| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A1 | Aplicar os fundamentos científico-técnicos das tecnoloxías industriais. |
| A9 | Elaboración, dirección e xestión de proxectos en todos os ámbitos industriais. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B8 | Actitude orientada ao traballo persoal intenso. |
| B9 | Capacidade de integrarse en grupo de traballo. |
| B10 | Actitude orientada á análise. |
| B12 | Capacidade para encontrar e manexar a información. |
| B14 | Manexo de sistemas asistidos por ordenador. |
| B15 | Concepción espacial. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Que o alumno sepa representar e interpretar planos | A1 A9 |
||
| Que o alumno coñeza os aspectos básicos da topografía e da fotogrametría, así como a súa aplicación á construción industrial | A9 |
B9 B12 |
|
| Que o alumno manexe os instrumentos topográficos básicos e realice os correspondentes traballos de gabinete para facer medicións de distancias e ángulos, e realizar levantamentos topográficos sinxelos en planimetría y altimetría. | A9 |
B3 B5 B9 B14 B15 |
|
| Que o alumno sepa cubicar un movemento de terras | A1 |
B8 B10 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Conceptos previos | Conceptos elementais de Xeodesia Conceptos elementais de Cartografía Conceptos elementais de Topografía |
| Instrumentos Topográficos | Partes dun instrumento topográfico. Manexo de instrumentos topográficos. Métodos topográficos planimétricos e altimétricos |
| Cálculos de superficies e cubicacións | Cálculo de superficies agrarias Cubicacións. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 14 | 19 | 33 | |
| Saídas de campo | 26 | 14 | 40 | |
| Simulación | 2 | 0 | 2 | |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Transmitiránselle ó alumno os coñecementos teóricos necesarios para poder comprender os fundamentos da asignatura, e as técnicas utilizadas para resolver os distintos problemas |
| Saídas de campo | Os alumnos deberán utilizar instrumentos topògráficos para levar a cabo distintos traballos prácticos, correspondentes ós distintos métodos topográficos: radiación, itinerario, representación do terreo, replaneo, etc... Por tratarse dunha asignatura extinguida, non será posible realizar eses traballos de forma presencial na escola. |
| Simulación | O alumno utilizará unha aplicación informática topográficapara coñecer as potencialidades deste tipo de ferramenta. O alumno verá como se utilizan estas feramentas para calcular o Modelo Dixital do Terreo, as curvas de nivel, eoutras fucionalidades, como representación de perfiles, cálculo de seccións e volumes, etc... |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | Realizarase unha proba teórico práctica dos coñecementos adquiridos. | 100 | |
| Saídas de campo | Realizarase unha evaluación contínua das prácticas realizadas e dos traballos asociados a cada práctica. | 0 | |
| Observacións avaliación | |||
|
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Schmidt, M.O. (). Fundamentos de topografía. Cecsa
Bannister, A. (). Problemas resueltos de topografía.
Domínguez García- Tejero, F. (). Topografía abreviada. Dossat
Barry, B.A. (). Topografía aplicada a la construcción. Limusa.
García Martín, A. y otros (). Topografía básica para ingenieros. Universidad de Murcia
Zurita Ruiz, J. (). Topografía práctica. CEAC
Ternryd, C.O. (). Topografía y fotogrametría en la práctica moderna. Continental |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |