Identifying Data 2015/16
Subject (*) Patoloxía dos Materiais Code 630467121
Study programme
Mestrado Universitario en Rehabilitación Arquitectónica
Descriptors Cycle Period Year Type Credits
Official Master's Degree 1st four-month period
 First Obligatoria 3
Language
Spanish
Teaching method Face-to-face
Prerequisites
Department Construcións Arquitectónicas
Coordinador
Iglesias Martinez, Maria Cruz
 E-mail
cruz.iglesias@udc.es
Lecturers
Iglesias Martinez, Maria Cruz
 E-mail
cruz.iglesias@udc.es
Web
General description Esta asignatura se ocupa de analizar los procesos de deterioro de los materiales porosos que se utilizan en los edificios de fábrica de nuestro patrimonio: la piedra, el ladrillo, los morteros. Los procesos de deterioro y patologías de otros materiales como la madera, el hierro y acero, se tratan en otras materias.
Para ello se analizarán los diferentes procesos de deterioro de los materiales porosos de naturaleza pétrea: químicos, físicos y mecánicos, así como los principios del funcionamiento constructivo de las fábricas tradicionales destacando la influencia de la composición y las propiedades del mortero de albañilería. Se evaluará la compatibilidad o incompatibilidad de los morteros de cal, morteros de cemento y los morteros de cal y cemento. Se analizarán procedimientos de prevención, mantenimiento y de actuación ante los diferentes procesos de deterioro.

Se tratará también de las técnicas de caracterización y diagnóstico de los materiales realizando algún trabajo práctico.
El resultado que se espera conseguir es colaborar a que los alumnos alcancen un nivel de conocimientos y de madurez que les permitan saber cómo actuar, en las fábricas tradicionales, ante una intervención rehabilitadora, en donde, habitualmente, no se puede pretender saberlo todo y resulta, por tanto, imprescindible recurrir a la multidiscipinariedad.

Study programme competencies
Code Study programme competences
A1 Capacidade para a intervención no Patrimonio edificado: aptitude ou capacidade para intervir no patrimonio edificado, en edificios con valor histórico, coordinar estudos históricos sobre eles, elaborar os seus planes directores de conservación e redactar e executar proxectos de restauración e rehabilitación.
A2 Protección do Patrimonio edificado: aptitude ou capacidade para realizar tarefas de catalogación monumental, definir medidas de protección de edificios e conxuntos históricos e redactar planes de delimitación e conservación deles.
A3 Conservación da obra pesada: aptitude ou capacidade para analizar, controlar a calidade, definir condicións de mantemento e reparar as estruturas de edificación, e as cimentacións.
A4 Aptitude ou capacidade para analizar, controlar a calidade, definir as condicións de mantemento das instalacións da edificación.
B1 Posuír e comprender coñecementos que aporten unha base ou oportunidade de seren orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
B2 Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo.
B3 Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partires dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vencelladas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos.
B5 Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que haberá de ser en grande medida autodirixido ou autónomo
B6 Capacidade de organización e planificación
B8 Capacidade de xestión de información
C2 Traballo en colaboración con responsabilidades compartidas
C4 Imaxinación e creatividade
C7 Intuición mecánica
C13 Coñecementos de informática relativos ao ámbito de estudos

Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
Protección do Patrimonio edificado: aptitude ou capacidade para realizar tarefas de catalogación monumental, definir medidas de protección de edificios e conxuntos históricos e redactar planes de delimitación e conservación deles. AJ2
Conservación de la obra pesada: aptitud o capacidad para analizar, controlar la calidad, definir condiciones de mantenimiento y reparar las estructuras de edificación, y las cimentaciones. AJ3
Aptitude ou capacidade para analizar, controlar a calidade, definir as condicións de mantemento das instalacións da edificación. AJ4
Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. AJ1
Posuír e comprender coñecementos que aporten unha base ou oportunidade de seren orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación BJ1
Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partires dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vencelladas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. BJ3
Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que haberá de ser en grande medida autodirixido ou autónomo BJ5
Capacidade de organización e planificación BJ6
Capacidade de xestión de información BJ8
Traballo en colaboración con responsabilidades compartidas CC1
Imaxinación e creatividade CC3
Intuición mecánica CC6
Coñecementos de informática relativos ao ámbito de estudos CC12
Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. BJ2

Contents
Topic Sub-topic
1. INTRODUCIÓN AO COMPORTAMENTO CONSTRUTIVO DAS FÁBRICAS 1.1 Características dos sistemas de fábricas.
1.2 Diferenzas entre fábricas contemporáneas e fábricas tradicionais.
1.3 O papel dos morteiros de albanelaría: requisitos das súas propiedades
1.4 Os muros de cadeirado e os muros de cachotaría: a importancia do revestimento.
1.5 Estudos construtivos e patolóxicos
2. AVALIACIÓN DOS MORTEIROS DE ALBANELARÍA EN FÁBRICAS TRADICIONAIS. 3.1 Usos e aplicacións dos morteiros de albanelaría: xuntas e revestimentos.
3.2 Tipos de morteiros: evolución e propiedades. As areas: a granulometría.
3.3 Os morteiros de cal: análise da súa compatibilidade.
3.4 Tipos e designación dos diferentes tipos de cales.
3.5 Os morteiros de cemento: análise da súa incompatibilidade. Patoloxías, estudo de casos.
3.6. Os morteiros mixtos: análise da súa incompatibilidade. Patoloxías, estudo de casos.
3.7 Análise e procedementos de caracterización de mostras de morteiro.
3.8. Taller de recoñecemento das propiedades de distintos morteiros e de aplicación de revestimentos tradicionais de cal
3.9. Os morteiros de barro
3. OS PROCESOS DE DETERIORACIÓN DOS MATERIAIS DE CONSTRUCIÓN 1.1. O movemento da auga dentro dos materiais porosos.El movemento da auga líquida e o movemento da auga en forma de vapor
1.2 Factores de deterioración: auga, contaminantes atmosféricos, sales solubles e organismoa vivos. factores intrínsecos aos materiais e factores externos.
1.3 Procesos de deterioración: mecánicos (tipo de cargas, concentración de cargas e as dilataciobnes térmicas. O problema das traccións nos materiais fráxiles), físicos (xeo-desxeo, cristalización de sales), químicos (disolución, hidratación, hidrólise) e bioxeoquímicos. O problema do ácido carbónico e do ácido sulfúrico nos materiais pétreos.
4. OS MATERIAIS PÉTREOS. O GRANITO 4.1 Clasificación das rochas
4.2 Características intrínsecas. Petrográficas: mineraloxía, textura, estrutura de poros e composición química. O granito, o mármos e as rochas sedimentarias.
4.3 Procesos de deterioración: as codias negras, a disgregación, a formación de placas e o biodeterioro.
4.4 Procedementos de prevención, limpeza e consolidación
4.5 Técnicas de caracterización
5. OS MATERIAIS CERÁMICOS, O ADOBE E A TAPIA 5.1 Os materiais cerámicos. Características intrínsecas: composición química, mineraloxía e estrutura porosa. Procesos de deterioración: procesos mecánicos e os orixinados pola auga.
5.2 A terra como material de construción: características, composición e clasificación.
5.3 Análise e procedementos de caracterización da terra: ensaios in situ (organolépticos, composición, plasticidade, cohesión e resistencia) e en laboratorio (granulometría por sedimentación, límites de consistencia, clasificación, e ensaios mecánicos)
6. LOS MATERIALES METÁLICOS: EL HIERRO Y EL ACERO 6.1 Los materiales metálicos.
6.2 La corrosión
6.3 Sistemas de prevención: las pinturas. Elementos a tener en cuenta.

Planning
Methodologies / tests Competencies Ordinary class hours Student’s personal work hours Total hours
Guest lecture / keynote speech A1 A2 A3 A4 B1 B3 B5 C13 C7 16 10 26
Workshop B2 B6 B8 C2 C4 5 10 15
Case study A2 A3 B3 0 33 33
 
Personalized attention 1 0 1
 
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies
Methodologies Description
Guest lecture / keynote speech A clase maxistral é coñecida tamén como "conferencia", "método expositivo" ou "lección maxistral". Esta última modalidade adóitase reservar a un tipo especial de lección impartida por un profesor en ocasións especiais, cun contido que supón unha elaboración orixinal e baseada no uso case exclusivo da palabra como vía de transmisión da información á audiencia.
Workshop Modalidade formativa orientada á aplicación de aprendizaxes na que se poden combinar diversas metodoloxías/probas (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través da que o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado.
Realizaranse prácticas de execución de revestimentos de cal e ensaios de caracterización de materiais no laboratorio
Case study Metodoloxía onde o suxeito se enfronta ante a descrición dunha situación específica que formula un problema que ha de ser comprendido, valorado e resolto por un grupo de persoas, a través dun proceso de discusión. O alumno sitúase ante un problema concreto (caso), que lle describe unha situación real da vida profesional, e debe ser capaz de analizar unha serie de feitos, referentes a un campo particular do coñecemento ou da acción, para chegar a unha decisión razoada a través dun proceso de discusión en pequenos grupos de traballo.
Buscaranse edificios nos que se eliminase o revestimento tradicional e/ os morteiros substituísense por outros de cemento

Personalized attention
Methodologies
Case study
Workshop
Description
A atención personalizada realizarase durante os talleres onde o profesor guiará toda a actividade e no horario de titorías do profesor

Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Case study A2 A3 B3 Se buscarán edificios en los que se haya eliminado el revestimiento tradicional y/ los morteros de revoco y juntas se hayan sustituido por otros de cemento, evaluando sus consecuencias. 100
 
Assessment comments

Para optar ao aprobado e ser
obxecto de avaliación, é necesario asistir como mínimo ao 80% das clases
(sesións maxistrais e talleres) e ter unha nota mínima de 5 sobre 10
nos traballos de estudo de casos. En caso de non asistir ou non realizar
os traballos avaliarase como NON PRESENTADO

En caso de discrepancia entre versións, prevalecerá a versión en castelán

Sources of information
Basic

BIBLIOGRAFÍA bloque 1:

UNE 41805-3 IN. Diagnóstico de edificios. Parte 3: Estudios constructivos y patológicos. Septiembre 2009.

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UNE 41805-2 IN. Diagnóstico de edificios. Parte 2: Estudios históricos. Mayo 2009.

UNE 41805-14 IN. Diagnóstico de edificios. Parte 14: Informe del diagnóstico. Enero 2010.

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UNE 41806-4 IN. Conservación de edificios. Parte 4: Técnicas de limpieza con láser. 2009.

UNE 41806-5-1 IN. Conservación de edificios. Parte 5-1: Técnicas de limpieza química. Aplicaciones en forma de solución. 2009.

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UNE EN 927-1. Materiales de recubrimiento y sistemas de recubrimiento para madera exterior. Clasificación y selección

UNE EN 10 62-1. Materiales y sistemas de recubrimiento para albañilería exterior y hormigón. CLASIFICACIÓN
Complementary


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