Los alumnos que NO participen del EEES serán
evaluados por el proceso de EVALUACIÓN ÚNICA CON EXAMEN FINAL: En este caso la
calificación final del alumno será resultado de la suma de las siguientes
calificaciones: Prueba objetiva (90% de la nota final) Prácticas de Laboratorio
(10% de la nota final)

Es REQUISITO INDISPENSABLE la realización de las
prácticas y la entrega de la memoria correspondiente para la superación de la
materia, independientemente del método de evaluación aplicado. Aquellos alumnos
que no realicen y/o no entreguen la memoria figurarán con la materia como no superada.

Los alumnos podrán renunciar a la evaluación
continua, con el fin de ser evaluados por el método de evaluación única con
examen final, en cualquier momento del curso, siempre y cuando lo comunique al
profesor por escrito y en una fecha anterior a la fecha de realización de la
prueba objetiva.

En la oportunidad de
Julio se guardarán las notas correspondientes a trabajos tutelados, prácticas y
solución de problemas (Evaluación continua que supone un 40% de la calificación
final) para los alumnos que participen en el EEES. Asimismo, para aquellos
alumnos que no participen en el EEES se guardará la calificación de prácticas
(un 10% de la calificación final)

Los criterios de
evaluación contemplados en los cuadros A-II/1, A-II/2, A-III/1 y A-III/2 del Código
STCW y sus enmiendas relacionadas con esta materia se tendrán en cuenta a la
hora de diseñar y realizar su evaluación.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
La disciplina de la Física desarrolla un papel de formación básica que permite al alumno enfrentarse al aprendizaje de otras materias incluidas en el plan de estudios. La adquisición de conocimientos físicos básicos, lo va a capacitar para una mejor flexibilidad en el desarrollo de sus funciones profesionales, así como para una mejor adaptación a los nuevos desarrollos tecnológicos aplicables en su ámbito profesional, y que son consecuencia de los avances científicos.	A8 A9	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B13 B14 B15 B16	C8 C9

Tema	Subtema
1. Introdución a la Física. Magnitudes físicas. Sistemas de unidades.	La Física y sus métodos. Conceptos fundamentales. Medida de magnitudes. Errores en la medida. Magnitudes fundamentales y derivadas. Análisis dimensional. Principio de homogeneidad. Sistemas de unidades
2. Cálculo vectorial. Sistemas de vectores.	Magnitudes escalares y vectoriales. Concepto de vector: clasificación. Operaciones con vectores. Momento de un vector respecto de un punto y respecto de un eje. Sistema de vectores deslizantes. Momento mínimo. Campo: gradiente, divergencia, rotacional.
3. Cinemática del punto	Introducción. Concepto de velocidad y aceleración en el movimiento rectilíneo. Valores medios e instantáneos. Expresiones vectoriales. Movimiento curvilíneo: velocidad y aceleración; componentes intrínsecas de la aceleración. Análisis de movimientos particulares: caída libre, movimiento parabólico, movimiento curvilíneo plano y movimiento circular.
4. Cinemática del movemento relativo	Velocidad y aceleración en el movimiento relativo. Movimiento relativo de traslación uniforme. Transformación de Galileo. Sistemas inerciales. Movimiento relativo rotacional uniforme. Movimiento relativo con respecto a la Tierra. Efecto de la rotación.
5. Dinámica de la partícula	La ley de la inercia. Impulso mecánico y momento lineal. Conservación del momento. Segunda y Tercera Leyes de Newton; concepto de fuerza y unidades. Sistemas de referencia no inerciales: Fuerzas de inercia, Momento angular: conservación. Fuerzas centrales. Trabajo y potencia. Energía cinética y energía potencial. Fuerzas conservativas. Principio de conservación de la energía. Fuerzas no conservativas o disipativas.
6. Dinámica de sistemas de partículas y del sólido rígido	Introducción. Centro de masas: movimiento del centro de masas de un sistema de partículas: velocidad y aceleración. Movimiento alrededor del centro de masas del sistema; Teoremas de la energía cinética y del momento angular. Masa reducida de un sistema aislado. Momento angular de un cuerpo rígido. Teorema de conservación. Momento de inercia: Momentos de inercia de áreas e de cuerpos rígidos. Teoremas generales. Teorema de Steiner. Energía cinética, trabajo y potencia en la rotación. Ecuación fundamental da dinámica de rotación.
7. Movimiento giroscópico	Dinámica del movimiento giroscópico. Estudio elemental. Compás giroscópico.
8. Interacción gravitacional	Introducción. Ley de gravitación. Fuerzas centrales. Leyes de Kepler. Campo gravitacional. Energía potencial gravitacional. Intensidad de campo gravitacional. Potencial gravitacional.
9. Mecánica de fluidos	Naturaleza y propiedades de los fluidos. Fluidos en reposo: ecuación fundamental. Fuerzas sobre superficies sumergidas. Principio de Arquímedes: flotación y estabilidad. Dinámica de fluidos perfectos: ecuación de continuidad y ecuación de Bernouilli y sus aplicaciones. Dinámica de fluidos viscosos: regímenes laminar y turbulento. Número de Reynolds Movimiento de sólidos en el seno de fluidos.
10. Interacción magnética. Campo magnético	Definición de campo magnético. Fuerza sobre un elemento de corriente. Imanes en el interior de campos magnéticos. Acción del campo magnético sobre un circuito plano y sobre un solenoide. Efecto Hall.
11. Interacción eléctrica. Campo e potencial electrostáticos	Carga eléctrica y Ley de Coulomb. Campo eléctrico: Campo creado por una carga puntual y por un sistema de cargas. Flujo eléctrico. Lineas de fuerza. Ley de Gauss para el campo eléctrico. Aplicaciones. Energía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Superficies equipotenciales.
12. Corriente eléctrica	Definición de corriente eléctrica. Densidad de corriente. Ley de Ohm y resistencia eléctrica. Fuerza electromotriz y contraelectromotriz. Energía en los circuitos eléctricos. Ley de Joule. Circuitos cerrados. Resistencias en serie y en paralelo. Reglas de Kirchoff. Galvanómetros y otros aparatos de medida.
13. Corrientes eléctricas variables	Fuerza electromotriz de movimiento. Ley de Faraday-Henry. Ley de Lenz. Circuitos R-L. Corrientes de cierre y apertura. Circuitos L-C y R-L-C. Generador de corriente alterna. Valores medios e eficaces.
14. Movimiento ondulatorio.	Ondas y tipos de ondas. Superposición e interferencia de ondas. Velocidad de las ondas. Reflexión y transmisión de las ondas. Ondas senoidales. Energía transmitida por ondas senoidales en cuerdas. Ondas sonoras. Ondas sonoras periódicas. Niveles sonoros. Ondas esféricas y planas. Efecto Doppler-Fizeau. Ondas de choque. Superposición e interferencia de ondas senoidales. Ondas estacionarias. Resonancia.
15. Ondas electromagnéticas.Aspectos fundamentales	Introducción: naturaleza de las ondas electromagnéticas. Ondas electromagnéticas planas. Energía y cantidad de movimiento de las ondas electromagnéticas. El espectro de ondas electromagnético.
16. Naturaleza de la luz y Óptica geométrica.	La natureza de la luz. Velocidad de la luz. Rayo luminoso, índice de refracción y camino óptico. Principio de Fermat. Reflexión y refracción: leys de la óptica geométrica. Espejos planos y esféricos. Refracción e una superficie plana y una esférica. Lentes delgadas. Aberración. Instrumentos ópticos.
17. Óptica física.	Principio de Huygens. Condiciones para la interferencia. Experimento de Young. Interferencias en láminas delgadas. Difracción por una o dos rendijas. Difracción de Fresnel y de Fraunhofer. Difracción y resolución. Redes de difracción. Polarización

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	B3 B5 C7	27	40.5	67.5
Trabajos tutelados	B1 B4	2	17	19
Prácticas de laboratorio	A9 B9 C3 C8	9	13.5	22.5
Prueba objetiva	B13 B14 B15 C1	3	0	3
Solución de problemas	A8 B2 B6 B16	14	21	35

Atención personalizada		3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición de contenidos por parte del profesor con poca interacción del alumno. Es eficaz para explicar temas complejos y transmitir información.
Trabajos tutelados	Sesión en la que los alumnos trabajan en grupo en distintas actividades propuestas por el profesor y bajo su supervisión. El protagonista es el alumno que se enfrenta a la materia de forma autónoma.
Prácticas de laboratorio	En estas clases se realizan prácticas de laboratorio. Con esto se pretende que el alumno se familiarice con el instrumental de laboratorio, aprenda a calcular errores en las medidas experimentales y a determinar datos mediante ajustes de mínimos cuadrados. Todo esto con el fin último de que el alumno adquiera un sentido crítico que lo lleve a un análisis científico de lo que está haciendo. El alumno tiene la obligación de entregar una memoria en la que tendrá que describir el trabajo llevado a cabo y los resultados obtenidos en el laboratorio.
Prueba objetiva	Prueba teórico-práctica que permitirá evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el curso.
Solución de problemas	Clases de grupos medianos en las que se proponen ejercicios que el alumno debe resolver, bien de forma individual o en grupo, durante las sesiones interactivas, en presencia del profesor. De este modo, el profesor puede observar las dificultades que el alumno presenta en la resolución de problemas y en la comprensión de la materia en general.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prácticas de laboratorio	A9 B9 C3 C8	Se realizará la evaluación continua atendiendo tanto a la actitud y la participación del alumno como al grado de cumplimiento reflejado en la memoria del trabajo realizado. La asistencia a prácticas y la presentación de la memoria de las mismas será requisito indispensable para superar la asignatura	10
Prueba objetiva	B13 B14 B15 C1	Evaluación de conocimientos y comprensión de los contenidos básicos de la materia, considerando las habilidades, destrezas, estrategias y planteamientos utilizados por el alumno en la resolución de problemas. Se valorará expresamente el grado de evolución del alumno y su capacidad para analizar, enjuiciar y resolver problemas puntuales, requiriéndose una formación teórico-práctica equilibrada.	60
Trabajos tutelados	B1 B4	Se evaluará la evolución en la resolución de trabajos que se planteen al grupo	15
Solución de problemas	A8 B2 B6 B16	Se evaluará la evoluciónen la resolución de los problemas que se planteen al alumnado de forma individual o grupal	15

Observaciones evaluación
Los alumnos que NO participen del EEES serán evaluados por el proceso de EVALUACIÓN ÚNICA CON EXAMEN FINAL: En este caso la calificación final del alumno será resultado de la suma de las siguientes calificaciones: Prueba objetiva (90% de la nota final) Prácticas de Laboratorio (10% de la nota final) Es REQUISITO INDISPENSABLE la realización de las prácticas y la entrega de la memoria correspondiente para la superación de la materia, independientemente del método de evaluación aplicado. Aquellos alumnos que no realicen y/o no entreguen la memoria figurarán con la materia como no superada. Los alumnos podrán renunciar a la evaluación continua, con el fin de ser evaluados por el método de evaluación única con examen final, en cualquier momento del curso, siempre y cuando lo comunique al profesor por escrito y en una fecha anterior a la fecha de realización de la prueba objetiva. En la oportunidad de Julio se guardarán las notas correspondientes a trabajos tutelados, prácticas y solución de problemas (Evaluación continua que supone un 40% de la calificación final) para los alumnos que participen en el EEES. Asimismo, para aquellos alumnos que no participen en el EEES se guardará la calificación de prácticas (un 10% de la calificación final) Los criterios de evaluación contemplados en los cuadros A-II/1, A-II/2, A-III/1 y A-III/2 del Código STCW y sus enmiendas relacionadas con esta materia se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar su evaluación.

Básica	Tipler, P.A. (1999). Física. Reverté Serway, R.A. (1997). Física. McGraw-Hill Alonso, M.; Finn, E.J. (1993). Física. Addison-Wesley Iberoamericana De Juana, J.M. (1987). Física General. Alambra Sears, F.W.; Zemansky, M.W.; Young, H.D., Freeman, R.A. (1998/1999). Física Universitaria. Ed. Addison Wesley Longman Gettys, W.E.; Keller, F.J.; Skove, M.J. (1991). Física. Clásica y Moderna. McGraw-Hill

Complementária	Fidalgo, J.A., Fernández, M.R (2000). 1000 Problemas de Física General. Everest Aguilar, J., Senent, F (1992). Cuestiones de Física. Reverté Gonzalez, F.A. (1995). La Física en problemas. Tebar Flores Aguilar, J., Casanova, J. (1989). Problemas de Física. Alhambra Burbano S.; Burbano E.; Gracia C. (1993). Problemas de Física. Mira Editores Belmar, F., Cervera, F., Estellés, H. (1998). Problemas de Física, Mecánica, Electromagnetismo, Ondas. Tebar Flores ULPGC. Profesores de Física (1999 ). Problemas de Física. Ciencias e Ingenieros .

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