| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A13 | Coñecemento dos principios de teoría de máquinas e mecanismos. |
| A20 | Coñecementos e capacidades para o cálculo, deseño e ensaio de máquinas. |
| B2 | Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo |
| C4 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C5 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C6 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Dinámica de sistemas mecánicos rotativos. Control por variables de estado de irregularidades de funcionamiento y predicción de averías o fallos de rendimiento en máquinas y sistemas mecánicos. | A13 A20 |
B2 |
C4 C5 C6 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1: Introdución á teoría do mantemento. | Funcións do mantemento. Tipos de mantemento. Criterios de selección para establecer a efectividade dun sistema. Aplicación e problemática do mantemento programado por control de variables de estado. Análise e interpretación dos resultados por optimización. Análise e interpretación de resultados por mecanismo de fallos. Elección de sistemas críticos para aplicación do sistema de mantemento predictivo. Elección de pezas, compoñentes ou puntos críticos. |
| Tema 2: Detección e procesamento de variables de estado | Análisis e adquisición dos datos correspondentes a variables de estado. Sistemas de captación de sinal, medida e instrumentación. Tecnoloxía actual sobre sistemas de adquisición de datos. Estrutura do sistema de captación de sinais relacionados con variables de estado. Detección de variables de estado. Transdutores. |
| Tema 3. Introdución á análise de vibracións en máquinas. | Mantemento predictivo de máquinas por estudo de vibracións. Estruturas mecánicas dun grao de liberdade con vibración forzada. Vibracións forzadas en función da frecuencia. Diagrama polar de Nyquist, Factor de amplificación. Atenuación mecánica. Modelo simplificado de máquina rotativa. Monitorización da vibración lateral dunha máquina rotativa. Sistemas con varios graos de liberdade. |
| Tema 4. Presentación de datos. Tipos de adquisición de datos. | Datos obtidos durante a operación de maquínaa. Datos estáticos. Resposta en función da frecuencia. Análise modal. Datos transitorios do arranque e parada. Factor de amplificación. Atenuación mecánica. |
| Tema 5. Monitorización de maquinas | Modelos matemáticos do movemento de sistemas mecánicos.Estructuras mecánicas, vibración libre e forzada en función do amortecemento e a frecuencia. Rixidez dinámica dunha estrutura mecánica sometida a movemento Técnicas de presentación de datos para o diagnóstico de estado e análise de tendencia por medición de vibracións. Datos obtidos en estado de funcionamento normal ou estáticos e en estado transitorio. |
| Tema 6. Diagnóstico de avarías | Detección do desequilibrio en máquinas. Corrección. Técnicas de equilibrado. Desaliñamento de eixes, Gretas en elementos rotativos. Folguras. Oil whirl. Chumaceiras. Engrenaxes. Rozamentos na máquina. Rixidez dinámica. Inestabilidade de fluídos. Lubricación defectuosa de chumaceiras. |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Case study | A13 C4 | 16 | 16 | 32 |
| Objective test | A13 C4 | 3 | 0 | 3 |
| Oral presentation | A20 C4 | 35 | 28 | 63 |
| Personalized attention | 15 | 0 | 15 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Case study | Estudo de casos prácticos e execución por parte dos alumnos de traballos individuais e colectivos sobre problemas reais. |
| Objective test | Avaliación personalizada de coñecementos adquiridos e execución dun caso practico. |
| Oral presentation | Presentación oral Docencia presencial na aula. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Case study | A13 C4 | Presentación de estudos practicos e analisis de casos reais de mantemento por variables de condición e vibracións mecánicas | 40 |
| Objective test | A13 C4 | Avaliación de proba personalizada ao final do período lectivo. | 40 |
| Oral presentation | A20 C4 | Asistencia personalizada á exposición oral e debate colectivo de casos practicos. | 20 |
| Assessment comments | |||
| Sources of information |
| Basic |
Fraga L. Pedro (2006). Analisis dinámico de maquinas rotativas por vibraciones. Universidad de A Coruña
Fredric F. Ehrich (1992). Handbook of Rotordynamics. McGraw-Hill
Muszynska A.Ph.D. (1982). Introdution to Dynamic Motion of Mechanical Systems. Bently Rotor Dynamics Researchs Corporation.
Franccisco T. Sánchez Marin (2006). Mantenimiento mecánico de máquinas. . Universidad Jaime I
Den Hartog (1985). Mechanical Vibrations. Dover Publications
Fraga L. Pedro (2009). Vibraciones mecánicas. Deteccion de averias. Universidad de A Coruña |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | ||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus | ||
|
| Other comments | |