| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A1 | Capacidade para proxectar buques axeitados ás necesidades do transporte marítimo de persoas e mercadorías, e ás da defensa e seguridade marítimas. |
| A7 | Capacidade para proxectar plataformas e artefactos oceánicos. |
| A9 | Capacidade para organizar e dirixir a construción de plataformas e artefactos oceánicos. |
| A13 | Coñecemento da enxeñaría de sistemas aplicada á definición dun buque, artefacto ou plataforma marítima mediante a análise e optimización do seu ciclo de vida. |
| B1 | Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación |
| B2 | Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B3 | Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos |
| B4 | Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B5 | Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en boa medida autodirixido ou autónomo. |
| B6 | Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas. |
| B7 | Falar ben en público |
| C1 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Capacidade para proxectar buques axeitados ás necesidades do transporte marítimo de persoas e mercadorías, e ás da defensa e seguridade marítimas. Capacidade para proxectar plataformas e artefactos oceánicos. Capacidade para organizar e dirixir a construción de plataformas e artefactos oceánicos. Coñecemento da enxeñaría de sistemas aplicada á definición dun buque, artefacto ou plataforma marítima mediante a análise e optimización do seu ciclo de vida. Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en boa medida autodirixido ou autónomo. Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas. Falar ben en público Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. | AC1 AC7 AC9 AC13 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 |
CC1 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Capítulo 1. Presentación. |
Presentación persoal. Presentación do curso. Oxetivos do curso. Prácticas. Avalizión. Titorías. |
| Capítulo 2.- Proxecto do sistema de goberno e maniobra. |
Cálculo do servomotor e empuxadores transversais |
| Capítulo 3.- Proxecto dos sistemas de fondeo, amarre e remolque | Molinete. Cabrestante. Maquinillas de amarre. Tipos de accionamento. Probas. Maniobra de fondeo. Maniobra de atraque. Maniobra de remolque. Disposición dos equipos en cuberta. |
| Capítulo 4. Distribuccion do sistema de salvamento dun buque. |
Aplicación a buques de carga e outros. |
| Capítulo 5.- Proxecto dos sistemas de prevención, detección e extinción de incendios. |
Extinción por auga. Extinción por gases. Extinción por polvo. Extinción por espuma. Detección de incendios. |
| Capítulo 6 .- Sistemas de habilitación. |
Vías de evacuación. Iluminación. Alumbrado a baixa altura. Xistemas de xeración de auga dulce. Sistemas de augas residuales. |
| Capítulo 7 .- Proxecto de sistemas de ventilación e climatización. |
Cálculo de sistemas de ventilación. Extracción localizada. Ventilación xeral. Ventilación da cámara de máquinas. Aire acondicionado. |
| Capítulo 8.- Proxecto do sistema de Refrigeración. |
Bodegas frigoríficas. Aislamento térmico dos locais. Gambuzas frigoríficas. |
| Capítulo 9.- Sistemas de carga descarga en buques de carga líquida. |
Control de carga y lastre. Cálculos de bombas de carga e lastre. |
| Capítulo 10.- Sistemas de carga descarga en buque de carga xeral e graneis. |
Definición e cálculo de sistemas de acceso, transferencia da carga e estiba trincaxe. |
| Capítulo 11.- Sistemas especias para buques especiais e artefactos. |
Buques Remolcadores (Gancho de remolque. Chigre de remolque). Buques Suppliers ( chigres de remolque y manejo de anclas). Pesqueros (maquinillas de arrastre y auxiliares). |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Case study | A1 A7 A9 A13 B1 B2 B3 B5 B6 | 45 | 35 | 80 |
| Practical test: | A1 A7 A9 | 2.5 | 0 | 2.5 |
| Document analysis | A1 B4 B7 C1 | 20 | 0 | 20 |
| Personalized attention | 10 | 0 | 10 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Case study | CALCULOS Y ESPECIFICACIÓNS DOS SISTEMAS DO BUQUE |
| Practical test: | CALCULOS RELATIVOS A ASIGNATURA |
| Document analysis | LECTURA Y COMENTARIOS DE DOCUMENTOS DA OMI |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Case study | A1 A7 A9 A13 B1 B2 B3 B5 B6 | RESOLUCIÓN DE CASOS DOS SISTEMAS DO BUQUE | 100 |
| Assessment comments | |||
| Sources of information |
| Basic |
JOSÉ ÁNGEL FRAGUELA - LUIS CARRAL (). APUNTES DE CLASE.
UNIÓN EUROPEA (). DIRECTIVAS SOBRE BUQUES.
JOSÉ ÁNGEL FRAGUELA - LUIS CARRAL CO (). DIVERSOS ARTICULOS.
COMITÉ EUROPEO DE NORMALIZACIÓN (). NORMAS DEL GRUPO NAVAL.
OMI (). REGLAMENTOS, RESOLUCIONES Y OTROS. |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |