| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A2 | Conocimiento avanzado de la hidrodinámica naval para su aplicación a la optimización de carenas, propulsores y apéndices. |
| A3 | Conocimiento de la dinámica del buque y de las estructuras navales, y capacidad para realizar análisis de optimización de la estructura, de la integración de los sistemas a bordo, y del comportamiento del buque en la mar y de su maniobrabilidad. |
| A7 | Capacidad para proyectar plataformas y artefactos oceánicos. |
| A10 | Conocimiento de los sistemas de posicionamiento y de la dinámica de plataformas y artefactos. |
| A13 | Conocimiento de la ingeniería de sistemas aplicada a la definición de un buque, artefacto o plataforma marítima mediante el análisis y optimización de su ciclo de vida. |
| B1 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| B2 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| B3 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| B4 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| B5 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| B6 | Ser capaz de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. |
| B7 | Hablar bien en público |
| C1 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer y comprender los modelos discretos generados a partir de las ecuaciones generales. Modelizar y comprender la fenomenología de los problemas que gobiernan MMCC mediante códigos numéricos. Analizar los resultados computacionales, desde un punto de vista general, en problemas complejos. | AM2 AM3 AM7 AM10 AM13 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 |
CM1 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Recordatorio de fundamentos del MVF: | Leyes de conservación Convección y difusión combinadas |
| Métodos de acoplamiento presión velocidad: | Introducción al cierre de las ecuaciones frente a la falta de ecuaciones de evolución. Incompresibilidad numérica y física. Mallas deslocalizadas Métodos SIMPLE/ER/C e PISO generales para mallas deslocalizadas Métodos SIMPLE/ER/C e PISO generales para mallas colocalizadas. Programación de casos. |
| Sistemas de ecuaciones lineales: | Sistemas altamente dispersos. Métodos punto a punto, línea a línea y plano a plano. Errores de alta y baja frecuencia. Métodos multimalla. El método del gradiente conjugado. Programación de casos |
| Problemas transitorios: | Esquemas explícito, implícito y totalmente implícito en el caso de difusión transitoria unidimensional. Extensión al caso 3D. Problema de convección y difusión transitoria. Acoplamento P-V transitorios. Programación de casos. |
| Condiciones de contorno especiales: | Recordatorio de condiciones Dirichlet y von Newmann. Condiciones de contorno combinadas. Leyes de pared. Condiciones especiales. Superficie libre. |
| Casos prácticos sobre software comercial: | Casos a proponer por el profesor de la materia. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Actividades iniciales | A2 A3 A7 A10 A13 B2 B3 B5 B6 C1 | 2 | 1 | 3 |
| Sesión magistral | A2 A3 A7 A10 A13 B1 B2 B3 B5 B6 C1 | 25 | 25 | 50 |
| Estudio de casos | A2 A3 A7 A10 A13 B1 B2 B3 B5 B6 C1 | 8 | 8 | 16 |
| Simulación | A2 A3 A7 A10 A13 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 | 7 | 31.5 | 38.5 |
| Prueba objetiva | B2 B6 C1 | 3 | 0 | 3 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | Recordatorio de conceptos fundamentales. |
| Sesión magistral | Son las clases habituales de la materia. |
| Estudio de casos | Resolución de problemas en clase. |
| Simulación | Aplicación de los conocimientos a software comercial. |
| Prueba objetiva | Es el examen de la materia |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Simulación | A2 A3 A7 A10 A13 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 | Se entregarán, bajo demanda del profesor, los problemas/trabajos requeridos que se propongan a lo largo del curso. La realización y entrega de los problemas/trabajos será obligatoria y calificacable de cara a la nota final. | 40 |
| Prueba objetiva | B2 B6 C1 | Es el examen de la materia. | 60 |
| Observaciones evaluación | |||
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Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota superior a cuatro sobre diez en el examen. Además es obligatorio presentar los trabajos demandados por el profesor en forma y plazo. En caso de que TODOS Y CADA UNO de los trabajos no sean presentados de la forma y en el plazo requeridos el alumno perderá la posibilidad de superar la materia. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Hildebrand F.B. (1976). Advanced calculus for applications. Prentice hall
Pablo Fariñas (2013). Apuntes de clase.
Versteeg H.K. & Malalasekera W. (1995). Computational fluid dynamics, the finite volume method.. Longmann
Maliska C.R. (1995). Transferencia de calor e mecánica de fluidos computacional.. LTC editora |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
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| Asignaturas que continúan el temario |
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