Os alumnos que NON
participen do EEES serán avaliados a través do método de EVALUACIÓN ÚNICA CON
EXAME FINAL: Neste caso a calificación final do alumno será resultado da suma
das seguintes calificacións: Proba obxectiva (90% da nota final) Prácticas de
Laboratorio (10% da nota final)

É REQUISITO
INDISPENSABLE a realización das prácticas e a entrega da memoria correspondente
para a superación da materia, independientemente do método de evaluación
aplicado. Aqueles alumnos que non realicen e/ou non entreguen a memoria
figurarán coa materia como non superada.

Os alumnos poderán
renunciar á evaluación contínua, co fin de ser evaluados polo método de
evaluación única con exame final, en calquera momento do curso, sempre que se
comunique ó profesor por escrito e nunha data anterior á da realización da
proba obxectiva.

Na oportunidade de Xullo se gardarán as notas
correspondentes a traballos tutelados, prácticas e solución de problemas
(Evaluación continua que supón un total do 40% da calificación final) para os
alumnos que participen do EEES. Do mesmo xeito, para aqueles alumnos que non
participen do EEES se gardará a calificación de prácticas (un 10% da
calificación final)

Os
criterios de avaliación contemplados nos cadros A-II/1, A-II/2, A-III/1 y
A-III/2 do Código STCW e as súas enmendas relacionadas con esta materia se
terán en conta á hora de deseñar e realizar a súa avaliación.

Learning outcomes	Study programme competences
A disciplina da Física desenrola un papel de formación básica que permite ao alumno afrontar a aprendizaxe doutras materias incluídas no plan de estudos. Así, a adquisición de coñecementos físicos básicos, o vai capacitar para unha maior flexibilidade no desenrolo das súas funcións profesionais, así como para unha mellor adaptación aos novos desenrolos tecnolóxicos aplicables no seu ámbito profesional, e que son consecuencia dos avances científicos.	A8 A9	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B13 B14 B15 B16	C8 C9

Topic	Sub-topic
1. Introdución á Física. Magnitudes físicas. Sistemas de unidades.	A Física e os seus métodos. Conceptos fundamentais. Medida de magnitudes. Erros na medida. Magnitudes fundamentais e derivadas. Análise dimensional. Principio de homoxeneidade. Sistemas de unidades
2. Cálculo vectorial. Sistemas de vectores.	Magnitudes escalares e vectoriais. Concepto de vector: clasificación. Operacións con vectores. Momento dun vector respecto dun punto e respecto dun eixo. Sistema de vectores deslizantes. Momento mínimo. Campo: gradiente, diverxencia, rotacional.
3. Cinemática do punto	Introdución. Concepto de velocidade e aceleración no movemento rectilíneo. Valores medios e instantáneos. Expresións vectoriais. Movemento curvilíneo: velocidade e aceleración; compoñentes intrínsecas da aceleración. Análise de movementos particulares: caída libre, movemento parabólico, movemento curvilíneo plano e movemento circular.
4. Cinemática do movemento relativo	Velocidade e aceleración no movemento relativo. Movemento relativo de traslación uniforme. Transformación de Galileo. Sistemas inerciais. Movemento relativo rotacional uniforme. Movemento relativo con respecto á terra. Efecto da rotación.
5. Dinámica da partícula	A lei da Inercia. Impulso mecánico e momento lineal. Conservación do momento. Segunda e Tercera Lei de Newton; concepto de forza e unidades. Sistemas de referencia non inerciais: Forzas de inercia, Momento angular: conservación. Forzas Centrais. Traballo e potencia. Enerxía cinética e enerxía potencial. Forzas conservativas. Principio de conservación da enerxía. Forzas non conservativas ou disipativas.
6. Dinámica de sistemas de partículas e do sólido ríxido	Introdución. Centro de masas: movemento do centro de masas dun sistema de partículas: velocidade e aceleración. Movemento arredor do centro de masas do sistema; Teoremas da enerxía cinética e do momento angular. Masa reducida dun sistema illado. Momento angular dun corpo ríxido. Teorema de conservación. Momento de inercia: Momentos de inercia de áreas e de corpos ríxidos. Teoremas xerais. Teorema de Steiner. Enerxía cinética, traballo e potencia na rotación. Ecuación fundamental da dinámica de rotación.
7. Movemento xiroscópico	Dinámica do movemento xiroscópico. Estudio elemental. Compás xiroscópico.
8. Interacción gravitacional	Introdución. Lei da gravitación. Forzas centrais. Leis de Kepler. Campo gravitacional. Enerxía potencial gravitacional. Intensidade do campo gravitacional. Potencial gravitacional.
9. Mecánica de fluidos	Natureza e propiedades dos fluídos. Fluídos en reposo: ecuación fundamental. Forzas sobre superficies sumerxidas. Principio de Arquímedes: flotación e estabilidade. Dinámica de fluídos perfectos: ecuación de continuidade e ecuación de Bernouilli e as súas aplicacións. Dinámica de fluídos viscosos: réximes laminar e turbulento. Número de Reynolds Movemento de sólidos no seo de fluídos.
10. Interacción magnética. Campo magnético	Definición de campo magnético. Forza sobre un elemento de corrente. Imáns no interior de campos magnéticos. Acción do campo magnético sobre un circuíto plano e sobre un solenoide. Efecto Hall.
11. Interacción eléctrica. Campo e potencial electrostáticos	Carga eléctrica e Lei de Coulomb. Campo eléctrico: Campo creado por unha carga puntual e por un sistema de cargas. Fluxo eléctrico. Liñas de forza. Lei de Gauss para o campo eléctrico. Aplicacións. Enerxía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Superficies equipotenciais.
12. Corrente eléctrica	Definición de corrente eléctrica. Densidade de corrente. Lei de Ohm e resistencia eléctrica. Forza electromotriz e contraelectromotriz. Enerxía nos circuítos eléctricos. Lei de Joule. Circuítos cerrados. Resistencias en serie e en paralelo. Regras de Kirchoff. Galvanómetros e outros aparatos de medida.
13. Correntes eléctricas variables	Forza electromotriz de movemento. Lei de Faraday-Henry. Lei de Lenz. Circuítos R-L. Correntes de peche e apertura. Circuítos L-C y R-L-C. Xerador de corrente alterna. Valores medios e eficaces.
14. Movemento ondulatorio.	Ondas e tipos de ondas. Superposición e interferencia de ondas. Velocidade das ondas. Reflexión e transmisión das ondas. Ondas senoidais. Enerxía transmitida por ondas senoidais en cordas. Ondas sonoras. Ondas sonoras periódicas. Niveles sonoros. Ondas esféricas e planas. Efecto Doppler-Fizeau. Ondas de choque. Superposición e interferencia de ondas senoidais. Ondas estacionarias. Resonancia.
15. Ondas electromagnéticas.Aspectos fundamentais	Introdución: natureza das ondas electromagnéticas. Ondas electromagnéticas planas. Enerxía e cantidade de movemento das ondas electromagnéticas. O espectro de ondas electromagnético.
16. Natureza da luz e Óptica xeométrica.	A natureza da luz. Velocidade da luz. Raio luminoso, índice de refracción e camiño óptico. Principio de Fermat. Reflexión e refracción: leis da óptica xeométrica. Espellos planos e esféricos. Refracción nunha superficie plana e nunha esférica. Lentes delgadas. Aberración. Instrumentos ópticos.
17. Óptica física.	Principio de Huygens. Condicións para a interferencia. Experimento de Young. Interferencias en láminas delgadas. Difracción por una ou dos rendixas. Difracción de Fresnel e de Fraunhofer. Difracción e resolución. Redes de difracción. Polarización

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Guest lecture / keynote speech	B3 B5 C7	27	40.5	67.5
Supervised projects	B1 B4	2	17	19
Laboratory practice	A9 B9 C3 C8	9	13.5	22.5
Objective test	B13 B14 B15 C1	3	0	3
Problem solving	A8 B2 B6 B16	14	21	35

Personalized attention		3	0	3

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies	Description
Guest lecture / keynote speech	Exposición de contidos por parte do profesor con pouca interacción do alumno. É eficaz para explicar temas complexos e transmitir información.
Supervised projects	Sesión na que os alumnos traballan en grupo en distintas actividades propostas polo profesor e baixo a súa supervisión. O protagonista é o alumno que se afronta á materia de forma autónoma.
Laboratory practice	Nestas clases se realizan prácticas de laboratorio. Con isto se pretende que o alumno se familiarice co instrumental de laboratorio, aprenda a calcular erros nas medidas experimentais e a determinar datos mediante axustes de mínimos cadrados. Todo isto co fin último de que adquira un sentido crítico que o leve a unha análise científica do que se está a facer. O alumno ten a obriga de entregar unha memoria na que terá que describir o traballo levado a cabo e os resultados obtidos no laboratorio.
Objective test	Proba teórico-práctica que permitirá avaliar os coñecementos adquiridos polo alumno durante o curso.
Problem solving	Clases de grupos medianos nas que se propoñen exercicios que o alumno debe resolver, ben de forma individual ou en grupo, durante as sesións interactivas, en presenza do profesor. Deste xeito, o profesor pode observar as dificultades que o alumno presenta na resolución de problemas e na comprensión da materia en xeral.

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Laboratory practice	A9 B9 C3 C8	Se realizará a avaliación continua atendendo tanto da atitude e a participación do alumno como do grao de cumprimento reflexado na memoria do traballo realizado A asistencia a prácticas e a presentación da memoria das mesmas será requisito indispensable para superar a asignatura	10
Objective test	B13 B14 B15 C1	Avaliación de coñecementos e comprensión dos contidos básicos da materia, considerando as habilidades, destrezas, estratexias e plantexamentos utilizados polo alumno na resolución de problemas. Se valorará expresamente o grado de evolución do alumno e a súa capacidade para analizar, enxuiciar e resolver problemas puntuais, requiríndose unha formación teórico-práctica equilibrada.	60
Supervised projects	B1 B4	Se avaliará a evolución na resolución de traballos que se plantexen ó grupo	15
Problem solving	A8 B2 B6 B16	Se avaliará a evolución na resolución dos problemas que se plantexen ao alumnado de forma individual ou grupal	15

Assessment comments
Os alumnos que NON participen do EEES serán avaliados a través do método de EVALUACIÓN ÚNICA CON EXAME FINAL: Neste caso a calificación final do alumno será resultado da suma das seguintes calificacións: Proba obxectiva (90% da nota final) Prácticas de Laboratorio (10% da nota final) É REQUISITO INDISPENSABLE a realización das prácticas e a entrega da memoria correspondente para a superación da materia, independientemente do método de evaluación aplicado. Aqueles alumnos que non realicen e/ou non entreguen a memoria figurarán coa materia como non superada. Os alumnos poderán renunciar á evaluación contínua, co fin de ser evaluados polo método de evaluación única con exame final, en calquera momento do curso, sempre que se comunique ó profesor por escrito e nunha data anterior á da realización da proba obxectiva. Na oportunidade de Xullo se gardarán as notas correspondentes a traballos tutelados, prácticas e solución de problemas (Evaluación continua que supón un total do 40% da calificación final) para os alumnos que participen do EEES. Do mesmo xeito, para aqueles alumnos que non participen do EEES se gardará a calificación de prácticas (un 10% da calificación final) Os criterios de avaliación contemplados nos cadros A-II/1, A-II/2, A-III/1 y A-III/2 do Código STCW e as súas enmendas relacionadas con esta materia se terán en conta á hora de deseñar e realizar a súa avaliación.

Basic	Tipler, P.A. (1999). Física. Reverté Serway, R.A. (1997). Física. McGraw-Hill Alonso, M.; Finn, E.J. (1993). Física. Addison-Wesley Iberoamericana De Juana, J.M. (1987). Física General. Alambra Sears, F.W.; Zemansky, M.W.; Young, H.D., Freeman, R.A. (1998/1999). Física Universitaria. Ed. Addison Wesley Longman Gettys, W.E.; Keller, F.J.; Skove, M.J. (1991). Física. Clásica y Moderna. McGraw-Hill

Complementary	Fidalgo, J.A., Fernández, M.R (2000). 1000 Problemas de Física General. Everest Aguilar, J., Senent, F (1992). Cuestiones de Física. Reverté Gonzalez, F.A. (1995). La Física en problemas. Tebar Flores Aguilar, J., Casanova, J. (1989). Problemas de Física. Alhambra Burbano S.; Burbano E.; Gracia C. (1993). Problemas de Física. Mira Editores Belmar, F., Cervera, F., Estellés, H. (1998). Problemas de Física, Mecánica, Electromagnetismo, Ondas. Tebar Flores ULPGC. Profesores de Física (1999 ). Problemas de Física. Ciencias e Ingenieros .

Other comments