| Competencias del título |
| Código | Competencias / Resultados del título |
| A5 | INTERVENCIÓN EN EL PATRIMONIO EDIFICADO: aptitud o capacidad para intervenir en los edificios de valor histórico, coordinar estudios históricos y arqueológicos sobre ellos, elaborar sus planes directores de conservación y redactar y ejecutar los proyectos de restauración y rehabilitación. |
| A10 | REPRESENTACIÓN ESPACIAL: aptitud o capacidad para aplicar, tanto manual como informáticamente, los sistemas de representación gráfica, dominando los procedimientos de proyección y corte, los aspectos cuantitativos y selectivos de la escala y la relación entre el plano y la profundidad. |
| A16 | PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO: aptitud o capacidad para realizar tareas de catalogación monumental, definir medidas de protección de edificios y conjuntos históricos y redactar planes de delimitación y conservación de estos últimos. |
| A20 | PROYECTO DE ESPACIOS LIBRES: aptitud o capacidad para redactar y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanización y de jardinería, así como los de obra civil y complementaria asociada a ellos. |
| A21 | PROYECTOS DE OBRA CIVIL: aptitud o capacidad para concebir, diseñar, calcular y ejecutar las soluciones de obra civil asociadas a la edificación y a los conjuntos urbanos, así como para asesorar técnicamente sobre estos aspectos. |
| A38 | SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN: comprensión o conocimiento de los sistemas de representación espacial y su relación con los procedimientos de ideación gráfica y de expresión visual de las distintas fases del diseño arquitectónico y urbanístico. |
| A39 | RESTITUCIÓN GRÁFICA: comprensión o conocimiento de las técnicas de medición y levantamiento gráfico de edificios y de ámbitos urbanos y naturales en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica. |
| A40 | GEOMETRÍA: comprensión o conocimiento de la geometría métrica y proyectiva como fundamentos del trazado, diseño y composición arquitectónicos de la comprensión de los sistemas de representación espacial. |
| A50 | MORFOLOGÍA Y REPRESENTACIÓN DEL TERRENO: comprensión o conocimiento de las bases de topografía, hipsometría y cartografía y de las técnicas de modificación del terreno precisas para realizar estudios y proyectos de carácter territorial, urbanístico y paisajístico y para practicar deslindes y parcelaciones. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B8 | Visión espacial. |
| B11 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B12 | Toma de decisiones. |
| B14 | Habilidad gráfica general. |
| B18 | Razonamiento crítico. |
| B19 | Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias / Resultados del título | ||
| O coñecemento da representación do terreo a través de métodos planimétricos e altimétricos, fundamentais dende o punto de vista da interpretación, sen deixar de lado a realización de representacións elementais e as súas aplicacións prácticas. Aspectos relacionados con conceptos e técnicas propias da topografía aplicadas ao ámbito da edificación. | A20 A21 A38 A50 |
B2 B3 B4 B5 B8 B12 B14 |
|
| Conceptos e técnicas de fotogrametría e a súa aplicación directa ao urbanismo e ao levantamento arquitectónico. Aspectos relacionados con conceptos e técnicas propias da topografía aplicadas ao ámbito da edificación. | A38 A39 |
B2 B3 B4 B8 B12 B18 |
|
| Procedementos e técnicas para o levantamento gráfico da construción como parte fundamental do levantamento arquitectónico. A súa relación cos procesos arquitectónicos relacionados co patrimonio construído. | A5 A10 A16 A38 A39 A40 |
B1 B2 B3 B4 B5 B11 B12 B14 B19 |
|
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| 1. - INTRODUCCIÓN. CARTOGRAFIA Y FOTOGRAMETRIA | |
| 2. - EL TERRENO Y SU REPRESENTACIÓN | |
| 3. - INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS. | |
| 4. - METODOS PLANIMETRICOS | |
| 5. - METODOS ALTIMETRICOS | |
| 6. - LEVANTAMIENTO DE PLANOS TOPOGRAFICOS |
|
| 7.- LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO EN LA CONSTRUCCIÓN | |
| 8.- INSTRUMENTOS PARA LA FOTOGRAMETRIA.CAMARAS. RESTITUIDORES. |
|
| 9.- LA FOTOINTERPRETACIÓN. IDENTIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN |
|
| 10.- LA FOTOGRAMETRIA ARQUITECTÓNICA. APLICACIONES INFORMÁTICAS. |
|
| 11.- FASES DE UN LEVANTAMIENTO FOTOGRAMÉTRICO. | |
| 12.- EL PROCESO DE LA RESTITUCION. EJEMPLOS DE APLICACIÓN. |
|
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciales y virtuales) | Horas trabajo autónomo | Horas totales |
| Trabajos tutelados | A5 A10 A16 A20 A21 A38 A39 A40 A50 B1 B2 B3 B4 B5 B8 B11 B12 B14 B18 B19 | 0 | 108 | 108 |
| Prácticas a través de TIC | A5 A10 A16 A20 A21 A38 A39 A40 A50 B1 B2 B3 B4 B5 B8 B11 B12 B14 B18 B19 | 0 | 40 | 40 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Trabajos tutelados | Aqueles nos que o alumno participa activamente no proceso de aprendizaxe, enfrontándose á necesidade de valorar, responder, aplicar e experimentar os conceptos, técnicas e coñecementos teóricos. Os traballos formúlanse cunha dedicación de traballo persoal. Nuns casos tratásese de traballos a realizar individualmente e noutros en grupo se o número de matriculados o permite. Elíxense para o desenvolvemento destas prácticas gráficas, modelos do territorio e de arquitecturas do patrimonio construído de escala, dimensións e características adecuados, co obxecto de que o alumno vaia aplicando os conceptos e técnicas da topografía. |
| Prácticas a través de TIC | Trátase de prácticas gráficas a desenvolver de modo autónomo, nas que se utilizarán aplicacións informáticas de debuxo asistido por ordenador (CAD) relacionadas coa topografía, a arquitectura e o urbanismo. Serán a base para a súa posterior utilización nos traballos tutelados. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
| Prácticas a través de TIC | A5 A10 A16 A20 A21 A38 A39 A40 A50 B1 B2 B3 B4 B5 B8 B11 B12 B14 B18 B19 | Valoración del resultado final de la práctica desde su desarrollo a través de la utilización de TIC. | 30 |
| Trabajos tutelados | A5 A10 A16 A20 A21 A38 A39 A40 A50 B1 B2 B3 B4 B5 B8 B11 B12 B14 B18 B19 | Evaluación continua de los trabajos y su resultado final. | 70 |
| Observaciones evaluación | |||
|
Aqueles alumnos que non sigan a avaliación continua, que se realizará ao longo do curso nas sesións de titorías, e non entreguen os traballos prácticos propostos terán cualificación de non presentado á materia. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
CRAMER, Johannes (1986). Construcción. Levantamiento topográfico en la construcción. Barcelona. GG
SAINT AUBIN, Jean-Paul (1992). Le relevé et la representation de l´arquitecture. Paris.
OJEA RUIZ, J. L. (). Métodos topográficos..
BANEVIDES LÓPEZ, J. A. y MORENO GARZÓN, I. (1984). Topografia aplicada a la construcción y replanteo de obras. Granada. C.O.A.A.T.
CORRAL, Ignacio (2001). Topografía de obras.. Barcelona. Ediciones UPC
DOMINGUEZ GARCIA-TEJERO, F. (1991). Topografía general y aplicada.. Madrid. DOSSAT
XIQUÉS LLITJÓS, J. y XIQUÉS TRIQUELL, J. (1996). Topografía y replantejaments I. Barcelona. Ediciones UPC
XIQUÉS LLITJÓS, J. y XIQUÉS TRIQUELL, J (1997). Topografía y replantejaments II. Barcelona. Ediciones UPC
WOLF, P. R. y BRINKER, R. C. (1998). Topografía.. Bogota. Alfaomega
CHUECA PAZOS, M. (). Topografía.. DOSSAT |
|
|
|
| Complementária |
(). .
LORENZO MARÍNEZ, Ramón M. (2004). Cartografía urbanismo y desarrollo inmobiliario. Madrid. Dossat
MARTIN ASIN, Fernando (1990). Geodesia y cartografía matemática. Madrid. Paraninfo
CHITHAM, Robert (1982). La arquitectura histórica acotada y dibujada. Mexico. GG |
|
|
| Recomendaciones | ||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||||
|
| Asignaturas que continúan el temario | ||||
|
| Otros comentarios | |