| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A59 | Conocer los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, proporcionando cuidados integrales y eficaces, en el ámbito de la enfermería. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa en un equipo interdisciplinar. |
| B6 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B7 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| B8 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B15 | Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia. |
| B16 | Conocer y apreciar la diversidad y la multiculturalidad. |
| B24 | Fomentar y aplicar los derechos fundamentales y la igualdad entre hombres y mujeres. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| C10 | CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C11 | CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C12 | CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Describir los principales problemas de Saud Mental. | A59 |
B3 B4 B8 B15 B16 B24 |
C7 C8 C11 |
| Identificar las necesidades de cuidado de las personas con problemas de Salud Mental. | A59 |
B2 B3 B4 B5 B7 B8 B16 B24 |
C3 C6 C12 |
| Planificar cuidados de Enfermería para las personas con problemas de Salud Mental. | A59 |
B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B15 B16 B24 |
C3 C6 C10 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Introdución a la Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental. | Bases biológicas psicológicas y sociales de los trastornos mentales. |
| Trastornos del neurodesarrollo. | Discapacidad intelectual. Trastorno del espectro autista. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad. Cuidados de enfermería. |
| Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. | Delirios (ideas delirantes). Alucinaciones. Pensamiento (discurso) desorganizado Comportamiento motor muy desorganizado o anómalo (incluida a catatonía). Síntomas negativos. Trastorno delirante. Trastorno psicótico breve. Trastorno esquizofreniforme. Esquizofrenia. Trastorno esquizoafectivo. Cuidados de enfermería. |
| Trastorno bipolar y trastornos relacionados. | Trastorno bipolar I. Trastorno bipolar II. Trastorno ciclotímico. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos depresivos | Trastorno de desregulación disrruptiva del estado de ánimo. Trastorno de depresión mayor. Trastorno depresivo persistente (Distimia). Cuidados de enfermería. |
| Trastornos de ansiedad. | Trastorno de ansiedad por separación. Mutismo selectivo. Fobia específica. Trastorno de ansiedad social. Trastorno de pánico. Agorafobia. Trastorno de ansiedad generalizada. Cuidados de enfermería. |
| Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados. | Trastorno obsesivo-compulsivo. Trastorno dismórfico corporal. Trastorno de acumulación. Tricotilomanía. Trastorno de escoriación. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés. | Trastorno de apego reactivo. Trastorno de reacción social desinhibida. Trastorno de estrés postraumático. Trastorno de esestrés agudo. Trastornos de adaptación. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos disociativos. | Trastorno de identidad disociativo. Amnesia disociativa. Trastorno de despersoalización/desrealización. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados. | Trastorno de síntomas somáticos. Trastorno de ansiedad por enfermedad. Trastorno de conversión. Factores psicológicos que influyen en otras afeccione médicas. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos de la conducta alimentaria e ingesta de alimentos. | Pica. Trastorno de rumiación. Trastorno de rechazo/restricción de la ingesta de alimentos. Anorexia nerviosa. Bulimia nerviosa. Trastorno de atracones. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos de la excreción. | Enuresis. Encopresis. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos del sueño-vigília. | Insomnio. Hipersomnia. Narcolepsia. Trastornos del sueño relacioados con la respiración. Trastornos del ritmo circadiano. Parasomnias. Cuidados de enfermería. |
| Disfunciones sexuales. Disforia de género. Trastornos parafílicos. | Disfunciones sexuales. Disforia de género en niños, adolescentes y adultos. Trastornos parafílicos. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta. | Trastorno negativista desafiante. Trastorno explosivo intermitente. Trastorno de conducta. Piromanía. Cleptomanía. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos relacionados con sustancias. | Trastornos relacionados con: alcohol, cafeína, cannabis, alucinógenos, inhalantes, opiáceos, sedantes hipnóticos o ansiolíticos, estimulantes, tabaco, con otras sustancias. Trastornos relacionados con el juego. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos neurocognitivos. | Delirium. Trastornos neurocognitivos mayores o leves. Cuidados de enfermería. |
| Trastornos de la personalidad. | Trastornos de la persoalidad: paranoide, esquizoide, esquizotípica. Trastornos de la personalidad: antisocial, límite, histriónica, narcisista. Tratornos de la personalidad: evitativa,dependiente, obsesivo-compulsiva. Cuidados de enfermería. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prueba de respuesta breve | A59 B2 B3 B4 B8 C6 C11 | 2 | 36 | 38 |
| Estudio de casos | A59 B24 B16 B8 B7 B5 B4 B3 B2 C3 C6 C10 | 10 | 20 | 30 |
| Solución de problemas | A59 B2 B3 B5 B6 B15 B16 B24 C3 C12 | 5 | 10 | 15 |
| Sesión magistral | A59 B3 B4 B8 B16 C7 C8 | 21 | 42 | 63 |
| Atención personalizada | 4 | 0 | 4 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prueba de respuesta breve | El/la alumno/a deberá responder correctamente a las preguntas que se le plantean (entre 6 y 8), de las cuales una o dos podrán ser casos teórico-prácticos. |
| Estudio de casos | Se presentarán casos que deben analizar. |
| Solución de problemas | Los/as alumnos/as deberán resolver una situación problemática concreta que se les presenta. |
| Sesión magistral | Exposición oral relacionada con los contenidos del programa. Puede ser completada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas para facilitar el aprendizaje. El/la alumno/a podrá interrumpir para hacer preguntas sobre el tema. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba de respuesta breve | A59 B2 B3 B4 B8 C6 C11 | Tendrá un valor máximo del 80% de la nota total (8 puntos). Debiendo alcanzar un mínimo de 4,5 puntos para aprobar. | 80 |
| Estudio de casos | A59 B24 B16 B8 B7 B5 B4 B3 B2 C3 C6 C10 | Tendrá un valor máximo del 15% de la nota total. | 15 |
| Solución de problemas | A59 B2 B3 B5 B6 B15 B16 B24 C3 C12 | Tedrá un valor máximo del 5% de la nota total. | 5 |
| Observaciones evaluación | |||
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Para aprobar la asignatura es necesario aprobar el examen (prueba de respuesta breve). Para la obtención de Matricula de Honor se requerirá tener unna nota final de 10 puntos. Los/as alumnos/as que para terminar sus estudios se acojan a la convocatoria adelantada de Diciembre, deben cumplir los mismos requisitos que en las convocatorias ordinarias. Igualmente para os alumnos/as de "2ª oportunidade". Los/as alumnos/as que acrediten tener "Matrícula a tiempo parcial" deberán comunicarlo a la profesora al inicio das clases da materia. Dichos/as alumnos/as deberán cumplir o programa teórico así como os trabajos que la profesora les asigne. Los/as alumnos/as que no se presenten al examen final tendrán la calificación de no presentado (N.P.). En este caso se les conservará la nota correspondiente a los trabajos realizados en clase de "Análisis de fuentes documentales" y "Solución de problemas" para futuras convocatorias. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Francés et al (2015). DSM.V (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales). . Barcelona: MASSON
Mejías Lizancos F. Serrano Parra M. D. (2000). Enfermería en Psiquiatía y salud mental. . Madrid: Piramide
O´ Brien Kennedi Ballard (2000). Enfermería Psiquiátrica. México: Mc Graw - Hill |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | ||||||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
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| Asignaturas que continúan el temario | ||||||||
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| Otros comentarios | |