| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences / results |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences / results | ||
| O alumno debe ser capaz de levar á práctica os modelos teóricos das instalacións | C4 C5 |
||
| O alumno debe ser capaz de deseñar unha instalación en concordancia coa lexislación técnica nacional vigente. | B2 B3 B4 B5 B7 |
||
| O alumno debe ser capaz de expoñer en público un tema relacionado coa asignatura | B4 B5 B7 |
C4 |
|
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Canalizacións Eléctricas | Tipos de condutores eléctricos Aspectos constructivos Dimensionamiento de canalizaciones eléctricas |
| Proteccións | Protección contra sobreintensidades Instalacións de posta a terra Protección contra cotactos indirectos Coordinación das proteccións |
| Centros de Transformación | Descrición dos elementos que compoñen un CT Proteccións dos CT |
| Corrección do Factor de Potencia | O factor de potencia Tipos de proteccións e configuracións Proteccións |
| Instalacións de Alumbrado | Principios de Luminotecnia Tipos de Lámpadas Tipos de Luminarias Cálculo de instalacións de alumado |
| Atmósferas Explosivas | Zonas de atmosferas explosivas Grupos de aparellos/categorías Clases de temperatura Sistemas de protección secundarios |
| Instalacións contra Incendios | Elementos constructivos e materiais Sistemas de protección contra incendios |
| Instalacións de Climatización | Normativa Sistemas de ventilación Sistemas de calefacción, refrigeración e climatización |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies / Results | Teaching hours (in-person & virtual) | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | B2 B3 B5 B7 C4 C5 | 23 | 0 | 23 |
| Problem solving | B3 B5 B7 C4 | 7 | 11 | 18 |
| Laboratory practice | B2 B5 | 6 | 0 | 6 |
| Oral presentation | B3 B4 B5 | 2 | 20 | 22 |
| Objective test | B2 C4 C5 | 2 | 39.5 | 41.5 |
| Personalized attention | 2 | 0 | 2 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | O profesor explica os aspectos teóricos e descriptivos da asignatura e apóiase, para iso, en casos de uso e exemplos prácticos. |
| Problem solving | O alumno deberá ser capaz de aplicar os coñecementos teóricos adquiridos para o dimensionamiento dos distintos elementos da instalación, de acordo coa lexislación vigente. |
| Laboratory practice | O alumno poderá entrar en contacto con dispositivos existentes nas instalacións obxecto de estudo e comprobar o seu funcionamento. |
| Oral presentation | O alumno deberá expoñer públicamente un tema. Poderá utilizar calquera medio audio-visual que necesite para a exposición. |
| Objective test | O alumno deberá responder satisfactoriamente a un conxunto de preguntas sobre aspectos teóricos da materia sen a axuda de ningunha fonte bibliográfica. Nunha segunda parte, o alumno deberá resolver un conxunto de problemas de deseño e dimensionamiento das instalacións. Para esta parte, o alumno poderá recorrer a fontes bibliográficas tales como apuntes e libros. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies / Results | Description | Qualification |
| Oral presentation | B3 B4 B5 | A puntuación máxima por este concepto (PO) será determinada polo profesor da asignatura a principio de curso. En ningún caso superará o 30% da nota final. | 30 |
| Objective test | B2 C4 C5 | Constará dunha parte de problemas (PR) e outra de teoría (CHE). a superación desta proba esixe a superación de cada unha das partes por separado. A valoración por este concepto (EX) obterase da forma seguinte: EX% = PR% + CHE% e a valoración máxima por este concepto será a resultante de restar máximo{EX}% = 100% - máximo{PO}% |
70 |
| Assessment comments | |||
|
<p>O aprobado da asignatura alcanzouse a condición de que se cumpran simultáneamente as tres condiciones seguintes:</p><p>PO% + EX% >= 50%</p><p>PR% >= máximo{EX}% / 2</p><p>CHE% >= máximo{EX}% / 2</p>
|
|||
| Sources of information |
| Basic |
A.J. Conejo Navarro, J.M. Arroyo Sánchez (2007). Instalaciones Eléctricas. McGraw-Hill
José García Trasancos (2004). Instalaciones eléctricas en media y baja tensión. Thomson Paraninfo
(). Sitio web da asignatura. http://culombio.udc.es |
|
Outra bibliografía recomendada para a asignatura poderá consultarse no sitio web http://culombio.udc.es |
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | ||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |