| Competencias del título |
| Código | Competencias / Resultados del título |
| A1 | Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización |
| A2 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. |
| B1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| B2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| B3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| B6 | Ser capaz de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. |
| C2 | Desenvolverse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias / Resultados del título | ||
| Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la estática, cinemática, dinámica y ondas y su aplicación para la resolución de problemas propios da enxeñaría. | A1 A2 |
B1 B2 B3 B6 |
C2 C6 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Capítulo I TEMAS PRELIMINARES | Tema 1 Introducción a la física Tema 2 Magnitudes físicas Tema 3 Magnitudes vectoriales |
| Capítulo II ESTÁTICA | Tema 4 Equilibrio del punto material Tema 5 Sistemas de fuerzas Tema 6 Equilibrio del sólido rígido |
| Capítulo III CINEMÁTICA | Tema 7 Cinemática del punto Tema 8 Movimiento relativo |
| Capítulo IV DINÁMICA DEL PUNTO MATERIAL | Tema 9 Principios fundamentales de la dinámica del punto Tema 10 Trabajo y energía |
| Capítulo V DINÁMICA DE LOS SISTEMAS | Tema 11 Dinámica de un sistema de partículas Tema 12 Dinámica del sólido rígido |
| Capítulo VI DINÁMICA DE LOS MEDIOS DEFORMABLES | Tema 13 Sólidos deformables Tema 14 Estática de fluidos Tema 15 Dinámica de fluidos |
| Capítulo VII ONDAS MECÁNICAS | Tema 16 Movimiento ondulatorio Tema 17 Sonido |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciales y virtuales) | Horas trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A2 B6 | 21 | 25.2 | 46.2 |
| Solución de problemas | A1 B1 B2 B3 | 13 | 52 | 65 |
| Prácticas de laboratorio | C2 C6 | 10 | 2 | 12 |
| Prueba objetiva | A1 A2 B1 B3 B6 | 2 | 2.8 | 4.8 |
| Prueba objetiva | A1 A2 B1 B3 B6 | 4 | 8 | 12 |
| Atención personalizada | 10 | 0 | 10 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Clase de teoría en la pizarra El profesor expondrá los principios fundamentales de cada tema. Indicará donde conseguir información complementaria. |
| Solución de problemas | Se realizará en el grupo mediano: El profesor resolverá ejercicios o demostraciones teóricas. |
| Prácticas de laboratorio | Realización de las prácticas de laboratorio: 4 prácticas de 2 h cada una más un examen oral individual sobre las prácticas realizadas |
| Prueba objetiva | El curso se divide en 2 partes, cada una con un examen de control. La primera comprenderá los capítulos de vectores, estática y cinemática. La prueba se realizará a lo largo del curso en una fecha fijada por el calendario de exames. |
| Prueba objetiva | La prueba objetiva final, abarcará la parte 2 de la materia: Dinámica del punto, Dinámica del sólido, Fluidos y Ondas mecánicas. Será realizada coincidiendo con la fecha del exame final aprobada en Xunta de Centro. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
| Prácticas de laboratorio | C2 C6 | • La asistencia al laboratorio es obligatoria y excluyente. Para ser evaluado los/las alumnos/as deben realizar 5 prácticas. • La asistencia y realización de todas las practicas será puntuada sobre 10 y representará el 10 % de la nota final. |
10 |
| Prueba objetiva | A1 A2 B1 B3 B6 | • Habrá una prueba durante el cuatrimestre que abarcará los capítulos de introducción a la física, estática y cinemática. • La contribución de esta prueba a la nota final será de un 30%. • La prueba constará de una parte de teoría (T = 40 % de la nota), una de problemas (30 % de la nota) y los ejercios entregados (30 % de la nota). La nota final de la proba será calculada como sigue: NOTA (E1)=0.4T+0.3P+0.3E • De no cumplir con el mínimo de 4 asistencias a tutorías la nota NOTA(E1) será penalizada co 0.5, es decir NOTA (E1)=0.4T+0.3P+0.3E -0.5 |
21 |
| Prueba objetiva | A1 A2 B1 B3 B6 | • La prueba objetiva final, abarcará los campítulos de dinámica del Punto, dinámica del sólido, fluidos y ondas. • La contribución de esta prueba a la nota final será del 50%. • Se realizará coincidiendo con la fecha del exame final aprobada en Xunta de Centro. • En la prueba de segunda oportunidad, el alumno sólo tendrá que examinarse de la parte que tenga suspensa, manteniendo la valoración obtenida para las partes ya aprobadas y de las prácticas de laboratorio |
35 |
| Sesión magistral | A2 B6 | • La asistencia a las sesiones magistrales es obligatoria. • Se permitirán un máximo de 5 faltas no justificadas a lo largo del curso. |
10 |
| Solución de problemas | A1 B1 B2 B3 | • La asistencia a las clases de solución de problemas es obligatoria. • Se propondrán 70 ejercicios (30+40) a resolver por los alumnos. Para puntuar, los estudiantes deberán hacer bien un mínimo del 80 % de los ejercicios por cada entrega. La nota de cada entrega se repartirá proporcionalmente conmenzando en 5 (el 80% de los ejercicios bien resueltos) hasta 10 (100% correctos). • Habrá que cumplir con un número mínimo de tutorías: 4 asistencias antes de cada examen (8 en total). En caso de no satisfacer este requisito la nota será penalizada. |
24 |
| Observaciones evaluación | |||
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La nota final de la materia se deducirá de la ecuación: Nota = 0.1* Prácticas + 0.1*Asistencia + 0.3*E1 + 0.5*E2 Criterios para a Para
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| Fuentes de información |
| Básica |
Tipler, Paul Allen (1992). Física. Reverté
Serway, Raymond A. (1992). Física. McGraw-Hill
Francis Sears, Zemansky, Young (1986-1998). Física Universitaria. Addison-Wesley |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | ||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||||
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| Asignaturas que continúan el temario |
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