Study programme competencies |
Code
|
Study programme competences / results
|
A21 |
Coñecementos aplicados de enxeñaría térmica. |
A22 |
Coñecemento aplicado dos fundamentos dos sistemas e máquinas fluidomecánicas. |
B2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo |
B7 |
Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas |
C4 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
Presentar aplicacions prácticas de interese na solución de problemas na enxeñería e a industria |
A21 A22
|
B2 B7
|
|
Coñecer os tipos, compoñentes, funcionamiento, usos e aplicacions das máquinas de fluido
|
A22
|
|
C4
|
Contents |
Topic |
Sub-topic |
TEMA 1.Introdución as máquinas de fluido
|
Lección 1.Introdución as máquinas de fluido
|
TEMA 2.Motores de combustión interna alternativos
|
Lección 1. Características fundamentais dos MCIA
Lección 2. Ciclos de traballo en MCIA. Ciclos de aire.
Lección 3. Perdas de calor. Refrixeración
Lección 4. Perdas mecánicas. Lubricación
Lección 5. O proceso de renovación da carga
Lección 6. Sobrealimentación de MCIA
Lección 7. O proceso de combustión
Lección 8. Semellanza de motores |
TEMA 3.Turbomáquinas térmicas
|
Lección 1. A turbina de vapor
Lección 2. A turbina de gas
Lección 3. Ecuación fundamental das turbomáquinas
Lección 4. Escalonamentos
Lección 5.Pérdidas y regulación en turbomáquinas
|
TEMA 4.Turbomáquinas hidráulicas
|
Lección 1. Introdución
Lección 2. Balance enerxético en turbomáquinas hidráulicas
Lección 3. Teorema de Euler
Lección 4. Semellanza en máquinas hidráulicas
Lección 5. Curvas características de turbobombas
Lección 6. Instalacións de turbobombas
Lección 7. Regulación de turbobombas hidráulicas
Lección 8. Cavitación en turbobombas |
Programa de Prácticas.
|
Práctica n.º 1. Despezamento de motores.
Práctica n.º 2. Calibración de inxectoras.
Práctica n.º 3. Curva de Potencia e Consumo.
Práctica n.º 4. Módulo de turbinas de vapor
Práctica n.º 5. Módulo de turbinas de gas
Práctica n.º 6. Caracterización dunha bomba centrífuga
Práctica n.º 7. Instalación de bombas en serie e en paralelo
Práctica n.º 8. Caracterización dunha turbina Pelton. |
Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Laboratory practice |
A21 A22 B7 |
10 |
14 |
24 |
Guest lecture / keynote speech |
A21 A22 C4 |
23 |
46 |
69 |
Mixed objective/subjective test |
B2 |
2 |
0 |
2 |
Problem solving |
A21 A22 B7 C4 |
15 |
33 |
48 |
|
Personalized attention |
|
7 |
0 |
7 |
|
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Laboratory practice |
En visitas á "Escuela de Energía y Propulsión de la Armada" en Ferrol e no laboratorio da EPS |
Guest lecture / keynote speech |
Son as clases de teoría |
Mixed objective/subjective test |
Ademais dos exames finais, realizarase un exame parcial liberatorio da parte de máquinas térmicas |
Problem solving |
Son as clases de resolución de problemas propostos |
Personalized attention |
Methodologies
|
Laboratory practice |
|
Description |
Actualmente parte das prácticas desta materia, correspondente á parte de máquinas térmicas, desenvólvense na Escola de Enerxía e Propulsión da Armada Español, en Ferrol. Necesítase, polo tanto o guiado personalizado dos alumnos por parte do profesor da materia, así como por parte dun profesor da Armada.
As prácticas de máquinas hidráulicas realízanse no laboratorio da EPS en grupos reducidos cun máximo de 8 persoas por sesión.
A atención personalizada refírese ás horas de titoría habituais |
|
Assessment |
Methodologies
|
Competencies / Results |
Description
|
Qualification
|
Laboratory practice |
A21 A22 B7 |
Unha parte das prácticas realízase na Escola de Especialidades da Armada e outra nos laboratorios da EPS. Será necesario elaborar unha memoria desta última, que terá un peso do 10% na nota final da materia. A asistencia ás dúas partes destas prácticas é obrigatoria e imprescindible para que o alumno poida aprobar a materia, sendo ademais necesario que obteña unha cualificación mínima de aprobado na avaliación da memoria antes mencionada.
Os alumnos que realizasen e aproben as prácticas nun mesmo curso académico, en caso de que a media da materia non lle de aprobado, non terán que repetir as prácticas en cursos sucesivos. En ningún caso se avaliarán memorias de prácticas realizadas en cursos precedentes. |
10 |
Mixed objective/subjective test |
B2 |
O alumno que aprobe algunha das probas mixtas conservará esta nota e liberará a parte correspondente da materia nas convocatorias do presente curso académico. |
90 |
|
Assessment comments |
O alumno que aprobe algunha das probas mixtas conservará esta nota e liberará a parte correspondente da materia en todas as convocatorias do presente curso académico ás que puidese presentarse (pero non se conserva para cursos posteriores).La parte de Máquinas Térmicas ten un peso do 60% da nota media e a de Máquinas Hidráulicas do 40%. Para aprobar a materia o alumno necesita unha nota media igual ou superior a 5 e terá que ter unha nota superior a 3.5 en cada unha das partes. Ademais, o examen de cada parte da materia dividirase en teoría e problemas cun peso do 50% cada unha, sendo necesario obter unha nota mínima de 3 en cada unha delas para que se poida cualificar esa parte. A segunda proba mixta farase coincidir co exame da convocatoria ordinaria da materia.
En todas as convocatorias oficiais da materia o exame terá unha parte de Máquinas Térmicas e outra de Máquinas Hidráulicas. As prácticas de laboratorio son obrigatorias, teñen un peso do 10% na nota final e son imprescindibles para que o alumno poida aprobar a materia. A nota de prácticas obterase da avaliación da memoria que o alumno ha de realizar a partir da parte de prácticas realizada na EPS.
|
Sources of information |
Basic
|
MACINTYRE, A. (1997). Bombas e Instalaçoes de Bombeamento . Livros Técnicos e Científicos Editora, S.A., Brasil
Muñoz Torralbo, Manuel (2002). Máquinas Térmicas. UNED
HERNÁNDEZ KRAHE, J.M. (1976). Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas . UNED, Madrid
F. Payri (2002). Motores de combustión interna alternativos. UPM-ETSII
HERNÁNDEZ, J y CRESPO, A. (1976). Problemas de Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas . UNED
Marta Muñoz Domínguez (1999). Problemas resueltos de motores térmicos y turbomáquinas térmicas. UNED
MATAIX, C. (1975). Turbomáquinas Hidráulicas . ICAI, España |
|
Complementary
|
KARASSIK, I.J. y CARTER, R. (1980). Bombas Centrífugas . CECSA, México
PFLEIDERER, C. (1971). Bombas Centrífugas y Turbocompresores . Labor, USA
YOUNG, F.R. (1989). Cavitation . McGraw-Hill
STEPANOFF (1993). Centrifugal and Axial Flow Pumps . John Wiley and Sons, USA
WISLICENUS, G.F. (1965). Fluid Mechanics of Turbomachinery, . Dover, USA
FOX R.W. y McDONALD A.T. (1995). Introducción a la Mecánica de Fluidos . McGraw-Hill
CASANOVA, E. (2001). Máquinas para la Propulsión de Buques . Serv. publicacións UDC
MUÑOZ, M y PAYRI, F. (1984). Motores de Combustión Interna Alternativos . Serv. publicaciones UPV, Valencia
REQUEJO, I. y otros. (). Problemas de Motores Térmicos . Serv. publicaciones UPV, Valencia.
CHERHASSY, V.M. (1980). Pumps, Fans, compressors . MIR, Moscow
MUÑOZ, M y PAYRI, F. (1978). Turbomáquinas Térmicas. . Serv. publicaciones ETSII, Madrid |
|
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
CÁLCULO/730G03001 | FÍSICA I/730G03003 | ÁLXEBRA/730G03006 | FÍSICA II/730G03009 | ECUACIÓNS DIFERENCIAIS/730G03011 | TERMODINÁMICA/730G03014 | MECÁNICA DE FLUÍDOS/730G03018 | CALOR E FRIO INDUSTRIAL/REFRIG/730G03020 | MECÁNICA/730G03026 |
|
Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
|
Subjects that continue the syllabus |
|
|