Datos Identificativos 2015/16
Asignatura (*) Proxectos e informes de investigación Código 652512217
Titulación
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Mestrado Oficial 2º cuadrimestre
 Primeiro Optativa 3
Idioma
Galego
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Pedagoxía e Didáctica
Coordinación
Iglesias Galdo, Ana Maria
 Correo electrónico
ana.iglesias@udc.es
Profesorado
Gabriel Fernandez, Narciso de
Iglesias Galdo, Ana Maria
Pose Porto, Hector Manuel
 Correo electrónico
narciso.de.gabriel@udc.es
ana.iglesias@udc.es
hector.pose@udc.es
Web
Descrición xeral Proxecto de investigación.
Informe de investigación.

Competencias do título
Código Competencias / Resultados do título

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias / Resultados do título
Redactar, presentar e defender proxectos e informes de investigación. AP8
 BM1
BM12
BM13
BM14
BM15
BM16
 CM1
CM6

Contidos
Temas Subtemas
1. Estrutura, significado e funcións do proxecto

 .
2. Estrutura do informe

 .
3. As citas, as notas e as referencias bibliográficas
 .
4. Algunhas suxestións para a redacción .

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciais e virtuais) Horas traballo autónomo Horas totais
Análise de fontes documentais 0 28 28
Discusión dirixida 9 0 9
Proba de ensaio 0 15 15
Seminario 21 0 21
 
Atención personalizada 2 0 2
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Análise de fontes documentais Técnica metodolóxica que supón a utilización de documentos audiovisuais e/ou bibliográficos (fragmentos de reportaxes documentais ou películas, noticias de actualidade, paneis gráficos, fotografías, biografías, artigos, textos lexislativos, etc.) relevantes para a temática da materia con actividades especificamente deseñadas para a análise dos mesmos. Pódese empregar como introdución xeral a un tema, como instrumento de aplicación do estudo de casos, para a explicación de procesos que non se poden observar directamente, para a presentación de situacións complexas ou como síntese de contidos de carácter teórico ou práctico.
Discusión dirixida Técnica de dinámica de grupos na que os membros dun grupo discuten de forma libre, informal e espontánea sobre un tema, aínda que poden estar coordinados por un moderador.
Proba de ensaio Redactar un proxecto de investigación.
Seminario Técnica de traballo en grupo que ten como finalidade o estudo intensivo dun tema. Caracterízase pola discusión, a participación, a elaboración de documentos e as conclusións ás que teñen que chegar todos os compoñentes do seminario.

Atención personalizada
Metodoloxías
Proba de ensaio
Descrición
Asesoramento para a elaboración do proxecto de investigación.

Avaliación
Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Seminario Participación no seminario. 20
Discusión dirixida Participación na discusión dirixida. 10
Proba de ensaio Redacción dun proxecto de investigación. 70
 
Observacións avaliación

Fontes de información
Bibliografía básica

Donatella della Porta e Michael Keating (eds.): Enfoques y metodologías de las ciencias sociales. Una perspectiva pluralista. Madrid, Akal, 2013.

Gloria Pérez Serrano (coord.): Modelos de investigación cualitativa en Educación Social y Animación Sociocultural. Aplicaciones prácticas. Madrid, Narcea, 2001.

José Manuel Prellezo e Jesús Manuel García: Investigar. Metodología y técnicas del trabajo científico. Madrid, CCS, 2003.

Julio Alguacil Gómez: Cómo se hace un trabajo de investigación en sociología. Madrid, Los Libros de la Catarata, 2011.

María José Rubio e Jesús Varas: El análisis de la realidad en la intervención social. Mëtodos y técnicas de investigación. Madrid, CCS, 2004.

Phyllis Creme e Mary R. Lea: Escribir en la universidad. Barcelona, Gedisa, 2003.

Ramón Soriano: Cómo se escribe una tesis. Guía práctica para estudiantes e investigadores. Córdoba, Berenice, 2008.

Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado e Pilar Baptista Lucio: Fundamentos de metodología de la investigación. Madrid, McGraw-Hill, 2010.
Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías