| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A7 | Capacidade para proxectar plataformas e artefactos oceánicos. |
| A10 | Coñecemento dos sistemas de posicionamento e da dinámica de plataformas e artefactos. |
| B2 | Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B4 | Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B5 | Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en boa medida autodirixido ou autónomo. |
| C1 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| ESTUDO DA RESPOSTA DINAMICA DAS ESTRUCTURAS MARINAS FLOTANTES E FIXAS COMO CONSECUENCIA DAS CARGAS IMPOSTAS POLO ENTORNO OCEÁNICO | AC7 AC10 |
BC2 BC4 BC5 |
CC1 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1.- CONCEPTOS E DEFINICIÓNS FUNDAMENTAIS | - Características dos movimentos (sinusoidal puro, periódico, ciclo del mov.etc) - Sistema-Medio (tipos de equilibrio) - Clasificación dos sistemas - Clasificación dos medios - Posicionamento y concreción dos sistemas - Conceptos y definiciones do movimiento de los sistemas (frecuencias, modos vibración, etc) - Interaccións do sistema-medio (Frecuencia excitación, resonancia, vel.crítica,etc) |
| 2.- Estudio dos Sistemas | - Idealización do conxunto sistema-medio - Clasificación métodos de cálculo (empíricos, analíticos, numéricos, etc) - Estudo de resultados de cálculo - Medicións (tipos de elementos para medición) |
| 3.- Proceso de idealización | - Representacions esquemáticas - Características do medio (Fzas e mov.típicos, amortiguamientos xenéricos, etc) - Fzas excitadoras de vibración - Idealización de estructuras fixas ao fondo mariño |
| 4.- Fundamentos básicos dos métodos de cálculo | - Ecuacións de Euler-Lagranxe - Dinámica de Sistemas - Ecuacións de Lagranxe - Ec.Lagrange para pequenos movementos (vibracions) |
| 5.- Sistemas puntuais | - Matriz de masas - Matriz de rixideces - Matriz de amortiguamentos - Vector de excitacións - Ec.Lagrange en sistemas lineais - Def.Matrices características por método variacional |
| 6.- Sistemas continuos | - Vigas rectas e esbeltas - Hilos e cables - Membranas y placas - Cilindros a torsión - Formas arbitrarias |
| 7.- Análisis de vibración empleando modelos de Elementos Finitos | - Método de reducción de Guyan - Sistemas de masa concentrada e distribuida - Resposta dinámica de estructuras por integración directa |
| 8.- Mecanica dos fondos mariños e cálculo básico de ciementacions | - Propiedades mecánicas dos fondos mariños - Cálculo de zapatas e pilotes |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Objective test | A7 B2 B4 | 4 | 20 | 24 |
| Guest lecture / keynote speech | B4 B5 C1 | 20 | 20 | 40 |
| Problem solving | A10 B5 | 23.5 | 23.5 | 47 |
| Personalized attention | 1.5 | 0 | 1.5 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Objective test | Examen consistente en 4 problemas |
| Guest lecture / keynote speech | Explicacions teóricas mínimas para a comprensión dos problemas |
| Problem solving | Resolución de exercicios |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Objective test | A7 B2 B4 | exame práctico orientado á resolución de problemas | 100 |
| Guest lecture / keynote speech | B4 B5 C1 | x | 0 |
| Problem solving | A10 B5 | x | 0 |
| Assessment comments | |||
| Sources of information |
| Basic |
R.Craig Jr. (1981). STRUCTURAL DYNAMICS:. John Wiley & Sons, Inc. - Espinosa de los Mo |
|
El profesor resolverá en clase problemas diversos, algunos dos cales se atoan no libro de texto |
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | ||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |