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común |
| C1 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C2 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C3 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C4 | Valorar a importancia que ten a investigación, innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Realizar estimacións e planificacións de tarefas de proxectos multimedia. | A3 A7 |
B8 B9 |
C3 |
| Deseñar e xestionar proxectos multimedia. | A1 A2 A3 A7 A8 A12 |
B6 |
C1 C2 C4 |
| Xestionar a documentación de proxectos e os equipos de traballo. | B3 B5 B7 B8 B9 |
||
| Xestionar a creación dos contidos en función do entorno e obxectivo | A2 A3 |
B5 |
C3 |
| Realizar planes de probas. | B9 |
||
| Traballar con ferramentas de colaboración on line para a xestión de proxectos. | A3 |
B5 B7 B8 |
C3 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1. Xestión de proxectos | 1.1. Bases da xestión 1.2. Xestión de riscos 1.3. Estimación 1.4 Planificación 1.5 Orientación ao cliente/usuario 1.6 Equipo de traballo |
| 2. Fases dun proxecto multimedia | 2.1. Análise de requirimentos 2.2. Deseño conceptual. 2.3. Deseño gráfico. 2.4. Programación. 2.5. Integración 2.6. Probas |
| 3. Creación dun vídeo interactivo | 3.1. Creación de vídeos interactivos en Youtube 3.2. Ferramentas de traballo en grupo |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | B8 | 6 | 0 | 6 |
| Workshop | A2 A3 B3 B5 | 12 | 48 | 60 |
| Oral presentation | A1 B3 B6 B9 C3 | 4 | 8 | 12 |
| Supervised projects | A2 A3 A7 A8 A12 B8 B5 | 12 | 24 | 36 |
| ICT practicals | A2 A3 B7 B8 | 6 | 12 | 18 |
| Seminar | A3 B3 C1 C2 C3 C4 | 8 | 0 | 8 |
| Personalized attention | 10 | 0 | 10 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Presentacións dos temas máis teóricos da asignatura |
| Workshop | Proxectos relacionados coas técnicas empregadas nas prácticas |
| Oral presentation | Presentacións de traballos e proxectos relacionados coas prácticas |
| Supervised projects | Posta en práctica dos contidos da asignatura mediante traballos de grupo |
| ICT practicals | Prácticas de utilización das ferramentas TIC de xestión de proxectos multimedia |
| Seminar | Casos reais de profesionais da creación de proxectos multimedia |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| ICT practicals | A2 A3 B7 B8 | Utilización das ferramentas TIC de traballo colaborativo e participación activa nas mesmas | 10 |
| Supervised projects | A2 A3 A7 A8 A12 B8 B5 | Prácticas obrigatorias de aplicación práctica dos contidos da asignatura | 20 |
| Workshop | A2 A3 B3 B5 | Avaliación continua e seguimento da asignatura | 50 |
| Seminar | A3 B3 C1 C2 C3 C4 | Seguimento e participación activa dos seminarios | 10 |
| Oral presentation | A1 B3 B6 B9 C3 | Presentacións orais dos traballos e prácticas realizadas durante o curso | 10 |
| Assessment comments | |||
|
A asignatura está formulada como un obradoiro esencialmente práctico que implica a asistencia obrigatoria a clase e realización de prácticas de grupo. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
David Miller (1997). Desarrollo Multimedia para Internet. Anaya
Steve McConnell (1997). Desarrollo y gestión de proyectos informáticos. McGraw-Hill Companies
(). http://basecamphq.com/.
(). http://www.ganttproject.biz/.
Magal, Tortajada, Morillas (2006). Preproducción multimedia. UPV |
|
|
|
| Complementary |
Rita López Sosa (2010). Desarrollo de aplicaciones multimedia. LIMUSA - Noriega Grupo Editores, C.A.
(). http://elartedepresentar.com/.
(). http://www.brainstorm9.com.br/.
(). https://gomockingbird.com/.
Tay Vaughan (2001). Multimedia: Making It Work. McGraw-Hill Osborne |
|
|
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before | |
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |