| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A35 | Capacidad de selección de sistemas de captación y generación de energía a partir del potencial energético marítimo de las olas, viento, mareas, etc. que sean los más adecuados según las características de la energía a aprovechar y del lugar. |
| A36 | Capacidad de selección de los equipos y maquinaria adecuada según el caso para la captación y generación de energía. |
| A37 | Conocimientos sobre la fabricación de componentes, equipos y sistemas para las instalaciones de generación de energías renovables marinas en factorías de construcción naval. |
| A38 | Capacidad para realizar un proyecto de instalación y montaje de las instalaciones de producción de energías renovables marinas, incluidos sus equipos y previsión del mantenimiento y potenciales reparaciones a realizar. |
| A39 | Conocimiento y utilización de medios y embarcaciones auxiliares adecuadas para la instalación, el mantenimiento y las reparaciones necesarias |
| A40 | Conocimiento de los impactos medioambientales negativos que se pudieran producir, de las medidas permanentes a disponer para evitarlos y de los medios e intervenciones necesarias para contrarrestarlos en caso de accidente. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportase con ética e responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B7 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| B11 | Actitud creativa. |
| B12 | Capacidad para encontrar y manejar la información. |
| B14 | Manejo de sistemas asistidos por ordenador. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Desarrollo y elaboración de proyectos conceptuales en el campo de la explotación de recursos marinos | A35 A36 A37 A38 |
B1 B2 B4 |
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| Conocimiento de componentes, equipos y sistemas para las instalaciones de generación de energías renovables marinas | A35 A36 A37 A38 A39 A40 |
B3 B5 B6 B7 B11 B12 B14 |
C3 C6 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Bloque I: Sistemas de generación de energías renovables marinas | Tema 1: Contextualización Tema 2: Clasificación de las energías renovables marinas Tema 3: Componentes del sistema de energía renovable marina Tema 4: Componentes del parque de energía renovable marina |
| Bloque II: Cargas ambientales | Tema 5: Cargas ambientales (viento, olas, corrientes) |
| Bloque III: Diseño del dispositivo | Tema 6: Caracterización energética Tema 7: Componentes del conversor |
| Bloque IV: Viabilidad estratégica | Tema 8: Restricciones en la ubicación |
| Bloque V: Legislación de energías renovables marinas | Tema 9: Legislación energética de las energías renovables marinas Tema 10: Otra legislación |
| Bloque VI: Viabilidad económica de las energías renovables marinas | Tema 11: Análisis económico Tema 12: Criterios de evaluación de proyectos Tema 13: Análisis de sensibilidad de las variables más importantes |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A35 A36 A37 A38 A39 A40 B1 B2 B3 | 10 | 5 | 15 |
| Trabajos tutelados | A35 A36 A37 A38 A39 A40 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 C3 C6 | 6 | 63.5 | 69.5 |
| Presentación oral | A35 A36 A37 A38 A39 A40 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 C3 C6 | 2 | 2 | 4 |
| Estudio de casos | A35 A36 A37 A38 A39 A40 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 C3 C6 | 12 | 6 | 18 |
| Atención personalizada | 6 | 0 | 6 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Desarrollo de los conceptos básicos analizados en la materia |
| Trabajos tutelados | Elaboración de un proyecto conceptual en alguno de los campos de los sistemas analizados en la materia |
| Presentación oral | Exposición del trabajo realizado |
| Estudio de casos | Resolución de casos tipo |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Presentación oral | A35 A36 A37 A38 A39 A40 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 C3 C6 | Evaluación de la exposición del proyecto realizado | 20 |
| Trabajos tutelados | A35 A36 A37 A38 A39 A40 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 C3 C6 | Evaluación de los aspectos técnicos del trabajo tutelado | 80 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
The Crown State (2009). A Guide to an Offshore Wind Farm. The Crown State
Jonkman, J.; Matha, D. (2009). A Quantitative Comparison of the Responses of Three Floating Platforms. Proceedings of the European Offshore Wind 2009 Conference and Exhibition
Ben C. Gerwick (2007). Construction of marine and offshore structures. CRC Press
Sclavounos, P D Lee, S DiPietro, J. (2010). Floating Offshore Wind Turbines: tension leg platform and taught leg buoy concepts suppoting 3 - 5 MW wind turbines. European Wind Energy Conference (EWEC) 2010
Thomas Lamb (2004). Ship design and construction. Jersey
ECN MARIN Windmaster, Lagerwey the TNO TUD MSC (2002). Study to feasibility of boundary conditions for floating offshore wind turbines.
European Wind Energy Association (EWEA) (2013). The European offshore wind industry - key trends and statistics 2012. European Wind Energy Association (EWEA) |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
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