| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Aplicar los fundamentos científico-técnicos de las tecnologías industriales. |
| A6 | Participación en proyectos multidisciplinares de ingeniería industrial. |
| A10 | Planificación estratégica de sistemas de calidad, de sistemas de producción y de gestión medioambiental. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B10 | Actitud orientada al análisis. |
| B12 | Capacidad para encontrar y manejar la información. |
| B13 | Capacidad de comunicación oral y escrita. |
| B17 | Analizar y descomponer procesos. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Planificación estratéxica de sistemas de tratamientos para reducir la contaminación ambiental en el ámbito de aguas, atmósfera y residuos. | A1 A6 A10 |
B2 B5 B6 B12 B13 |
C1 C3 C8 |
| Conocer los tratamientos de aguas residuales, residuos y contaminantes atmosféricos. | A1 A6 A10 |
B1 B10 B17 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| 1. Definición de conceptos básicos en ciencia y tecnología ambiental | 1.1. Ecología. Medio ambiente. Ecologísmo. Impacto ambiental 1.2. Ingeniería ambiental. Ecología industrial 1.3. Conservacionismo. Desarrollo sostenible 1.4. Economía medioambiental y ecológica: planificación o libre mercado 1.5. El votante y el gobernante “verdes”. Reglamento ambiental. 1.5. El consumidor verde. |
| 2. Riesgos ambientales | 2.1. percepciones y su importancia para la industria. 2.2. Sustancias peligrosas. Definición y clasificación 2.3. Psicología y sociología de los problemas ambientales: Ecologísmo “vecinos molestos” 2.4. Tecnología e industria versus medio ambiente: relación y oposición. |
| UNIDAD DIDÁCTICA II: Residuos Sólidos | |
| 1. Residuos | 1.1. Introducción. 1.2. Definiciones en el ámbito de los residuos sólidos 1.3. Legislación |
| 2. Clasificación Residuos |
2.1. Según actividad que los produce: Residuos industriales 2.2. Según peligrosidad |
| 3. Tratamientos |
3.1. Minimización, reutilización reciclaje en la industria 3.2. Otros tratamientos |
| 4. Residuos Urbanos |
4.1. Introducción y definiciones 4.2. Composición de los residuos urbanos 4.3. Tratamiento y eliminación de Residuos Urbanos: Incineradoras con recuperación de energía y Centros de Reciclaje y Compostaje 4.4. Vertederos |
| 5. Legislación ambiental aplicable | 5.1. Local, Autonómica, Nacional, Europea e Internacional |
| UNIDAD DIDÁCTICA III: Aguas Residuales | |
| 1. Introducción y tipos de aguas residuales |
1.1. Contaminantes y parámetros físicos, químicos y biológicos |
| 2. Medida de los contaminantes de las aguas. Muestreos | |
| 3. Tratamiento de aguas residuales. |
3.1. Pre-tratamientos 3.2. Tratamientos 1os 3.3. Tratamientos 2os 3.4. Lodos: acondicionamiento y determinación. 3.5. Tratamientos 3os 3.6. Lagunaje, plantaciones |
| 4. Legislación ambiental aplicable: |
4.1. Local, Autonómica, Nacional, Europea e Internacional |
| IV.UNIDAD DIDÁCTICA IV: Contaminación atmosférica | |
| 1. Introducción y definiciones | |
| 2. Contaminantes atmosféricos: emisión e inmisión | |
| 3. Control y medida de los contaminantes en la atmósfera. Equipos | |
| 4. Equipos y sistemas de prevención y lucha contra la contaminación atmosférica | |
| 5. Legislación | |
| V. UNIDAD DIDÁCTICA V: Gestión de los problemas ambientales en la empresa | |
| 1. Los riesgos ambientales en la empresa | |
| 2. Contaminación gradual y accidental | |
| 3. Análisis del ciclo vital de un producto (ACV) | |
| 4. Etiquetado ecológico | |
| 5. Evaluación ambiental de un proyecto |
5.1. Evaluación completa de Impacto Ambiental (EIA) 5.2. Evaluación de Efectos Ambientales (EEA) 5.3. Evaluación de incidencia ambiental. Otras evaluaciones ambientales |
| 6. Sistemas de gestión ambiental: ISO 14000. |
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| 7. La industria ambiental |
7.1. Organismos de Medición y Control. Ingeniería y Consultoría Ambiental. 7.2. Fabricación e instalación de equipos ambientales 7.3. Gestión de residuos. Reciclaje |
| 8. Legislación medioambiental y responsabilidades legales |
8.1. Legislación aplicable 8.2. Organismos oficiales con competencias ambientales 8.3. Responsabilidades legales medioambientales en la empresa |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | 25 | 37.5 | 62.5 | |
| Trabajos tutelados | 7 | 10.5 | 17.5 | |
| Prueba objetiva | 6 | 9 | 15 | |
| Prácticas de laboratorio | 8 | 12 | 20 | |
| Salida de campo | 12 | 12 | 24 | |
| Atención personalizada | 11 | 0 | 11 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición de contenidos con medios audiovisuales con presentaciones ppt. Secuencias de pequeños debates Resolución de dudas |
| Trabajos tutelados | Cada grupo de alumnos elaborará un trabajo de las unidades didácticas II, III, IV y V. Dichos trabajos estrán tutorizados por el profesor de la asignatura. El alumno realizará la exposición oral de los trabajos tutelados. El tiempo de exposición de cada trabajo no deberá superar los 20-25 minutos. |
| Prueba objetiva | Prueba objetiva por cada unidad didáctica, para que el alumno verifique el grado de consecución de los objetivos |
| Prácticas de laboratorio | realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións, exercicios, experimentos e investigacións. Elaboración de un manual de prácticas con cuestiones relacionadas con las práctics realizadas |
| Salida de campo | El alumno conocerá in situ los procesos realizados en las plantas de tratamiento de residuos seleccionadas: Residuos de Construcción, residuos sólidos urbanos y residuos peligrosos. El alumno comprobará in situ, los distintos tratamientos a que se someten los residuos peligrosos generados en las diferentes industrias -Tratamientos físico-químicos -Planta de depuración biológica (PDB), donde se produce la depuración de los efluentes, procedentes de la Planta de Tratamiento Físico - Químico (PFQ) y de las aguas industriales biodegradables. -Planta de reciclado de pilas y baterías usadas -Planta de estabilización y depósito de seguridad. El alumno deberá elaborar un informe sobre la gestión de residuos realizada en cada visita de los distintos tipos de residuos que será evaluada. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Trabajos tutelados | La amplitud del guión Las fuentes consultadas La exposición oral |
40 | |
| Salida de campo | Elaboración informe con diagrama flujo | 10 | |
| Prueba objetiva | Examen de 10-15 preguntas cortas | 40 | |
| Prácticas de laboratorio | Realización de prácticas Elaboración manual |
10 | |
| Observaciones evaluación | |||
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Grupo no ECTS:
As probas obxetivas de preguntas curtas con unha calificación menor ou igual a 3,5 deberán recuperarse obrigatoriamente nas datas que figuren no plannig. Asímesmo nestas probas obxetivas o alumno deberá acadar un mínimo de 4 para poder facer media co resto das metodoloxías empregadas. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Hernández Muñoz, Aurelio (1998). Depuración de aguas residuales. Madrid. Servicio publicaciones EIC
Metcalf-Eddy (1985). Ingeniería Sanitaria. Tratamiento, evacuación y eliminación de aguas residuales. Labor
Mackenzie L. Davis/ Susan J. Masten (2004). Ingeniería y Ciencias Ambientales. México. McGraw Hill
Ramalho, R.S (1991). Tratamiento de aguas residuales. Reverte |
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| Complementária |
Kiely, Gerard. (1999). Ingeniería ambiental : fundamentos, entornos, tecnologí.as y sistemas de gestión. McGraw-Hill
Woodside, Gayle. Patrick Aurrichio (2001). Auditoría de sistemas de gestión medioambiental : ISO 14001. Madrid. McGraw-Hill,
Robert A. Corbitt (2003). Manual de referencia de la Ingeniería Ambiental. McGraw Hill
Bautista,C - Rodríguez Vidal, Francisco (2003). Procesos de potabilización del agua e influencia del tratamiento de ozonización. Madrid. Diaz de Santos |
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Diagrama de Tratamiento Físico-Químico: C. Orozco;A.Pérez; Mª N. González |
| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | |
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