Competencias del título |
Código
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Competencias / Resultados del título
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A1 |
Comunicar mensajes audiovisuales. |
A2 |
Crear productos audiovisuales. |
A3 |
Gestionar proyectos audiovisuales. |
A4 |
Investigar y analizar la comunicación audiovisual. |
A5 |
Conocer las teorías y la historia de la comunicación audiovisual. |
A6 |
Conocer el sector audiovisual: la oferta y las audiencias. |
A7 |
Conocer las técnicas de creación y producción audiovisual. |
A8 |
Conocer la tecnología audiovisual. |
A9 |
Conocer los modelos de gestión. |
B2 |
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
B3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
B4 |
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
B5 |
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
B6 |
Expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita en las lenguas oficiales de la comunidad autonoma. |
B7 |
Dominar la expresion y la comprension de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
B8 |
Utilizar las herramientas basicas de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
B9 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadania abierta, culta, critica, comprometida, democratica y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien comun. |
C1 |
Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras |
C2 |
Valorar criticamente el conocimiento, la tecnologia y la informacion disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
C3 |
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
C4 |
Valorar la importancia que tiene la investigacion, la innovacion y el desarrollo tecnologico en el avance socioeconomico y cultural de la sociedad. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados de aprendizaje |
Competencias / Resultados del título |
Habilidad para el uso y control de herramientas tecnológicas y para el desarrollo de proyectos audiovisuales y multimedia en sus diferentes fases.
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A1 A2 A7
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Capacidad para diseñar, definir, completar proyectos audiovisuales y multimedia, así como para desarrollar problemas que puedan surgir en el desarrollo del incluso de una manera eficaz. |
A2 A3 A4 A5 A8 A9
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B3 B4 B6 B9
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C2 C3 C4
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Habilidad para diseñar y gestionar estrategias de comunicación on y offline, tanto de manera individual como en grupo, adaptándose a las diferentes plataformas y su lenguaje-forma.
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A1 A2 A6
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B3
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C1
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Capacidad de trabajo en equipo y de hacer partícipes al equipo de posibles ideas destinadas a la mejora del proyecto común para obtener unos resultados determinados |
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B2 B3 B5 B7 B8
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Mejora de las habilidades de organización y temporalización de las tareas y procedimentos, que lleven a una gestión más eficiente del proyecto y de los recursos asociados a éste de modo que cualquier variación respeto a la planificación se efectúe de una manera completa e integrado. |
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B9
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Contenidos |
Tema |
Subtema |
1. Desenvolvemento das competencias adquiridas nas diversas materias do grao.
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Os coñecementos postos en práctica variarián en función da entidade ofertante, así como do área ao que esté adscrito o/ a estudante.
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2. Memoria e avaliación. |
Portafolio e valoración das tarefas desenvolvidas. |
Planificación |
Metodologías / pruebas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciales y virtuales) |
Horas trabajo autónomo |
Horas totales |
Portafolio del alumno |
A4 A5 A8 A9 B3 B4 B6 B9 C2 C3 C4 |
5 |
0 |
5 |
Simulación |
A1 A2 A3 A6 A7 B2 B3 B4 B5 B7 B8 B9 C1 |
140 |
0 |
140 |
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Atención personalizada |
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5 |
0 |
5 |
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(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
Metodologías |
Descripción |
Portafolio del alumno |
Informe de la actividad desarrollada durante las prácticas preprofesionais. Su estructura y orientación, en función de la tarea desarrollada y la entidad de destino, será tratado en las reuniones periódicas con la tutora del centro. |
Simulación |
· REQUISITOS
Estar matriculad@, o en condiciones de hacerlo, en la materia de "Prácticas".
· EMPRESAS COLABORADORAS
Desde septiembre de 2015 a febrero de 2016 se dará a conocer, por las vias establecidas por la Facultad, aquellas plazas de prácticas que ofertan las entidades colaboradoras. Dichas ofertas incorporarán toda aquella información que pueda resultar de interés para el alumnado solicitante: entidad, perfil de la oferta, período de ejecución, horario, tipo de jornada semanal, si existe algún tipo de remuneración, etc.
Cada empresa puede determinar sus condiciones para la oferta de prácticas, siendo preciso desarrollar un mínimo de 140 horas para superar la materia.
Al margen de estas ofertas, el estudiante puede solicitar el desarrollo de prácticas en entidades con las que la Universidad no ha establecido convenios. En este caso, una vez valorada la idoneidad de la empresa propuesta por la Comisión con competencias en la materia, se procederá a la gestión del Convenio de Cooperación Educativa para que el estudiante poda desarrollar una estancia de prácticas en dicha entidad.
· PROCESO DE SOLICITUD Y SELECCIÓN DE PRÁCTICAS.
Cada oferta de prácticas llevará incorporada una fecha límite de presentación de candidaturas.
Finalizado el plazo, se iniciará el proceso de selección segundo estipule cada oferta de prácticas.
· Selección por la Facultad.
Documentación de la solicitud: copia simple del expediente académico, curriculum vitae es documentos acreditativos de los méritos alegados en este (diplomas de cursos, vida laboral, etc.) Sistema de selección: una Comisión evaluará las candidaturas atendiendo a criterios de excelencia académica.
· Selección por la entidad concreta.
Documentación de la solicitud: copia simple del expediente académico y curriculum vitae.
Sistema de selección: preselección de la Facultad con el fin de comprobar el cumplimiento de los requisitos mínimos para las prácticas curriculares y selección por parte de la entidad.
En este caso, será la empresa quién estipule el sistema de selección (a través del curriculum vitae, entrevista personal con los candidatos, prueba de selección, etc.), reservándose el derecho de convocar solamente la aquellos candidatos que se ajusten al perfil.
Con independencia del sistema de selección se dará preferencia al alumnado que no haya efectuado otras prácticas gestionadas por lana Universidad, salvo que éstas no tengan la duración precisa para el reconocimiento de la materia.
· ADJUDICACIÓN DE PRÁCTICAS.
Una vez finalizado el proceso de selección, se comunicará al candidato/a su condición de beneficiario de dichas prácticas siendo excluido automáticamente de otros procesos de selección en marcha.
Después de comunicar la adjudicación, se procederá a la gestión de toda la documentación precisa para las prácticas. Asimismo, aquellos estudiantes que no estén maticulados en la materia deberán formalizarla y presentar un documento justificativo antes del comienzo de las prácticas.
Las plazas que queden desiertas volverán a ser ofertadas entre el alumnado matriculado y adjudicadas en función de sus preferencias.
L@s alumn@s matriculad@s que no lleguen a ser beneficiarios de una estadía de prácticas, tendrán hasta enero de 2016 para efectuar una solicitud de cambio de matricula para otra materia optativa.
· RECONOCIMIENTO
El alumnado que durante lo verán de 2015 efectuó una estancia de prácticas gracias a Convenios de Cooperación Educativa entre la Universidad de A Coruña-Entidad podrán solicitar el reconocimiento de dicho período como prácticas curriculares equivalentes a la materia"Prácticas".
Para eslabón deben cumplirse los siguientes requerimentos:
· Que el/la estudiante haya efectuado la matrícula en la materia "Prácticas".
· Que la estancia de prácticas haya sido igual o superior a 150h.
· Que el/ a alumno/la tenga una valoración positiva de las prácticas por parte del tutor de la entidad.
· Que el/a alumno/la entregue en tiempo y forma el corresponsal portafolio, cuya orientación y valoración correrá a cargo de la tutora del centro.
En cualquiera caso será la Comisión correspondiente quien determine si, finalmente, tendrá lugar el reconocimiento de dichas prácticas extracurriculares como curriculares.
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Atención personalizada |
Metodologías
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Simulación |
Portafolio del alumno |
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Descripción |
· TUTORÍA
Durante todo el período de prácticas el estudiante contará con un tutor de la empresa, quien se encargará de velar por el suyo aprendizaje y orientar el estudiante en el desarrollo de sus labores, resolviendo todas sus dudas y/o problemas.
También contará con una tutora interna (de la Facultad) con la que el estudiante deberá reunirse para la gestión de sus prácticas y, posteriormente, se encargará del seguimiento del estudiante en su destino de prácticas.
En función del puesto desempleado y la entidad de destino se concertarán unas tutorías periódicas (presenciales y/o virtuales) para que el estudiante informe la tutora de su evolución en la empresa.
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Evaluación |
Metodologías
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Competencias / Resultados |
Descripción
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Calificación
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Simulación |
A1 A2 A3 A6 A7 B2 B3 B4 B5 B7 B8 B9 C1 |
El tutor de la empresa llevará a cabo una memoria final en la que valore las competencias adquiridas por el alumno durante las prácticas, puntuando con una nota numérica (de 0 a 10) el grado de satisfacción de las mismas.
En el caso de que el tutor no indique una nota numérica, la nota de la simulación de prácticas se fijará a partir de la valoración de las competencias adquiridas.
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70 |
Portafolio del alumno |
A4 A5 A8 A9 B3 B4 B6 B9 C2 C3 C4 |
Se deberá entregar un portafolio final con toda la información sobre las prácticas desarrolladas. Este instrumento permitirá al tutor interno conocer el grado de profesionalización del conocimiento teórico conseguido por el alumno durante su período de prácticas a través del aprendizaje.
Este portafolio será valorado por la tutora de prácticas de la facultad, hasta un total de 3 puntos.
La estructura y orientación de dicho trabajo serán fijadas previamente en una titoría con la tutora de prácticas de la Facultad, quien hará el seguimiento del mismo.
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30 |
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Observaciones evaluación |
Para aprobar la materia hace falta tener aprobadas ambas partes, portafolio y simulación, en el caso contrario podría recuperarse la parte "portafolio" en la convocatoria de julio. Para ser evaluados en convocatoria de julio hace falta que el alumnado haya finalizado el perído de prácticas y entregado el portafolio en la fecha oficial del examen. Si no fuera así, le constaría como no presentada la convocatoria de junio dejando la calificación para la convocatoria de julio. El abandono de las prácticas sin causa justificada, con independencia del número de horas efectuadas, supondrá un suspenso en la simulación y -por tanto- en la materia. En caso de que este abandono esté justificado; corresponderá a la Comisión valorar la situación con la documentación médica o legal necesaria. Asimismo, también será causa de suspenso el rechazo de dos o más plazas de prácticas a las que previamente se haya anotado. Además de su estructura y contenido, en la evaluación del portafolio se tendrá también en cuenta su presentación, redacción y corrección ortográfica.
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Fuentes de información |
Básica
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Como cada estancia de prácticas tiene su propio perfil, se recomienda al alumno acudir a la bibliografía de las materias relacionadas con las labores profesionales que desarrolla.
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Complementária
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Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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Asignaturas que continúan el temario |
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Otros comentarios |
Se recomienda que el alumno haya cursado y superado todas o casi todas las materias de la titulación, especialmente auqellas que tengan relación directa con la plaza de prácticas y las labores asignadas a ésta. |
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