| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| -Comprender o ámbito económico, xurídico e institucional da empresa ou organización, para poder responder axeitadamente ás súas necesidades de integración de tecnoloxías, aplicacións, servizos e sistemas. -Saber aproveitar as potencialidades dos sistemas de información e a innovación tecnolóxica na planificación estratéxica dunha organización.. -Comprender e garantir os requirimentos de seguridade para as persoas e bens nun proxecto de Enxeñaría Informática. -Comprender e garantir os parámetros de cumprimento dos criterios ambientais asociados a un desenvolvemento de enxeñaría. -Saber valorar e asegurar a calidade final dos produtos e a súa homologación. | AP1 AP2 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7 BP8 BP9 BP10 BP12 BP14 BP18 BP19 BM2 BM3 BM4 BM5 |
CP1 CP2 CP3 CP4 CP5 CP6 CP7 CP8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Os Sistemas de Información na Empresa. Tipoloxías de Sistemas. 2. Planificación dos Sistemas de Información e Planificación Estratéxica. 3. Arquitectura dos Sistemas de Información. Modelo de Zachman. 4. Estrutura Organizativa e Sistemas de Información. 5. Novas tecnoloxías e sistemas de Información. 6. O concepto IRM (Information Resource Management). O papel dos estándares, estratexias de fabricantes. 7. Casos. Plataformas e Exemplos 8. Planificación Estratéxica e Innovación. ERP, CRM, SCM Sistema Financeiro, Sistema Agropecuario, Sistema Industrial, Organismos Públicos |
. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A1 A2 B8 B10 B12 B14 B18 B19 B22 B23 B25 C4 C5 C7 C8 | 10 | 20 | 30 |
| Estudo de casos | A1 A2 C2 | 10 | 20 | 30 |
| Prácticas a través de TIC | B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 C3 C6 | 19 | 44 | 63 |
| Presentación oral | B2 B3 B4 B7 B24 C1 | 2 | 20 | 22 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Conceptualizar se a materia e preséntanse as técnicas e modelos necesarios para poder realizar os traballos prácticos. |
| Estudo de casos | Preséntanse casos reais de empresa ou tecnoloxía |
| Prácticas a través de TIC | Os alumnos realizan traballos sobre casos reais que se lles propoñen |
| Presentación oral | Os traballos realizados, ademais de presentarse a memoria correspondente, defenderanse en clase. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Prácticas a través de TIC | B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 C3 C6 | Valórase a presentación da memoria dos traballos, o seu contido e o alcance. | 60 |
| Presentación oral | B2 B3 B4 B7 B24 C1 | A presentación oral de cada traballo representa o 30% deste. O 10% restante valórase sobre a base do seguimento continuo. É obrigatorio realizalas. | 40 |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Spewak / Zachman (1993). Enterprise Architecture Planning. John Wiley
M.Summer (2005). Enterprise Resource Planning. Prentice Hall
Andreu/Ricart/Valor (1990). Planif. Estrateg, de Tecnolgías y SI en la Empresa. IESE
Alberto R. Lardent (2001). Sistemas de Información para la Gestión Empresarial. Prentice Hall |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |